Узнает простые картинки в книге
Формализованная карта исследования психоневрологических функций у детей первых 7 лет жизни
Пытается оторвать голову от поверхности, на которой лежит, но удержать ее не может, роняет и поворачивает в сторону
Приподнимает голову лежа на животе на 45 градусов, удерживает ее 10-20 сек,… В положение на животе удерживает голову, при этом руки под грудью согнуты в локтевых суста-вах, активно двигает…
атетоидные движения пальцами
Пальцы сжаты в кулачок
Ребенок открывает кулачок
Длительное сосредоточение Ребенок тянется к игрушке
Движения руки, направленные к объекту выполняются под зрительным контролем… Ребенок останавливает взгляд на объекте и подолгу рассматривает его на расстоянии
Слуховое сосредоточение: плачущий ребенок умолкает при сильном звуковом раздражении, прислушивается.
Реакция сосредоточения на голос взрослого: притормаживает двигательные… Фиксирует взгляд на голос взрослого с проявлением эмоциональных реакций.
Спонтанно произносит отдельные звуки, отраженно гулит
Интонационная выразительность голосовых реакций, начальное гуление.
Смеется в голос.
Некоторые дети начинают ожидать кормления через определенные интервалы времени. Ребенок начинает различать кто есть кто в его жизни: может узнать… Активная познавательная деятельность в виде похлопывания рукой по подушке,… Следит откуда и куда падает предмет. Начинает догадываться о причине и следствии: если потрясти погремушку она…