В.1.03. ЭТИКА

Цель дисциплины:пробуждение в студенте стремления к постоянному духовно-нравственному росту, к осознанию смысла своего существования, к достижению в конечном итоге полноты и це­лостности своего духовного бытия.

Задачи дисциплины:

• получение знаний об этике, ее предмете и месте в системе философских дисциплин;
• получение знаний о разных взглядах на моральную проблематику в истории философии (эвдемонизм, деонтология, гедонизм и др.);
• глубинное изучение нравственно-актуальной проблематики: смысл жизни и смерти, счастье, ценность человека, добро-зло и др.);
• приобретение навыков нравственного анализа жизненных и мировоззренческих проблем;
• теоретическая подготовка к моральному выбору жизненной позиции;
• введение в круг этических проблем, связанных с будущей профессиональной деятельностью;
• совершенствование умения логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать личное видение проблем и способов их разрешения;
• овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.

Структура дисциплины:

Курс состоит из трех модулей:

Модуль 1. Основные этические учения.

Модуль 2. Теоретические проблемы этики.

Модуль 3. Практика нравственной жизни.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие основных общекультурных компетенций:

• способности использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области этики;
• способности к обобщению, сбору, конструктивно-критическому восприятию и анализу информации;
• способности рационально выстраивать и реализовывать перспективы собственного интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального совершенствования;
• способности ценностного и критического восприятия собственной профессиональной деятельности, осознания нравственной ответственности за ее результаты;
• умения логически правильно, аргументировано и четко строить устную и письменную речь;
• способности следовать этическим нормам в решении бытовых и профессиональных задач;
• толерантного отношения к чужому мнению и позиции, к любым допустимым социальным и культурным различиям;
• способности к социальной адаптации и коллективной работе;
• способности творчески решать поставленные задачи.

В результате изучения курса этики студенты должны

знать:

содержание основных этических учений, основополагающих этических категорий и понятий;

основы нравственного отношения к миру — природе, человеческому обществу, отдельным людям в соответствии с существующими моральными нормами и требованиями;

иметь представление:

о многообразии исторических попыток объяснения происхождения морали;

о разнообразии существующих этических систем и единстве общечеловеческих норм и принципов морали;

о путях, формах и способах нравственного совершенствования;

об актуальных этических проблемах современности, связанных с успехами развития биологических наук, с попытками вмешательства в тайны человеческой природы, в механизмы регуляции жизненных процессов;

о степени личной ответственности за ситуацию духовного и экологического кризиса и личного участия в поисках путей их преодоления;

уметь:

применить полученные знания в повседневной жизни и профессиональной деятельности;

правильно разрешить возникшую нравственную проблему, связанную с необходимостью морального выбора;

осуществлять этический анализ события, поступка, ситуации с позиций существующих нравственных законов, общечеловеческих норм и ценностей морали.