3.1. Общекультурные компетенции (ОК):
o способностью владеть культурой мышления, умение аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (OK-1);
o способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантность в восприятии социальных и культурных различий (ОК-2);
o способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-3);
o способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-4);
o способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования
o информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-5);
o способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности, проявлять настойчивость в достижении цели с учетом моральных и правовых норм и обязанностей (ОК-6);
o способностью владеть одним из иностранных языков на уровне, не ниже разговорного (ОК-7);
o способностью самостоятельно, методически правильно использовать методы физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);
o способностью осознать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 9);
o способностью и готовность к письменной и устной коммуникации на родном языке (ОК-10);
o способностью владения навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
o способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
o способностью работать в коллективе и использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13);
o способностью использовать в научной и познавательной деятельности, а также в социальной сфере профессиональные навыки работы с информационными и компьютерными технологиями (ОК-14);
o способностью работы с информацией из различных источников, включая сетевые ресурсы сети Интернет, для решения профессиональных и социальных задач (ОК-15);
o способностью к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию, стремление к повышению своей квалификации и мастерства (ОК-16).
3.2. Профессиональные компетенции (ПК):
научная и научно-исследовательская деятельность:
o способностью демонстрации общенаучных базовых знаний естественных наук, математики и информатики, понимание основных фактов, концепций, принципов теорий, связанных с прикладной математикой и информатикой (ПК-1);
o способностью приобретать новые научные и профессиональные знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ПК-2);
o способностью понимать и применять в исследовательской и прикладной деятельности современный математический аппарат (ПК-3);
o способностью в составе научно-исследовательского и производственного коллектива решать задачи профессиональной деятельности (ПК-4);
o способностью критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости вид и характер своей профессиональной деятельности (ПК-5);
проектная и производственно-технологическая деятельность:
o способностью осуществлять целенаправленный поиск информации о новейших научных и технологических достижениях в сети Интернет и из других источников (ПК-6);
o способностью собирать, обрабатывать и интерпретировать данные современных научных исследований, необходимые для формирования выводов по соответствующим научным, профессиональным, социальным и этическим проблемам (ПК-7);
o способностью формировать суждения о значении и последствиях своей профессиональной деятельности с учетом социальных, профессиональных и этических позиций (ПК-8);
o способностью решать задачи производственной и технологической деятельности на профессиональном уровне, включая: разработку алгоритмических и программных решений в области системного и прикладного программирования (ПК-9);
o способностью применять в профессиональной деятельности современные языки программирования и языки баз данных, операционные системы, электронные библиотеки и пакеты программ, сетевые технологии (ПК-10);
организационно-управленческая деятельность:
o способностью приобретать и использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности (ПК-11);
o способностью составлять и контролировать план выполняемой работы, планировать необходимые для выполнения работы ресурсы, оценивать результаты собственной работы (ПК-12);
o способностью использовать основы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, основных мер по ликвидации их последствий, способность к общей оценке условий безопасности жизнедеятельности (ПК-13);
педагогическая деятельность:
o способностью владеть методикой преподавания учебных дисциплин (ПК-14);
o способностью применять на практике современные методы педагогики и средства обучения (ПК-15);
социально-ориентированная деятельность;
o способность использования основ защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, основных мер по ликвидации их последствий, способность к общей оценке условий безопасности жизнедеятельности (ПК-13);
o способность реализации решений, направленных на поддержку социально-значимых проектов, на повышение электронной грамотности населения, обеспечения общедоступности информационных услуг (ПК-14).