Книга 2: Пауль Р. Шелли "Природная гениальность"
Слова-триггеры:
Резюме одним предложением:
Игра в узнавание:
Ищите ответы на странице 61.
1._____ 11._____
2._____ 12._____
3._____ 13._____
4.________________________ 14._____
5.________________________ 15._____
6.________________________ 16._____
7.________________________ 17._____
8.________________________ 18._____
9.________________________ 19._____
10._______________________ 20._____
Комментарии:
Этап 5: Скорочтение
В школе нас учили читать, задействуя левое полушарие, в очень сознательной, линейной, односложной манере. Она была великолепна для построения визуальной узнаваемости слов и пополнения словарного запаса. Однако, такой тип чтения несколько замедляет скорость восприятия письменной информации. Так как Вы уже умеете читать, пришло время отбросить ограничения начального образования и осознать свои огромные способности к эффективному чтению.
Главная цель умного читателя – уметь варьировать скоростями чтения. По-настоящему умелое чтение – это беглое чтение, скорость которого варьируется в зависимости от сложности текста и цели.