| Семестр | Вид занятия (Л, ПЗ, ЛР) | Используемые интерактивные образовательные технологии | Количество часов |
| Л | Технология развития критического мышления, Дискуссионные технологии | ||
| ЛР | Технология развития критического мышления Дискуссионные технологии Тестовые технологии Работы в малых группах | ||
| Итого: |
В рамках разделов дисциплины преподаватель предлагает проблемы для дискуссионного обсуждения. Группы студентов формируют и доказывают свою гипотезу по обсуждаемой проблеме, готовят презентации для публичного выступления.
– Примерная проблематика дискуссионных обсуждений:
– Направления совершенствования проведения статистических обследований в РФ.
– Методологические проблемы разработки программы статистических исследований.
– Совершенствование системы национальных счетов в РФ.
– Достоинства и недостатки использование индексного анализа в экономических исследованиях.
– Проблемы внедрения несплошного наблюдения в российской практике.
– Возможности построения прогнозных моделей в среде Excel.
– Обсуждение демографических проблем в РФ на основе статистических данных.
– Совершенствование статистических обследований науки и инноваций в РФ и международной практике.