Охватить все аспекты строения и организации вычислительных машин в одном издании (да и в рамках одного курса) не представляется возможным. Знания в этой области человеческой деятельности развиваются стремительно, и для поддержания соответствующего профессионального уровня специалист обязан не прекращать самообучение. Тем не менее, авторы надеются, что читатель увидел основные направления и тенденции в развитии вычислительной техники, а также осознал, что рассматривая какое либо техническое или архитектурное решение в области вычислительной техники, необходимо ответить не только на вопрос «как это функционирует?» но и «почему это сделано именно так?». Только такой анализ позволит эффективно применять полученные знания, быстро получать новые знания, и кто знает, может быть даже вписать свою страницу в историю развития информационных технологий.