Техники СУОПи НЛПпре-следуют одинаковые целиисполь-зования коммуникаций. Они стре-мятся ускорить процесс обучения человека. Оба метода в равной степени заботятся о послании и реципиенте, отдают предпочтение процессу, а не содержанию. Тера-певтическое и образовательное вну-шение являются основными принци-пами обеих моделей.
Паралиминальные кассеты объединяют в себе обе техноло-гии, наряду со сложными цифро-выми эффектами аудиовоображе-ния и техниками воспроизведения.
Следующие пункты содержат подробную информацию о том, как паралиминальные аудиоку-рсы используют технологии ускоренного обучения.