Используя прямой метод стандартизации, сравнить уровень заболеваемости язвенной болезнью двенадцатиперстной кишки у работников в цехе А. и Б. За стандарт принять состав работающих по полу:
| Состав работающих | Цех А. | Цех Б. | ||
| Всего рабочих | Из них с язвенной болезнью | Всего рабочих | Из них с язвенной болезнью | |
| Мужчины | ||||
| Женщины | ||||
| Итого |
Этапы расчета стандартизованных показателей.
I этап:Рассчитывают общие показатели заболеваемости язвенной болезнью в цехах А. и Б.:
Цех А.: 11 × 100 / 250 = 4,4 на 100 работающих;
Цех Б.: 7 × 100 / 200 = 3,3 на 100 работающих.
Далее рассчитывают показатели заболеваемости язвенной болезнью в зависимости от пола больных.
Так, заболеваемость язвенной болезнью у мужчин в цехе А. составляет:
1 × 100 / 50 = 2 на 100 работающих мужчин,
заболеваемость язвенной болезнью у женщин в цехе А. составляет:
10 × 100 / 200 = 5 на 100 работающих женщин.
Заболеваемость язвенной болезнью у мужчин в цехе Б. составляет:
4 × 100 / 170 = 2,3 на 100 работающих мужчин,
заболеваемость язвенной болезнью у женщин в цехе Б. составляет:
3 × 100 / 30 = 10 на 100 работающих женщин.
II этап:За стандарт принимают сумму работающих в цехе А. и цехе Б. по
полу:
| Состав работающих | Число работающих в цехах А. и Б. | Стандарт |
| Мужчины | 50 + 170 | |
| Женщины | 200 + 30 | |
| Всего: | 250 + 200 |
III этап:Определяют ожидаемое число имеющих язвенную болезнь в стандарте по каждой группе (в распределении по полу) в цехах А. и Б. с учетом соответствующих показателей заболеваемости. Рассуждают так: если из 100 работающих мужчин в цехе А. язвенная болезнь двенадцатиперстной кишки фактически имеется у 2 (по результатам расчетов I этапа), то у скольких работающих мужчин будет выявлена язвенная болезнь в стандарте, т.е. у 220 мужчин и т.д.:
Мужчины:
Цех А.: 100 - 2
220 - Х Х = 2 × 220 / 100 = 4,4
Цех Б.: 100 – 2,3
220 - Х Х = 2,3 × 220 / 100 = 5,1
Женщины:
Цех А.: 100 - 5
230 - Х Х = 5 × 230 / 100 = 11,5
Цех Б.: 100 - 10
230 - Х Х = 10 × 230 / 100 = 23,0
Далее находят сумму ожидаемых чисел имеющих язвенную болезнь в стандарте цехе А. (4,4 + 11,5 = 15,9) и цехе Б. (5,1 + 23,0 = 28,1).
IV этап:Рассчитывают общие стандартизованные показатели заболеваемости язвенной болезнью двенадцатиперстной кишки у работающих в цехах А. и Б.:
Цех А.: 15,9 × 100 / 450 = 3,5 на 100 работающих;
Цех Б.: 28,1 × 100 / 450 = 6,2 на 100 работающих.
Результаты поэтапного расчета стандартизованных показателей заболеваемости язвенной болезни оформляют в виде таблицы:
| Состав работающих | Цех А. | Цех Б. | I этап заболеваемость язвенной болезнью на 100 работающих | II этап Стандарт (сумма составов работающих двух цехов) | III этап Ожидаемое число заболевших в стандарте | |||||
| Общее кол-во работа- ющих | Из них имеющих язвенную болезнь | Общее кол-во работа- ющих | Из них имеющих язвенную болезнь | |||||||
| цех А | цех Б | цех А | цех Б | |||||||
| Мужчины | 2,3 | 4,4 | 5,1 | |||||||
| Женщины | 5,0 | 10,0 | 11,5 | 23,0 | ||||||
| Всего: | 4,4 | 3,3 | 15,9 | 28,1 | ||||||
| IV этап Определение стандартизованных показателей | 3,5 | 6,2 |
V этап:Сопоставление соотношения интенсивных и стандартизованных
показателей заболеваемости в цехах А.и Б.:
| Показатели | Цех А. | Цех Б. | Соотношение А. и Б. |
| Интенсивные | 4,4 | 3,3 | А. > Б. |
| Стандартизованные | 3,5 | 6,2 | А. < Б. |
Выводы:
1. Уровень заболеваемости язвенной болезнью двенадцатиперстной кишки выше среди работающих в цехе А., чем в цехе Б.
2. Если бы состав работающих по полу в цехе А. и цехе Б. был бы одинаков, то уровень заболеваемости был бы выше в цехе Б.
3. Следовательно, на различия в уровнях заболеваемости язвенной болезнью двенадцатиперстной кишки оказала влияние неоднородность полового состава работающих, а именно, преобладание в цехе А. женщин с относительно высоким уровнем заболеваемости язвенной болезни, и, наоборот, в цехе Б. – работающих мужчин, имеющих низкие показатели заболеваемости.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
1. В каком случае возникает необходимость использования стандартизованных показателей?
2. В чем состоит сущность прямого метода расчета стандартизованных показателей?
3. Назовите этапы расчета стандартизованных показателей?
4. Что такое стандарт и что можно принять за стандарт при расчете стандартизованных показателей?
5. Дают ли стандартизованные показатели объективную информацию об истинных размерах изучаемого явления?
6. Что позволяет установить метод стандартизации?
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ:
(СТАНДАРТИЗАЦИЯ)
Провести стандартизацию прямым методом и сделать выводы.