Изучение любого раздела или темы следует начинать с ознакомления с вопросами плана изучения темы, приведенными в пособии. Затем необходимо обратиться к списку литературы, уделив особое внимание указанным историческим источникам.
Осваивать теорию следует в соответствии с той последовательностью, которая дана в методическом пособии.
Методика работы с литературой предусматривает ведение записи прочитанного в виде плана - конспекта, опорного конспекта. Это позволит сделать знания системными, зафиксировать и закрепить их в памяти.
При составлении опорного конспекта следует придерживаться определенных правил:
• один конспект - один лист с опорным сигналом;
• опорные сигналы должны со всей логической стройностью отражать развитие мысли минимальными графическими средствами;
• структурирование опорных сигналов в логические блоки преследует основную цель - упростить процесс запоминания;
• каждый блок - завершенная часть учебного раздела;
записи на листах позволительно делать во всех направлениях, вплоть до слов перевертышей;
• использование мелких шрифтов и интервалов между блоками
психологически упрощает работу с опорными сигналами, т.к.
создает ощущение краткости и простоты материала;
• при сокращении слов необходимо избегать возможных двусмысленных толкований этих слов и выражений;
• озвучивание опорных сигналов должно становиться естественным продолжением всех предшествующих форм работы.