В соответствии с требованиями ФГОС ВПО реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью программы, содержанием учебной дисциплины, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 30 % аудиторных занятий (определяется требованиями ФГОС ВПО с учетом специфики ООП).
Используемые образовательные технологии предполагают проведение таких видов и форм занятий, как проблемная лекция, работа в малых группах.
В процессе изучения учебной дисциплины используются следующие виды и формы работы: ведение терминологического словаря, устный опрос, решение задач, выполнение тестовых заданий, ведение конспекта по теме курса, выполнение контрольной работы. На практических занятиях наиболее важными представляются методы анализа проблемной ситуации, решение и обсуждение задач и др.
Процент занятий, проводимых в активных и интерактивных формах по дисциплине «Логика» составляет 23,5%.