рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

  • Раздел История
  •  / 
  • Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите, о какой партийно-государственной политике идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.

Реферат Курсовая Конспект

Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите, о какой партийно-государственной политике идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.

Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите, о какой партийно-государственной политике идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили. - раздел История, Ответы на экзаменационные билеты по истории России 9 класс «Ему До Последней Минуты Не Верилось, Что Кто-То Чужой Вот Так Просто Прид...

«Ему до последней минуты не верилось, что кто-то чужой вот так просто придёт и заберёт всё, что он нажил «своим трудом, своими мозолями»… В тот день из нашего длинного двора увели на колхозный шесть коров, три рабочих лошади в старой сбруе и годовалого рыжего жеребёнка…»

Ответ.

Коллективизация.

Билет 18. Вопрос 1. Основные направления и события внешней политики СССР в 1920 – 1930-е гг.При подготовке этой темы рекомендуется от­дельно рассмотреть основные направления внеш­ней политики в 1920-е и 1930-е гг., выделяя в рамках каждого периода отдельные этапы. В за­ключение необходимо проследить, как меня­лись в эти два десятилетия ориентиры советской внешней политики, в том числе идеологические.

Внешняя политика в 1920-е гг. В этом периоде мож­но выделить три этапа.

1) 1918—1921 гг.: главная цель — подготов­ка мировой революции. Для реше­ния этой задачи в 1919 г. был создан Коминтерн. Но после неудачного похода 1920 г. Красной Ар­мии в Польшу и спада революционного движе­ния в Европе происходит смена ориентиров во внешней политике.

2)1921—1927 гг.: взят курс на установле­ние мирных отношений со странами Запада. Цель — получение дипломатического призна­ния с их стороны (этому препятствовала пробле­ма царских долгов). Одновременно предпринима­ются усилия по нормализации отношений с со­предельными государствами:

• февраль 1921 г. — договоры с Персией (Ира­ном) и Афганистаном;

• март 1921 г. — договор о дружбе и братстве с Турцией, торговое соглашение с Англией;

• ноябрь 1921 г. — договор о дружбе с Монго­лией;

• март—апрель 1922 г. — участие Советской России в Генуэзской мирной конференции; глава делегации — Г. В. Чичерин. Выдвижение «нуле­вого варианта»: Советская Россия не выплачива­ет царские долги, страны Запада не возмещают ей ущерб от интервенции;

• апрель 1922 г. — Рапалльский договор с Гер­манией о восстановлении дипломатических отно­шений, взаимном отказе от претензий и торго­во-экономических связях. Означал прорыв дип­ломатической изоляции;

• 1924—1925 гг. — «полоса признания»: дип­ломатическое признание СССР со стороны всех крупнейших стран, кроме США (признали СССР только в 1933 г.);

• 1924 г. — договор с Китаем.

Итоги: этот этап можно считать большим успехом советской дипломатии.

3) 1927—1929 гг.: ухудшение отношений со странами Запада, рост военной и политической напряженности. В 1927 г. произошел конфликт с Англией, которая разорвала дипломатические отношения с СССР, обвинив его во вмешательст­ве в свои внутренние дела. Причины: оказание СССР финансовой и материальной помощи бас­тующим английским горнякам, убийство совет­ского дипломата П. Л. Войкова в Польше, резкий рост антисоветской пропаганды, призывы к воен­ному разгрому СССР.

Итоги: обострение отношений со странами Запада оказало значительное влияние на внут­реннюю политику СССР — изменение сроков проведения индустриализации и т. д.

Внешняя политика СССР в 1930-е гг. В этом периоде можно выделить два этапа.

1) 1930—1938 гг.: попытка нового сближе- | ния с демократическими странами Запада и курс на создание системы коллективной безопасности для противодействия агрессивным планам Гер­мании (в 1933 г. там к власти пришел А. Гитлер) и ее союзников. Инициатор этого курса — нарком-индел М. М. Литвинов:

• 1934 г. — вступление СССР в Лигу Наций. СССР выступил с инициативой по разработке конвенции об определении страны-агрессора. Она не была принята, но авторитет СССР в мире резко возрос;

• 1935 г. — договоры с Францией и Чехосло- вакией о взаимопомощи в случае агрессии как часть системы коллективной безопасности. Пункт

о том, что СССР сможет оказать военную помощь Чехословакии, только если такую помощь ока­жет и Франция, не позволил договору вступить в силу в 1938 г.;

• 1936—1937 гг. — участие СССР в граждан­ской войне в Испании на стороне республикан­ского правительства. Генерала Франко поддер­живали Германия и Италия;

• июль — август 1938 г. — разгром у оз. Хасан японских войск, вторгшихся на территорию СССР;

• сентябрь 1938 г. — Мюнхенская. Тот факт, что СССР не был даже приглашен на конференцию, Сталин воспринял как угрозу создания единого антисоветского фронта западных держав с целью напра­вить германскую агрессию на Восток.

2) 1939—1941 гг.: курс СССР на сближение с Германией и одновременно активная подготов­ка к войне с ней:

•лето 1939г. — переговоры с Англией и Францией о военном союзе против Германии, ко­торые английская и французская стороны всяче­ски затягивали. СССР начал переговоры с Герма­нией о подписании пакта о ненападении. Герма­ния, заинтересованная в нейтрализации СССР, предложила выгодные условия, надеясь вскоре ликвидировать свои уступки в ходе войны;

• июль 1939 г. — включение Бессарабии и Северной Буковины в состав СССР;

• 1939 г. — конфликт с Японией в Монголии. Сражение в районе р. Халхин-Гол. Итоги: лик­видирован очаг войны на Дальнем Востоке;

• 23 августа 1939 г. — пакт Молотова — Риб­бентропа. СССР и Германия подписали договор о ненападении сроком на 10 лет и секретные про­токолы к нему о разделе сфер влияния в Восточ­ной Европе. В сферу влияния СССР вошли Вос­точная Польша (Западная Украина и Западная Белоруссия), румынская часть Молдавии, Лат­вия, Литва, Эстония и Финляндия;

 

• 28 сентября 1939 г. — договор о дружбе и границе с Германией. Серьезная дипломатиче­ская ошибка СССР, так как договор сделал его союзником и пособником Германии, развязав­шей 1 сентября 1939 г. Вторую мировую войну, и подорвал авторитет СССР как миролюбивой дер­жавы среди антифашистских сил;

• ноябрь 1939 г. — присоединение к СССР За­падной Украины и Западной Белоруссии;

•ноябрь 1939 — март 1940 г. — «зимняя» война с Финляндией за Карельский перешеек. Итоги: границы СССР были отодвинуты за «ли­нию Маннергейма», но победа стоила огромных жертв, показала низкую боеспособность Крас­ной Армии. СССР был исключен из Лиги Наций как агрессор;

• сентябрь — октябрь 1940 г. — присоедине­ние к СССР Прибалтийских государств.

Билет 18. Вопрос 2. Объясните, почему XVII в. отечественной истории был назван «бунташным». Какие события дали основание для этого названия?

В целом XVII в. охарактеризован современниками как «бунташный», так как население яростно сопротивлялось закрепощению.

В царствование Алексея Михайловича происходит ряд на­родных волнений: это Медный и Соляной бунты в 1648 и 1662 гг., серия городских восстаний 1650-1652 гг. и самое крупное крестьян­ское восстание - под руководством Степана Разина, 1667-1671 гг.

Восстания были вызваны как отдельными действиями вла­стей (налог на соль, злоупотребления при введении медных денег), так и общим ухудшением жизни народа, связанным с ужесточаю­щимся закрепощением крестьян, увеличением налогов, цен и т. д. Нельзя забывать и о том, что Россия должна была постоянно выдер­живать большое военное напряжение: военные расходы во второй половине XVII в. достигали 67 % доходов казны.

Развернуть
Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Ответы на экзаменационные билеты по истории России 9 класс

Билет Вопрос Древняя Русь в IX начале XII в возникновение государства древнерусские князья и их деятельность... Образование древнерусского государства Существует несколько теорий... Славянская антинорманнская Отрицается роль варя гов в образовании древнерусского госу дарства и призвание их на...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите, о какой партийно-государственной политике идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Древнерусские князья и их деятельность.
Рюрик. Родоначальник династии Рюриковичей. Считается, что в 862г. несколько славянских племен пригласили скандинавского конунга (правителя) Рюрика

Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, как он назывался. Объясните, на основании чего вы это определили.
«Поляне же жили в те времена отдельно и управлялись своими родами… И были три брата: один по имени Кий, другой – Щек и третий – Хорив, а сестра их – Лыбедь. Сидел Кий на горе, где нын

Монголо-татарское нашествие и установление ига над Русью.
Ко времени начала вторжения на терри­торию Руси монгольский правитель Чингисхануспел покорить племена бурят, яку­тов, империю Цзинь (Китай), Хорезм, Закавказье и стал угрожать терр

Борьба северо-западной Руси с агрессией шведских и немецких рыцарей.
Швеция, Прибалтика -цели→ захват новых земель → распространение католичества Июль 1240 г. – Невская битва. Шведы поднялись п

Прочтите отрывок из летописи и укажите, о какой битве идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.
«Был же тогда день субботний, и на восходе солнца сошлись оба войска. И была здесь злая и великая сеча для немцев и чуди, и слышен был треск ломающихся копий и звук от ударов мечей, так что

Прочтите отрывок из летописной повести и укажите, о каком событии идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.
«Князь перешёл за Дон в чистое поле, в Мамаеву землю, на устье Непрядвы. И сошлись обе силы великие вместе надолго и покрыли полки на десять вёрст от множества воинов, и была с

Прочтите отрывок из сочинения Н.М. Карамзина и укажите, о каком церковном деятеле идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.
«Сей святой старец… предсказал Дмитрию кровопролитие ужасное, но победу… окропил святою водою всех бывших с ним военачальников и дал ему двух иноков в сподвижники, именем Александра Пересвет

Билет 6. Вопрос 1. Просвещенный абсолютизм Екатерины II
Просвещенный абсолютизм Екатерины II.Россия времен Екатерины Великой - так именовали ее многие современники -достигла высшего уровня развития абсолютизма. Ее правление они н

Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, о каком событии в нем говорится. Объясните, на основании чего вы это определили.
«Не хотим за великого князя московского, не хотим называться его вотчиной, мы люди вольные, не хотим терпеть обиды от Москвы, хотим за короля польского и великого князя Литовского Казимира»

Прочтите отрывок из летописи и укажите, о каком событии в нем рассказано. Объясните, на основании чего вы это определили.
«…Тоя же зимы, в 3 день, царь и великий князь Иван Васильевич со своей царицей и своими детьми поехал из Москвы в село Коломенское: а от Троицы из Сергиева монастыря поехал в Слободу; 3 день

Билет 9. Вопрос 1. Отечественная война 1812г. Заграничный поход русской армии (1813-1814 гг.)
В 1807 г. между Францией и Россией был заключен Тильзитский мир, по которому Россия присоединилась к континентальной блока­де Англии. Для России это было невыгодным: уменьшилась тради­ционная русск

Прочтите отрывок из документа и укажите, к какому веку относятся описываемые в нем события. Объясните, на основании чего вы это определили.
«…Борис Годунов… начал делать многие неправды: и Бог ему мстил за убиение… а вор Гришка Отрепьев-разстрига принял от Бога месть по делам своим и злою смертию умер; а царя Василия

Ключевые даты
1822—1823 гг.— разработка плана военного переворота: вооруженный захват власти без учас­тия народа по примеру успешного переворота в Испании в 1821 г. О Как вы думаете, могли ли де

Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите императора, о котором идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.
«Отступление от реформ означало для него, в сущности, крах всего того, что он исповедал с юности, в чём видел своё высокое предназначение. Рушились иллюзии, а мир вокруг становился всё более колебл

Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, в каком году происходили описанные события. Объясните, на основании чего вы это определили.
«С сей минуты дом Рылеева сделался сборным местом наших совещаний, а он душою оных. Ввечеру мы сообщили друг другу собранные сведения: они были неблагоприятны. Войско присягнуло Константину холо

Ключевые даты этого этапа
9 января— Кровавое воскресенье. Расстрел мирной демонстрации рабочих в Петербурге по­служил поводом к началу революции. Февраль— март— ма

Ключевые даты этого этапа
Март — апрель 1906г. — проведение выбо­ров в I Государственную думу. 23 апреля 1906г. — издание новой редакции Основных законов Российской империи: Россия

ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ В РОССИИ В НАЧАЛЕ XX в.
Монархические партии. Наиболее крупные и из­вестные — «Союз русского народа» (1905 г., ли­деры: А. И. Дубровин, Н. Е. Марков) и «Союз Михаила Архангела» (1907 г., лидер — В. М. Пуришкевич).

Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, о каком императоре идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.
«Правление императора началось с подавления восстания на Сенатской площади. Как утверждал сам император, он получил престол «ценою крови своих подданных». Лично участвуя в допросах и следств

Основные события Гражданской войны.
Первый этап (октябрь 1917 — весна 1918 г.): победа вооруженного восстания в Пет­рограде и свержение Временного правительства. Военные действия носили локальный характер. Антибольшевистские силы исп

Прочтите отрывок из документа, укажите его название и в каком году он был принят. Объясните, на основании чего вы это определили.
«Справедливым или демократическим миром, которого жаждет подавляющее большинство истощённых, измученных и истерзанных войной рабочих и трудящихся классов всех воюющих стран, – миром,

Прочтите отрывок из декрета Совнаркома и укажите название политики, о которой идет речь в отрывке. Объясните, на основании чего вы это определили.
«Разрешается свободный обмен, покупка и продажа остающихся у населения после выполнения натурального налога продуктов сельского хозяйства. Право обмена, покупки и сбыта распространяется такж

Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите, о каком периоде советской истории идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.
«…Разворачивались новые стройки: Магнитогорск, Днепрогэс, Комсомольск-на-Амуре, начиналось стахановское движение. Молодёжь была охвачена энтузиазмом…» Ответ. Индустр

Билет 19. Вопрос 2. Сравните взгляды славянофилов и западников на пути развития России. Объясните, в чем заключались основные различия.
ЗАПАДНИКИ, представители одного из направлений русской общественной мысли 1840 — 50-х гг. Считали историю России частью общемирового исторического процесса, сторонники развития страны по западноевр

Разгром Японии (9 августа — 2 сентября 1945).
  Великая Отечественная война была составной час­тью Второй мировой войны, в которой гитлеровской Германии и ее союзникам противостояла мощная ан­тигитлеровская коалиция. Главными уча

Прочтите отрывок из книги и назовите фамилию ее автора. Объясните, на основании чего вы ее определили.
«Корабль вышел на орбиту – широкую космическую магистраль. Наступила невесомость – то самое состояние, о котором ещё в детстве я читалв книгах К.Э. Циолковского. Сначала это чувство было необычным,

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги