В данном пособии представлен учебно-методический комплекс учебной дисциплины «История», составленный в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом Среднего профессионального образования для специальностей:
270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
270831 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов
190629 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)
190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
190701 Организация перевозок и управление на автомобильном транспорте (по видам)
131018 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений
131003 Бурение нефтяных и газовых скважин
151031 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)
140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
080114 Экономика и бухгалтерский учет(по отраслям)
230401 Информационные системы (по отраслям)
130103 Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых.
Учебная дисциплина «История» входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
- ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире; выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;
знать:
- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX-XXI вв.);
-сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце ХХ – начале XXI в.;
-основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
-назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций, основные направления их деятельности;
-о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;
-содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.
Современные выпускники должны ориентироваться в международной обстановке: политической, социально-экономической, духовной. Иметь собственную позицию по анализу и оценке процессов глобализации и модернизации ведущих государств и регионов мира. Уметь определять место России на современной международной арене.
Сложность дисциплины в большом объеме учебного материала. Учебное пособие состоит из двух частей. Первая часть представлена учебным материалом, разбитым на 7 разделов в точном соответствии требованиям к умениям и знаниям, предусмотренным ФГОС 3-го поколения. Втора часть состоит из рабочей программы, календарно-тематического плана и методических указаний для студентов по выполнению самостоятельной работы по дисциплине «История».
В результате освоения дисциплины у Вас должны формироваться общие компетенции (ОК):
Таблица 1.1
| Название ОК | Результат, который Вы должны получить после изучения содержания дисциплины/МДК |
| ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | Уметь определять практическую значимость знаний по дисциплине «Основы философии» для своей будущей профессии (где и как их можно применить на работе). |
| ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | Уметь применять знания, полученные при изучении дисциплины «Основы философии» при решении профессиональных задач (разрешение и предотвращение конфликтов, правильное построение межличностных отношений, планирование и организация собственной деятельности, соотношение своего «Я» и требований социума) |
| ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | Наличие собственной позиции (точки зрения) по любому жизненному вопросу (профессионального и личностного характера), умение ее высказывать, отстаивать (аргументировать). |
| ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | Уметь осуществлять поисковую работу: работа в библиотеке (работа с каталогом), работа с литературой в читальном зале, использование ресурсов Интернет. Уметь анализировать, обобщать и применять найденный материал в зависимости от ситуации. |
| ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | Уметь использовать информационно-коммуникативные технологии (работать на ПК, создавать презентации, видеофильмы, редактировать материал, монтировать, копировать и т.д.). |
| ОК 6 Работать в коллективе, команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | Готовность работать в коллективе. Уметь осуществлять деловое общение: переговоры, деловую переписку, электронные коммуникации. |
| ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), результат выполнения задания. | Уметь организовывать работу коллектива (распределять задания между членами группы/подгруппы, контролировать их выполнение, учитывать мнение всех членов группы/подгруппы, обобщать результат). Уметь высказать и защитить позицию группы/подгруппы. |
| ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | Самообразование (участие во внеурочной деятельности, выполнение самостоятельных работы, участие в конкурсах, олимпиадах, научно-практических конференциях; посещение библиотек, музеев, выставок, театров и др.). Готовность к саморазвитию. |
| ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | Знать о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий. |
| ОК 10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | Готовность исполнить свой гражданский долг и конституционную обязанность по защите интересов Отечества. |
| ОК 11. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. | Знать культурные традиции своего народа, ориентироваться в нравственно-этических канонах мировых религий, проявлять толерантность по отношению к иным жизненным позициям, уважать и продолжать культурное наследие нации. |
| ОК 12. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. | Пропагандировать здоровый образ жизни на своем примере: участие в массовых спортивных мероприятиях (Лыжня России, День Здоровья и др.), посещение спортивных секций, отсутствие вредных привычек. |
В таблице 1.2 приведены профессиональные компетенции, к освоению которых готовит содержание дисциплины:
Таблица 1.2
| Название ПК | Результат, который Вы должны получить после изучения содержания дисциплины/МДК |
| ПК 2.1 –Участвовать в организации работ …(специальность 270831) | Готовность работать в коллективе. Уметь осуществлять деловое общение: переговоры, деловую переписку, электронные коммуникации. Уметь организовывать работу коллектива (распределять задания между членами группы/подгруппы, контролировать их выполнение, учитывать мнение всех членов группы/подгруппы, обобщать результат). |
| ПК 3.2– Организовывать работу коллектива исполнителей (специальность 140448) | |
| ПК 3.3 – Анализировать результаты деятельности коллектива исполнителей (специальность 140448) |
Формирование компетенций происходит в образовательном процессе и при выполнении обучающимися самостоятельных работ, предусмотренных УМК дисциплины «История».
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения семинарских занятий (уроки обобщения и систематизации изученного материала) в форме теста.
8Дисциплина рассчитана на 48 аудиторных часов, 16 часа отводится на самостоятельную работу. Рубежный контроль - в форме зачета.