рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Преамбула

Преамбула - раздел История, Методическое пособие по учебной дисциплине «История»   Принимая Во Внимание, Что Признание Достоинства, Присущего Вс...

 

Принимая во внимание, что признание достоинства, присущего всем членам человеческой семьи, и равных и неотъемлемых прав их является основой свободы, справедливости и всеобщего мира;

 

принимая во внимание, что пренебрежение и презрение к правам человека привели к варварским актам, которые возмущают совесть человечества, и что создание такого мира, в котором люди будут иметь свободу слова и убеждений и будут свободны от страха и нужды, провозглашая как высокое стремление людей;

 

принимая во внимание, что необходимо, чтобы права человека охранялись властью закона в целях обеспечения того, чтобы человек не был вынужден прибегать, в качестве последнего средства, к восстанию против тирании и угнетения;

 

принимая во внимание, что необходимо содействовать развитию дружественных отношений между народами;

 

принимая во внимание, что народы Объединенных Наций подтвердили в Уставе свою веру в основные права человека, в достоинство и ценность человеческой личности и в равноправие мужчин и женщин и решили содействовать социальному прогрессу и улучшению условий жизни при большей свободе;

 

принимая во внимание, что государства-члены обязались содействовать, в сотрудничестве с Организацией Объединенных Наций, всеобщему уважению и соблюдению прав человека и основных свобод;

 

принимая во внимание, что всеобщее понимание характера этих прав и свобод имеет огромное значение для полного выполнения этого обязательства;

ГЕНЕРАЛЬНАЯ АССАМБЛЕЯ провозглашает настоящую ВСЕОБЩУЮ ДЕКЛАРАЦИЮ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА

 

в качестве задачи, к выполнению которой должны стремиться все народы и все государства с тем, чтобы каждый человек и каждый орган общества, постоянно имея в виду настоящую Декларацию, стремились путем просвещения и образования содействовать уважению этих прав и свобод и обеспечению, путем национальных и международных прогрессивных мероприятий, всеобщего и эффективного признания и осуществления их как среди народов государств-членов Организации, так и среди народов территорий, находящихся под их юрисдикцией.

 

Статья 1

 

Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах. Они наделены разумом и совестью и должны поступать в отношении друг друга в духе братства.

 

Статья 2

 

Каждый человек должен обладать всеми правами и всеми свободами, провозглашенными настоящей Декларацией, без какого бы то ни было различия, как то в отношении расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения.

 

Кроме того, не должно проводиться никакого различия на основе политического, правового или международного статуса страны или территории, к которой человек принадлежит, независимо от того, является ли эта территория независимой, подопечной, несамоуправляющейся, или как-либо иначе ограниченной в своем суверенитете.

 

Статья 3

 

Каждый человек имеет право на жизнь, на свободу и на личную неприкосновенность.

 

Статья 4

 

Никто не должен содержаться в рабстве или в подневольном состоянии; рабство и работорговля запрещаются во всех видах.

 

Статья 5

 

Никто не должен подвергаться пыткам или жестоким, бесчеловечным или унижающим его достоинство обращению и наказанию.

 

Статья 6

 

Каждый человек, где бы он ни находился, имеет право на признание его правосубъектности.

 

Статья 7

 

Все люди равны перед законом и имеют право, без всякого различия, на равную защиту закона. Все люди имеют право на равную защиту от какой бы то ни было дискриминации, нарушающей настоящую Декларацию, и от какого бы то ни было подстрекательства к такой дискриминации.

 

Статья 8

 

Каждый человек имеет право на эффективное восстановление в правах компетентными национальными судами в случаях нарушения его основных прав, предоставленных ему конституцией или законом.

 

Статья 9

 

Никто не может быть подвергнут произвольному аресту, задержанию или изгнанию.

 

Статья 10

 

Каждый человек, для определения его прав и обязанностей и для установления обоснованности предъявленного ему уголовного обвинения, имеет право, на основе полного равенства, на то, чтобы его дело было рассмотрено гласно и с соблюдением всех требований справедливости независимым и беспристрастным судом.

 

Статья 11

 

1. Каждый человек, обвиняемый в совершении преступления, имеет право считаться невиновным до тех пор, пока его виновность не будет установлена законным порядком путем гласного судебного разбирательства, при котором ему обеспечиваются все возможности для защиты.

 

2. Никто не может быть осужден за преступление на основании совершения какого-либо деяния или за бездействие, которые во время их совершения не составляли преступления по национальным законам или по международному праву. Не может также налагаться наказание более тяжелое, нежели то, которое могло быть применено в то время, когда преступление было совершено.

 

Статья 12

 

Никто не может подвергаться произвольному вмешательству в его личную и семейную жизнь, произвольным посягательствам на неприкосновенность его жилища, тайну его корреспонденции или на его честь и репутацию. Каждый человек имеет право на защиту закона от такого вмешательства или таких посягательств.

 

Статья 13

 

1. Человек имеет право свободно передвигаться и выбирать себе местожительство в пределах каждого государства.

 

2. Каждый человек имеет право покидать любую страну, включая свою собственную, и возвращаться в свою страну.

 

Статья 14

 

1. Каждый человек имеет право искать убежище от преследования в других странах и пользоваться этим убежищем.

 

2. Это право не может быть использовано в случае преследования, в действительности основанного на совершении неполитического преступления, или деяния, противоречащего целям и принципам Организации Объединенных Наций.

 

CТАТЬЯ 15

 

1. Каждый человек имеет право на гражданство.

 

2. Никто не может быть произвольно лишен гражданства или права изменить свое гражданство.

 

Статья 16

 

1. Мужчины и женщины, достигшие совершеннолетия, имеют право без всяких ограничений по признаку расы, национальности или религии, вступать в брак и основывать семью. Они пользуются одинаковыми правами в отношении вступления в брак, во время состояния в браке и во время его расторжения.

 

2. Брак может быть заключен только при свободном и полном согласии обеих вступающих в брак сторон.

 

3. Семья является естественной и основной ячейкой общества и имеет право на защиту со стороны общества и государства.

 

Статья 17

 

1. Каждый человек имеет право владеть имуществом как единолично, так и совместно с другими.

 

2. Никто не должен быть произвольно лишен своего имущества.

 

Статья 18

 

Каждый человек имеет право на свободу мысли, совести и религии; это право включает свободу менять свою религию или убеждения и свободу исповедовать свою религию или убеждения как единолично, так и сообща с другими, публичным или частным порядком в учении, богослужении и выполнении религиозных и ритуальных обрядов.

 

Статья 19

 

Каждый человек имеет право на свободу убеждений и на свободное выражение их; это право включает свободу беспрепятственно придерживаться своих убеждений и свободу искать, получать и распространять информацию и идеи любыми средствами и независимо от государственных границ.

 

Статья 20

 

1. Каждый человек имеет право на свободу мирных собраний и ассоциаций.

 

2. Никто не может быть принуждаем вступать в какую-либо ассоциацию.

 

Статья 21

 

1. Каждый человек имеет право принимать участие в управлении своей страной непосредственно или через посредство свободно избранных представителей.

 

2. Каждый человек имеет право равного доступа к государственной службе в своей стране.

 

3. Воля народа должна быть основной власти правительства; эта воля должна находить себе выражение в периодических и нефальсифицированных выборах, которые должны проводиться при всеобщем и равном избирательном праве, путем тайного голосования или же посредством других равнозначных форм, обеспечивающих свободу голосования.

 

Статья 22

 

Каждый человек, как член общества, имеет право на социальное обеспечение и на осуществление необходимых для поддержания его достоинства и для свободного развития его личности прав в экономической, социальной и культурной областях через посредство национальных усилий и международного сотрудничества и в соответствии со структурой и ресурсами каждого государства.

 

Статья 23

 

1. Каждый человек имеет право на труд, на свободный выбор работы, на справедливые и благоприятные условия труда и на защиту от безработицы.

 

2. Каждый человек, без какой либо дискриминации, имеет право на равную оплату за равный труд.

 

3. Каждый работающий имеет право на справедливое и удовлетворительное вознаграждение, обеспечивающее достойное человека существование для него самого и его семьи, и дополняемое, при необходимости, другими средствами социального обеспечения.

 

4. Каждый человек имеет право создавать профессиональные союзы и входить в профессиональные союзы для защиты своих интересов.

 

Статья 24

 

Каждый человек имеет право на отдых и досуг, включая право на разумное ограничение рабочего дня и на оплачиваемый периодический отпуск.

 

Статья 25

 

1. Каждый человек имеет право на такой жизненный уровень, включая пищу, одежду, жилище, медицинский уход и необходимое социальное обслуживание, который необходим для поддержания здоровья и благосостояния его самого и его семьи, и право на обеспечение на случай безработицы, болезни, инвалидности, вдовства, наступления старости или иного случая утраты средств к существованию по независимым от него обстоятельствам.

 

2. Материнство и младенчество дают право на особое попечение и помощь. Все дети, родившиеся в браке или вне брака, должны пользоваться одинаковой социальной защитой.

 

Статья 26

 

1. Каждый человек имеет право на образование. Образование должно быть бесплатным по меньшей мере в том, что касается начального и общего образования. Начальное образование должно быть обязательным. Техническое и профессиональное образование должно быть общедоступным и высшее образование должно быть одинаково доступным для всех на основе способностей каждого.

 

2. Образование должно быть направлено к полному развитию человеческой личности и к увеличению уважения к правам человека и основным свободам. Образование должно содействовать взаимопониманию, терпимости и дружбе между народами, расовыми или религиозным группам, и должно содействовать деятельности Организации Объединенных Наций по поддержанию мира.

 

3. Родители имеют право приоритета в выборе вида образования для своих малолетних детей.

 

Статья 27

 

1.Каждый человек имеет право свободно участвовать в культурной жизни общества, наслаждаться искусством, участвовать в научном прогрессе и пользоваться его благами.

 

2.Каждый человек имеет право на защиту его моральных и материальных интересов, являющихся результатом научных, литературных или художественных трудов, автором которых он является.

 

Статья 28

 

Каждый человек имеет право на социальный и международный порядок, при котором права и свободы, изложенные в настоящей Декларации, могут быть полностью осуществлены.

 

Статья 29

 

1. Каждый человек имеет обязанности перед обществом, в котором только и возможно свободное и полное развитие его личности.

 

2. При осуществлении своих прав и свобод каждый человек должен подвергаться только таким ограничениям, какие установлены законом исключительно с целью обеспечения должного признания и уважения прав и свобод других и удовлетворения справедливых требований морали, общественного порядка и общего благосостояния в демократическом обществе.

 

3. Осуществление этих прав и свобод ни в коем случае не должно противоречить целям и принципам Организации Объединенных Наций.

 

Статья 30

 

Ничто в настоящей Декларации не может быть истолковано, как предоставление какому-либо государству, группе лиц или отдельным лицам права заниматься какой-либо деятельностью или совершать действия, направленные к уничтожению прав и свобод, изложенных в настоящей Декларации.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Методическое пособие по учебной дисциплине «История»

Министерство образования и науки.. ГАОУ СПО Альметьевский политехнический техникум..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Преамбула

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Методическое пособие
  по учебной дисциплине «История» для всех специальностей   Одобрена на заседании цикловой комиссии Протокол № о

Пояснительная записка
В данном пособии представлен учебно-методический комплекс учебной дисциплины «История», составленный в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом Среднего профессионально

Технологии новой эпохи
Технология (от греч. τέχνη — искусство, мастерство, умение; др. греч. λόγ

И новые конструкционные материалы
Продолжается развитие средств транспорта, уже сложилась общемировая система транспортных коммуникаций. К началу XXI века в мире насчитываетс

Биохимия, генетика, медицина
Для сельского хозяйства большое значение имели исследова­ния в таких науках, как химия, биология и биохимия. В первых десятилетиях ХХ в. нач

Электроника и робототехника
Огромное влияние на развитие мировой цивилизации оказали достижения в области электроники. Наибольшее прикладное значение имело изобретение ЭВМ – электронно-вычислитель­ных машин

Основные черты информационного общества
  Термин «информационное общество» принадлежит канадскому филологу Маршаллу Маклюэну. Согласно его взглядам, в 1950-е годы началась рев

Информационная революция
Под информационной революцией подразумеваются коренные перемены в общественной жизни, вызванные формированием индустрии производства знаний и возрастанием роли

Автоматизация и роботизация производства
Благодаря успехам электроники стала возможной автоматиза­ция, а затем и роботизация

Индустрия знаний
Общество, где главную ценность составляет информация и знания, обладает огромным потенциалом развития. В сфере индустрии знаний не может быть кризисов перепроизводства, она открывает возможности по

Работа с текстом
Из книги Питера Друкера «Новые реальности в прави­тельстве и политике, в экономике и бизнесе, в обществе и мировоззрении» (1990): Социальный центр тяжести передвинулся на

Причины кризисов в развитых странах
  Германия в 1966 г. пережила первый после войны экономический кризис, хотя спад производства был незначительным, всего 0,3 %. Зато в 1974—1975 гг. масштабы кризиса оказались большими

Коммунисты и левые правительства в Европе
Экономические трудности привели к подъему рабочего движения в Западной Европе. Часть трудящихся стали выражать недовольство существую

Неоконсерватизм
Сторонники идей Дж. Кейнса и Д. Гэлбрайта, выступавшие за активное вмешательство государства в социально-экономические отношения, оказались

Страны Запада на рубеже ХХ—ХХI вв.
В 1990-е гг. неоконсервативная волна в развитых странах пошла на спад. Основные задачи по модернизации экономики были решены. Изменилась ситуация на международной арене. Распался Советский Союз, пр

Этапы развития социал-демократии
  В 1951 г. социал-демократические партии создали международное объединение — Социалистический интернационал (Социнтерн), который действует и ныне.

Массовые движения
Новые левые утратили политическое влияние, коммунистическое движение ослабло, лидеры социал-демократии занялись решением текущих проблем. Из-за этого на левом крыле духовной и политической жизни ст

Работа с текстом
Из книги Г; Маркузе «Одномерный человек. Исследование идеологии Развитого Индустриального Общества»(1964): Под консервативно настроенной основной массой народа скрыта прос

Крах социалистической системы
В 1985 г.Новый Генеральный секретарь ЦК КПСС М.С. Горбачев взял курс на реформирование советского общества. Был провозглашен принцип нового политического мышления

Изменение курса во внутренней и внешней политике
Итогом демократических революций и перестройки в СССР стал роспуск Организации Варшавского договора и Совета экономической взаимопомощи. Новые правительства восточноевропейских стран стремил

Переход от социалистической модели к рыночным отношениям
Оживление экономики в странах Восточной Европы происходит главным образом на основе расширения экспорта и коренной перестройки экономики. Ключевую роль сыграло оживление в промышленности

Страны Восточной Европы и Евросоюз
Вступление в Европейский союз - стратегическая цель стран Восточной Европы. Для ее реализации необходимо достигнуть такого уровня экономического развития, чтобы затраты, свя

Китай и китайская модель
В 1981 г. в Китае началось осуществление рыночных реформ. Их идейным вдохновителем был Дэн Сяопин.

Новые индустриальные страны (НИС)
Сингапур и Гонконг (последний в 1997 г. вошел в состав Китая на правах территории с особым статусом) еще до Второй мировой войны были крупнейшими пор

Послевоенное развитие Индии
Индия — крупнейшее государство Азии, прошедшее сложный исторический путь. Эта страна объединила не только сотни народов и множество культур, но и регионы, находившиеся порой

Исламский мир
  Страны исламского мира (Ближний и Средний Восток, Северная Африка, Пакистан, Индонезия) значительно различаются по своему облику. Среди них есть м

Страны Центральной и Южной Африки
  Задачи преодоления экономической отсталости приобрели встранах Африки исключительную остроту. Несмотря на значительные запа

Латиноамериканские страны
В 1980-е — начале 1990-х гг. в развитии большинства латиноамериканских стран начался новый этап. Во многих из них диктатуры уступили место демократической, конституционно

Цели Японии в ХХI в.
Внутренняя граница: развитие личности и лучшее управление в новом тысячелетии» (2007): Если прошлый век был веком организации, то ХХI будет веком личн

Причины конфликтов и пути их урегулирования
Главными причинами конфликтов являются: 1. Проблемы государственно-правового статуса народов (вопрос самоопределения). Этнотерриториальные проблемы, связанные с реализацией прав и и

Вооруженные конфликты в СНГ
  Еще в период существования СССР возник межнациональный конфликт между Арменией и Азербайджаном из-за Нагорного Карабаха — автономной области в составе

Югославия
  Намного сложнее, чем в остальных восточноевропейских странах, преобразования шли в Социалистической Федеративной Республике Югославии (СФРЮ).

Конфликты в странах Азии
  Приобретение независимости далеконе всегда гарантировало беспрепятственное и успешное развитие в дальнейшем. Границы многих вновь возникших государств не совпадали с этническими и р

Конфликты в странах Африки
  В 90-е годы ХХ века Африканский регион охватили межэтнические конфликты и гражданские войн. Гражданская война с ярко выраженной этнической окраской, начавшаяся в Либерии

Конфликты в Латинской Америке
  Государства Латинской Америки долгое время оставались на «периферии» большой мировой политики и не испытывали в той же мере, как страны Европы или Азии, последствий масштабных межго

Возникновение ТНК и ТНБ
Утверждение в развитых странах информационного общества вызвало глубокие изменения в международных экономических отношениях. Начался процесс глобализации мировой экономики,с

Глобализация мировой экономики
Предпосылки развития глобализационных процессов Можно выделить основные предпосылки (движущие силы), обусловливающ

Мировой экономики
Экономическая интеграция вполне вписывается в процесс глобализации, составляя его ядро, а сама глобализация представляет собой более высокую стадию интернационализации, ее дальнейшее развитие, когд

Последствия глобализации мировой экономики
  Позитивные последствия глобализационных процессов Позитивное значение глобализации трудно переоценить: неизмеримо умножаются возможности человечества, б

Негативные последствия, потенциальные проблемы и опасности глобализации
Современные глобализационные процессы развертываются, прежде всего, между промышленно развитыми странами и лишь во вторую очередь охватывают развивающиеся страны. Глобализация укрепляет позиции пер

Экономическая взаимозависимость государств
Благодаря деятельности ТНК и ТНБ внешняя торговля стран Запада во второй половине ХХ в. развивалась в два раза быстрее, чем промышленное производство. Экономическая взаимозависимость государств уси

Противоречия и конкуренция в информационном обществе
Борьба за рынки сбыта товаров, контроль над природными ресурсами сохраняется и в условиях существования информационного общества. Периодически возникают и «торговые войны», однако они

Этапы западноевропейской интеграции
Развитие западноевропейской интеграции прошло через несколько этапов. 1. В 1947 г. 23 наиболее экономически развитые страны заключили Генеральное соглашение о тарифах и торговле

Достижения и противоречия европейской интеграции
Сближение стран Европы принесло им значительные выгоды. Компании и фирмы государств ЕЭС, зная, какое количество продукции они могут выпустить и продать в рамках установленных для них квот, стремили

Интеграционные процессы в Европе на современном этапе
Развитиеевропейской интеграции идет по двумосновным направлениям. Во-первых, за счет дальнейшего углубления инте

Интеграционные процессы в Северной Америке
  В 1988 г. США и Канада заключили соглашение о создании зоны свободной торговли. С 1992 г.к нему присоединилась Мексика. Новая структура получила название

Работа с текстом
Из книги П. Друкера «Новые реальности в правительстве и политике, в экономике и бизнесе, в обществе и мировоззрении» (1990): Экономическая теория все еще продолжает утверждать,

Развитие Содружества Независимых Государств
Поначалу правительства стран СНГ надеялись на быстрое развитие интеграционных процессов, сохранение экономического и оборонного единства постсоветского пространства, то

Отдельных стран СНГ
Обретя суверенитет, государства СНГ вступили на путь преобразований в экономической и политической жизни. В большинстве стран содружества к моменту получения ими независимости суще

Россия в мировом сообществе
Россия третьего тысячелетия: ее место и роль в современной мировой истории. При определении места и роли России в мировом сообществе и в

Татарстан в эпоху глобализации
Республика Татарстан является одним из наиболее крупных по населению и экономическому потенциалу регионов России. Благодаря своему географическому положению, богатой истории и

Понятие и виды международных организаций
В современном мире международные организации являются основным организатором общения государств. Международная организация – это объединение государств в соответст

Современные международные организации
За последние десятилетия сложилась развитая и многоуровневая система взаимодействия народов и государств. Наиболее представительным и авторитетным органом является Организация Объединенных Наций

Генеральная Ассамблея
Занимает центральное место в качестве главного совещательного, директивного и представительного органа. Генеральная Ассамблея рассматривает принципы сотрудничества в области обеспечения международн

Генеральный секретарь
Во главе Секретариата стоит Генеральный секретарь, который назначается Генеральной Ассамблеей по рекомендации Совета Безопасности сроком на 5 лет с возможностью переизбрания

Всемирная торговая организация
Большую роль в развитии интеграции и сотрудничества между государствами играет Всемирная торговая организация (ВТО).

МВФ и Всемирный банк
Международный валютный фонд (МВФ)помогает своим членам поддерживать стабильность курса валюты при условии выполнения

Движение неприсоединения
Влиятельной международной организацией является движение неприсоединения. Принципы неприсоединения к военным

Понятие мирового порядка
Проблема мирового (международного) порядка занимает одно из центральных мест в геополитике. В ней концентрируются представления о содержании и принципах взаимодействия акторов мировой политики.

Измерения мирового порядка
Основными измерениями мирового порядка являются: горизонтальное, вертикальное и функциональное. Горизонтальное измерение — это отношения между основными факторами миро

Факторы, влияющие на становление нового миропорядка
Для формирующейся многополярности оптимален международный порядок, регулируемый принципами: - приоритета общечеловеческих ценностей, - равной безопасности для всех народов и госуд

Проблемы нового миропорядка
Деятельность международных организаций не всегда гарантирует успехи в решении проблем мирового развития. Ожидалось, что после завершения «холодной войны» и прекращения противостояния СССР

Россия и Евросоюз
Отношения России с международными организациями строятся на конструктивной основе. Россия является последова­тельным сторонником укрепления роли ООНв международных де

Геополитический ренессанс России
Геополитика в России сегодня переживает свой ренессанс. Этот интерес вполне объясним, т.к. современный этап всемирной истории характеризуется серьезными сдвигами в сложившемся равновесии и требует

Экономическая теория в современных условиях
Развитие экономической теории было связано с более глубо­ким осмыслением роли и возможностей государства в эко­номической сфере. Разработанн

Социология и политология как прикладные науки, исследующие закономерности индивидуального и группового поведения людей
Исследование закономерностей индивидуального и группо­вого поведения людей заложило основы прикладных наук — социологии и политол

Структурализм как направление современной философской мысли
В 1960-е гг. во Франции большое распространение получи­ло такое направление современной философской мысли, как структурализм

Экуменическое движение
  XX в. ознаменовался падением значения религии и религиоз­ных организаций в повседневной жизни людей. В социалисти­ческих странах велась атеистическая пропаганда, служителей К

Интернационализация духовной жизни человечества
Стремительный рост значения в повседневной жизни человека средств массовой информации открыл возможности мощного влияния на сознание и настроения людей. Уже в 1920-е гг. меж­дународное радиовещание

Международный язык эсперанто
Эсперанто - плановый (т.е. созданный искусственно) язык, проект которого разработал в 1887 г. польский врач Л.Заменгоф. Его основу составляют интернациональные слова, часто понятные без перевода, и

От модернизма к постмодернизму
Абстрактный экспрессионизм В послевоенное десят

Поп-арт
Своеобразным противовесом идеям абстрактного экспрес­сионизма стал поп-арт (популярное искусство). Возникнове

Авангардные течения в музыкальной и художественной культуре
В середине 1960-х гг. в США появилось новое течение в жи­вописи и скульптуре —

Парадокс молодежных движений
Влюбом обществе господствующим течениям в культуре про­тивостоит контркультура. Она отвергает базовые ценности об­щества, предлагает альтернативное видение мира и сво

Массовизация национальных культур
Одна из особенностей эпохи глобализации — всестороннее распространение продукции массовой культуры. При этом ве­дущие позиции в индустрии развлечений занимают США. Американские кинофильмы со

Новые процессы в развитии культуры
Последнее десятилетие XX в. было отмечено радикаль­ными переменами в духовной жизни страны и новыми процес­сами в развитии культуры.Важнейшими условиями экономи­ческих и политических преобразований

Масскульт отечественного образца
Массовая культура в первые послеперестроечные годы ориентировалась почти исключительно на заимствован­ные образцы. В кинопрокате успех име­ли в основном кассовые американские фильмы. Лидерами книжн

Постмодернизм и информационные технологии
Появились новые формы общения со зрителем. Спектак­ли ставились в реальных исторических декорациях (так, опера М.П. Мусоргского «Борис Годунов» в исполнении труппы Мариинского театра прозвуч

Возрождение культурной среды
  Самоорганизация культурной жизни принимала все более многообразные формы с начала нового тысячелетия, когда ста­ла расширяться материальная база для осуществления инициа­тив в сфере

Рост религиозного сознания
  Важнейшим процессом в развитии духовной жизни новой России стал рост религиозного сознания людей. Религиозное возрождение коснулось всех традиционных конфессий

Мечеть Кул-Шариф в Казани
Важнейшей их задачей является под­готовка мусульманских священнослужите­лей и специалистов по различным направлениям исламской нау­ки, а также новой учебной литературы в рамках традиционных для Рос

Назначение международного права
Выделяют два типа правовых систем - международное право и внутреннее право государств. Они существуют независимо друг от друг

Принципы международного права
Принципы международного права – это руководящие правила поведения субъектов, возникающие как результат общественной практики, юридически закрепленные начала международного п

Система защиты прав человека
Современное мировое сообщество закрепило идею ecтeственных прав человека на международном уровне в правовых нормативных актах. Достойное место среди них занимает Всеобщая

Всеобщая декларации прав человека
Всеобщая декларация прав человека — рекомендованный для всех стран-членов ООН документ, принятый на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) («Междуна

Каталог прав
Статья 1 — право народов на самоопределение; Статья 6 — право на жизнь; Статья 7 — запрет пыток; Статья 8 — запрет рабства; Статья 9 — право на свободу и личную

Региональные инструменты по правам человека
Совет Европы, Организация американских государств и Организация африканского единства (ныне Африканский союз) приняли

Международные органы по защите прав человека
  Договорные органы: 1) Европейский суд по правам человека

Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям 270802 Строительство и эксплуатация зданий

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Номер п/п Номер темы Содержание занятия Кол-во часов

Человечество на рубеже новой эры
Цель, форма работы: используя материалы Интернета и текущей прессы, попробуйте сделать прогноз относительно темпов и направлений развития научных знаний в XXI в. Выделите направления развити

Дополнительная
2. Википедия. Интернет ресурс: http://ru.wikipedia.org/wiki/Список_новых_перспективных_технологий 3. Дудышев В.Д. Революционные открытия, изобретения и технологии для реш

Дополнительная
2. Всемирная история – Новейший период (1939-2007 г.) Интернет ресурс : http://www.ukrmap.kiev.ua/index.php?id=716&lang=ru 3. Ланьков А. Модернизация в Восточной Азии 1945-201

Складывание новой системы международных отношений
  Цель, форма работы: используя материалы Интернета и текущей прессы, опишите структуру и задачи наиболее влиятельных международных организаций в современном мире. &nb

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги