Задачи преподавания биомедицинской этики.

1. Ознакомить студентов с новейшими зарубежными и отечественными разработками в области биомедицинской этики, нормами и принципами международного и российского права, касающимися рассматриваемых проблем.

2. Способствовать развитию нравственно-правовой культуры врача, совершенствовать навыки культуры общения врача с пациентами, учитывая новый этический императив медицины — уважение прав пациентов, его системы ценностей и религиозной ориентации.

3. Воспитывать студентов (слушателей) в духе социально-правовой, нравственной и профессиональной ответственности

4. Ознакомить студентов с этико-нормативными актами медицинской деятельности с целью подготовки их к работе в условиях страховой системы, в частных страховых компаниях и т.д.

Перечень знаний студентов по курсу "Биомедицинская этика". После изучения курса пропедевтической части биомедицинской этики студент должен:

— сформировать представление об особенностях и закономерностях биомедицинской этики в современном обществе, причинах ее возникновения, формирующих факторах и основных принципах;

— усвоить основные исторические этапы зарождения и развития этики, медицинской этики, биомедицинской этики; основные понятия биомедицинского характера, овладеть информационным минимумом (дефиниции, факты, персоналии и др. ),

— использовать знания по биомедицинскойэтике для профессионального совершенствования и самовоспитания;

— знать права и обязанности пациента, уметь применять знания по биомедицинской этике при общении с пациентом и его родственниками;

—— знать свои права и обязанности при взаимоотношениях с пациентами и коллегами,

— овладеть методикой исследовательской работы (работать со справочной литературой, составлять библиографию по теме, реферировать, анализировать и обобщать научную литературу, формулировать проблему, цель и выводы исследования),

— решать ситуационные задачи, условия которых затрагивают этические или деонтологические принципы современного врача,

— сформировать представление о профессиональном врачебном поведении, основанном на деонтологических нормах и принципах,

— усвоить основные нормативные и законодательные международные и Российские документы, регламентирующие правовое и этическое поведение врача в современном обществе;

— уметь выступать перед аудиторией, вести дискуссию.