Упражнение 150
При каждом деепричастии с пояснительными словами даны два предложения. Выберите, с каким из этих предложений можно связать деепричастие. Составьте предложение и запишите. Деепричастие с пояснительными словами отделяйте запятыми.
1. Тревожно гудя ... а) электропоезд остановился
перед семафором, б) семафор преградил дорогу поезду.
2. Заканчивая сочинение ... а) мне показалось неудачным его начало, б) я понял, что начало его неудачно.
3. Высоко подняв хобот ... а) слон приветствовал
зрителей, б) дрессировщик вел за собой слона.
4. Встретив поддержку товарищей ... а) его охватило яростное желание работать, б) он с яростью принялся за работу.
5. Окунув кисточку в густую черную тушь а) уверенный и точный рисунок стал быстро возникать на бумаге, б) художник стал уверенно и быстро рисовать.
6.Встревоженно закудахтав ... а) цыплята скрылись под крыльями наседки, б) наседка прикрыла крыльями цыплят.
7.Тихо и мерно качаясь ... а) листья, казалось, шептали что-то ласковое и доброе, б) слышался ласковый и добрый шепот листьев.
8.Как будто забыв о минувших испытаниях ... а) снова его доброта и доверчивость не знала границ, б) он был по-прежнему добрым и доверчивым.
Упражнение 151
Образуйте деепричастия от глаголов.
1. Играть, стрелять, белеть, уметь.
2. Сыграть, пострелять, побелить, суметь.
3. Сверлить, делить, курить.
4. Просверлить, отделить, прокрутить.
5. Прыгнуть, кольнуть, перевернуть.
6. Прыгать, колоть, перевертывать.
Упражнение 152
У каждого глагола одно деепричастие — либо совершенного вида, либо несовершенного вида. Почему же у глаголов организовать, премировать, жениться по два деепричастия: организовав и организуя, премировав и премируя, женившись и женясь?
Упражнение 153
Найдите в пословицах деепричастия, охарактеризуйте их, определяя, от какой основы они образованы.
1. Скупого пристыди давая. (Каракалпакская) 2. Входя, подумай о выходе. (Киргизская) 3. Поскользнувшись—падают, опершись — встают. (Тувинская) 4. Не посеяв тени, не посидишь в прохладе. (Туркменская) 5. Шутя побеждает сын, всерьез — отец. (Туркменская) 6. Сидя дров не наколешь. (Башкирская) 7. Не спросись броду, не суйся в воду. (Русская) 8. Ожегшись на молоке, дуют на воду. (Русская)
Упражнение 154
Надо различать правописание:
1) деепричастий не смотря, не взирая: Он уверенно произносил речь, не смотря в текст. Не взирая на огненное заходящее солнце, он угрюмо брел по бесконечной степи;
2) предлогов несмотря на, невзирая на: Несмотря на препятствия, мы продолжали поход;
3) уступительных союзов несмотря на то что и невзи
рая на то что в придаточных предложениях: Несмотря на то что учителя и товарищи одобрили его работу, он решил ее полностью переделать.
Объясните правописание слов с не.
Он стоял молча, не отвечая на вопрос. Убежал, недописав страницу. Ушел, не дождавшись своего спутника. Он всегда бросает работу, недоделав ее до конца. Допиши текст; смотри — не дописав, меня не зови. Он говорил об этом негодуя. На все вопросы отвечал серьезно, строго, не шутя. Я, кажется, заболел не шутя. Мы отстаиваем наши общие интересы, не идя ни на какие компромиссы. Как же можно работать, не идя навстречу требованиям посетителей. Мы лежали, нежась на солнышке.
Упражнение 155
Придумайте предложения с деепричастием не смотря, с предлогом несмотря на и с союзом несмотря на то что.
Упражнение 156
Прочитайте текст.
Хорошо, сноровисто шла лодка, долбленная из ствола могучего тополя. Надежно держалась она на прямой и на боковой волне, легко повинуясь рулю.
Посасывая все ту же угасшую трубку, старик Орган испытывал удовольствие от прочного хода лодки, и в душе чувствовал себя так, точно бы он сам был лодкой, идущей по студеному морю... Доволен он был лодкой, очень даже, ведь сам стругал и долбил; тополь свалили сообща, одному, да и четверым, такое не под силу, а работал сам — три лета сушил и рубил и уже тогда знал: выйдет лучший каяк среди всех сработанных им на своем веку. Но, думая об этом, огорчался невольно: а что, если это последний в его жизни? Еще бы пожить, еще походить бы за добычей в море, еще пару каяков состругать бы, пока зрение есть, пока чутье не утратил.
И, думая так, он разговаривал мысленно с лодкой. «Я люблю тебя и верю тебе, брат мой каяк,— говорил он лодке.— Ты знаешь язык моря, ты знаешь повадки волн, в том твоя сила... Ты приносишь удачу нам. Поэтому я уважаю тебя. Мы все тебя любим, когда тебе тяжко от добычи нашей, когда возвращаешься ты к берегу, проседая до краев и даже зачерпывая воду. Вот тогда все выбегают к берегу встречать тебя, брат мой каяк!
Лодка вроде сама по себе играючи плывет. Но это так кажется. По морю ведь на руках ходишь. А впереди — грести и грести! Подменять буду то одного, то другого, однако тяжелое это дело — переболтать веслами целое море. А вернемся с добычей, праздник устроим.
Ты слышишь, ты понимаешь, брат мой каяк? А когда не станет меня, не забывай обо мне, брат мой каяк. Помни, когда будешь плавать по морю».
(Ч. Айтматов)
Ч. Айтматов — киргизский писатель. Пишет на киргизском и на русском языках. Отрывок взят из повести «Пегий пес, бегущий краем моря», посвященной жизни нивхов — народа, который живет в низовьях Амура и на Сахалине.
Сноровисто — ловко, без заминок. Стругал —то же, что строгал. Проседая — опускаясь, оседая. Играючи — играя, без труда.
Произношение: чувствовал— [ч'уствъвъл], сообща— [съапш'а], праздник— [праз'н'ик].
1. Найдите в тексте глагольные формы. Объясните правописание их суффиксов и окончаний.
2. Еще походить бы за добычей по морю... Частица
бы прибавлена не к форме прошедшего времени, а к инфинитиву. Сослагательное наклонение имеет при этом значение желательного действия. Придумайте свое предложение, где использовалась бы такая форма сослагательного наклонения.
Упражнение 157
Разберите морфологически ряд деепричастий из упражнения …. по данным схемам разбора части речи «деепричастие» (см. Приложение 6 «Порядок разбора самостоятельных и служебных частей речи»).