ДисциплиныБ.2.07.02 Геология
для направления 270100 - Строительство (по заочной форме обучения)
кафедра-разработчикИнформатика
Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 270100 Строительство (направление подготовки бакалавра техники и технологии 550100 Строительство) подготовки бакалавра техники и технологии Квалификация 62.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Информатика» протокол № ___ от ______________2011
| Заведующий кафедрой «Информатика» | к.п.н., доцент____________________ | Н.Р.Жарова | ||
| Уч. секретарь кафедры «Информатика» | ст.преподаватель_____________ | И.А.Матющенко | ||
| Разработчик программы | к. геол.-минер. н. доцент кафедры стройматериалов _____________ | Т.И.Таранина | ||
Нижневартовск 2012
1. Цели и задачи дисциплины«Геология»: сформировать у студентов правильное понимание законов геологии и гидрогеологии, представления о генезисе и классификации пород и грунтов, в пределах которых осуществляется разнообразная инженерно-строительная деятельность.
Главные задачи дисциплины - дать основы:
- важнейших наук геологического цикла: минералогии, петрографии, литологии, общей геологии, геохронологии, тектоники, грунтоведения и инженерной геодинамики,
- гидрогеологии, инженерной геодинамике и региональной инженерной геологии;
- важнейших методов предупреждения и защиты инженерных сооружений от неблагоприятных геологических процессов;
- сформировать геологическое мышление и навыки планирования и организации инженерно-геологических изысканий.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к циклу дисциплин Б. 2 «Математический, естественнонаучный и общетехнический цикл. Базовая часть», блок Б. 2 «Инженерное обеспечение строительства (геология)».
Предварительно студенты изучают следующие дисциплины: математика, информатика, физика и химия.
| Требования к входным дисциплинам | Дисциплины, для которых является предшествующей | |
| «Математика» | ПК - 1 | Экология Механика грунтов Строительные материалы Основания и фундаменты Водоснабжение |
| «Информатика» | ПК - 5 | |
| «Физика» | ПК - 2 | |
| «Химия» | ПК - 2 | Водоснабжение и водоотведение водо |
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
1 - владеть культурой мышления к обобщению, анализу, восприятию информации, постановку цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
2 - способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
3 - умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
4 - использование основных законов естественнонаучных дисциплин (геологии) в профессиональной деятельности (ПК-1);
5 - способностью выявить естественнонаучную (геологическую) сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ПК-2);
6 - знание нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК-9);
7 - владение методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК-10);
8 - способность проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию; оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартом, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-11).
В результате освоения дисциплины «Геология», выпускник направления «Строительство», должен:
знать:
– «законы геологии, гидрогеологии, генезис и классификацию пород и грунтов»,
- состав окружающей среды, в частности состав и свойства важнейших породообразующих минералов и горных пород и их влияние на поведение (свойства) грунтов; водные свойства горных пород;
– важнейшие инженерно-геологические процессы и явления, влияющие на инженерно-геологические условия строительства;
- законы взаимодействия между гидро-, атмо-, лито- и техносферами;
- иметь представления об инженерно-геологических изысканиях;
уметь:
– распознавать элементы экосистемы, в том числе определять важнейшие породообразующие минералы и горные породы;
- читать, строить и понимать геологические карты и разрезы;
- оценивать изменения окружающей, в частности, геологической среды под воздействием строительных работ и сооружений;
- грамотно воспринимать основные положения современной научно-технической информации: СНиПов и ГОСТов, а также информации, содержащейся в отчетах и проектных материалах об инженерно-геологических изысканиях,
владеть:
- современными методами сбора, обработки и анализа инженерно-геологических данных; а также анализа инженерно-геологических условий участков и территорий строительства и выбора наиболее оптимальных методов возведения зданий и сооружений;
- знаниями для принятия решений по возможному строительству.