РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По литературе Авторы рабочей программы Гусева Татьяна Викторовна учитель... Срок действия программы лет... Количество часов в год...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Тема детства в зарубежной литературе
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
По литературе
Составлена в соотвествии с федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования, примерной программой по литературе для общеобразовательных учреждений (б
Статус документа
Настоящая программа по литературе для основной общеобразовательной школы (V-IX классы) создана в соответсвии с федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования, приме
Характеристика предмета
Литература – базовая учебная дисциплина, формирующая духовный облик и нравственные ориентиры молодого поколения. Ей принадлежит ведущее место в эмоциональном, интеллектуальном
Цели и задачи изучения предмета
Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей:
воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, гражданск
Д. Лондон (3 час).
Слово о писателе.
Повесть “Белый клык” (возможен выбор другого произведения).
Мир человека и мир природы в повести Лондона. Искусство автора в изображении животны
Героический эпос в мировой культуре
Карело-финский мифологический эпос «Калевала»(фрагменты) (1 час)(возможен выбор другого эпоса).
Эпическое изображение жизни народа, его национальных традиций, об
Образ «странного» героя в литературе.
А. Сент–Экзюпери (2 часа)
Слово о писателе.
Сказка «Маленький принц».
Своеобразие жанра философской сказки. Мудрость детского восприятия
Критерии оценки знаний, умений и навыков по литературе.
Оценка знаний по литературе и навыков письменной речи производится также на основании сочинений и других письменных проверочных работ (ответ на вопрос, реферат и др.). Являясь составной частью сис
Оценка устных ответов
При оценке устных ответов учитель руководствуется следующими основными Критериями в пределах программы данного класса:
Знание текста и понимание идейно-художественного содержания изу
Оценка сочинения
Указанный объем сочинений является примерным потому, что объем ученического текста зависит от стиля и жанра сочинения, характера темы и замысла, темпа письма учащихся. их общего развития и почерк
Новости и инфо для студентов