Пояснительная записка

1.1. Цели и задачи дисциплины

Курс «Введение в специальную филологию» имеет целью заложить основы славистической подготовки студентов, создать базу для изучения одного их современных славянских языков. Задачи курса направлены на формирование у студентов научных представлений об основных этапах развития праславянского языка и его фонетико-морфологических особенностей, о формировании современных славянских языков: 1) получить теоретические знания из области славяноведения и истории славянской филологии; 2) научиться применять полученные теоретические сведения к материалу конкретных славянских языков; в частности, научиться различать тексты, написанные на разных славянских языках; 3) развить навыки сопоставительного анализа славянских языков.

Наряду с лингвистической направленностью, курс «Введение в славянскую филологию» имеет историческую и этнографическую составляющую, содержит значительный культурологический компонент и способствует развитию у студентов интереса к истокам нашей современной культуры.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Введение в специальную филологию относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла дисциплин. Изучение курса явля­ется важным компонентом общелингвистической и славистической подготовки студента, обогащает представление о славянском языко­вом родстве и о месте русского языка среди других славянских языков.

Необходимыми для усвоения курса представляются знания и умения обучающихся, полученные в результате освоения курсов Введение в языкознание, Классические языки (старославянский язык), Современный русский язык.

Изучение курса подразумевает логическую и содержательно-методическую взаимосвязь с теоретико-практической дисциплиной исторического цикла — История русского языка (Историческая грамматика русского языка, История русского литературного языка), а также с изучением современных славянских языков, для которого освоение Введения в специальную филологию необходимо как предшествующее.

1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

– владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1).

– владение нормами русского литературного языка, навыками практического использования системы функциональных стилей речи; умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения на русском языке (ОК-2).

– осознание социальной значимости своей профессии, высокая мотивация к профессиональной деятельности (ОК-8).

– способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории и истории изучаемого языка (языков) и литературы (литератур), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии (ПК-1).

– владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований (ПК-8).

– владение навыками участия в разработке и реализации различного типа проектов в образовательных и культурно-просветительских учреждениях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной сферах (ПК-15).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: основные понятия исторического языкознания; основные законы развития языков; происхождение письменности славян; первые славянские государства, современное состояние славянских государств и народов; своеобразие фонетики, грамматического строя и лексики славянских языков.

Уметь: анализировать и комментировать явления праславянского языка (ЗОС, ЗСС, палатализации, утрата различий гласных по долготе / краткости); сравнивать письменные памятники славянских народов, выявить их принадлежность к определенному славянскому языку; знать азбуку старославянского языка (кириллицу) и уметь сопоставить ее с современной русской азбукой.

Владеть: основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией; навыками работы с информацией в глобальных компьютерных сетях.