Подготовка девушек к семейной жизни в процессе обучения. Нужно уметь найти на уроке нужный момент, когда можно поговорить именно с девушками, не забывая, что в классе находятся юноши, которые не всегда способны понять многие вопросы, которые девушкам уже более или менее известны.
Существует много школьных предметов, на которых можно остановить внимание на образах. Например на уроке литературы, зная что анализ боя в романе Л.Н.Толстого Война и мир лучше сделает юноша, а расскажет о чувствах Наташи Ростовой на первом балу - девушка.
Но нельзя сознательно выделять женский вопрос, он должен быть связан с темой урока. На физике можно рассказывать об открытиях, сделанных женщинами - физиками. На истории рассказать о том, что идеалы женской красоты развивались по двум направлениям формализованному и реальному о том, что, например, в Др. Египте формальным идеалом была богиня Исида - женщина с головой и крыльями коршуна, а реальным идеалом была жена Эсхатона - Нифертити, женщина нежная и трепетная.
Можно рассказать о женах декабристах. На уроках литературы рассказать о женщинах - поэтах А. Ахматовой, М. Цветаевой и т.д. Ещё очень много можно перечислять предметов и связанных с ними женских имен, но хочется отметить, что на этих уроках девушка должна понять, что она прекрасна независимо от внешности, и стать прекрасней ей помогут знания. 11,39-41 4.4