Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Знания и навыки, полученные при изучении дисциплины «Иностранный язык», дают возможность студентам использовать иностранный язык практически как в профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и для целей дальнейшего самообразования.

Согласно Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки выпускника в результате изучения дисциплины выпускник должен

• знать:
• специфику артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в английском языке, особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации;
• особенности дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и др.);
• свободные и устойчивые словосочетания, фразеологические единицы;
• основные способы словообразования;
• основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи и обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при устном и письменном общении;
• культуру и традиции стран изучаемого язык, правила речевого этикета.

владеть:

• навыками оформления речевых высказываний обиходно-литературного, официально-делового, научного стиля, стиля художественной литературы, научного стиля;
• лексическим минимумом общего и терминологического характера;
• навыками получения необходимой информации, находящейся в открытом доступе (из специализированного журнала, рекламы, сайта в Интернете и т.д.);
• основами частной и деловой переписки и оформлением стандартных речевых произведений (аннотация, реферат, тезисы, биография).

уметь:

• использовать транскрипцию;
• применять лексико-грамматические средства в коммуникативных ситуациях официального и неофициального, диалогического и монологического общения;
• вести диалогическую и монологическую речь в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения, основы публичной речи (устное сообщение, доклад);
• понимать устную речь в сфере бытовой и профессиональной коммуникации;
• извлекать необходимую информацию из различного вида текстов (текстов по широкому профилю и узкому профилю специальности).

Разработчик: к.фил.н. В.С. Андреев