В результате изучения дисциплины специалист должен:
иметь представление:
о структурных уровнях организации материи;
о фундаментальных взаимодействиях;
о пространственно-временном континууме;
о принципах относительности, симметрии, законах сохранения;
о динамических и статистических закономерностях в природе;
о происхождении и эволюции Вселенной, солнечной системы;
об основных теориях происхождения жизни на Земле, этапах ее эволюции, происхождении человека и стадиях его эволюционных преобразований;
об основных положениях генетики, в том числе генетики человека;
об основных физиологических процессах организма человека, его физическом и психологическом здоровье и работоспособности;
знать:
основные этапы развития естествознания;
историю становления, содержания и логики основных концепций современного естествознания;
интегративные связи между основными разделами естествознания;
отличия и единство гуманитарной и естественнонаучной культур;
фундаментальные закономерности, находящиеся в основе окружающего мира и характеризующие его как единое целое;
закономерности развития науки;
закономерности смены научных картин мира;
понятийный аппарат естествознания;
методологические и методические основы естественнонаучного познания;
механизмы обеспечения порядка и беспорядка в пространстве и времени;
принцип возрастания энтропии в замкнутых системах и механизмы негэнтропийного баланса живых систем;
принципы самоорганизации в живой и неживой природе;
понятие о хаосе как о механизме возникновения качественно новых систем;
основные принципы универсального эволюционизма;
основные свойства живых организмов, закономерности их онтогенеза и эволюции;
основные положения теории циклов;
основные элементы системного подхода в естествознании;
этические проблемы современного естествознания;
основные закономерности экологии;
уметь:
анализировать взаимосвязь и детерминированность периодических процессов в системах различного уровня;
рассматривать процессы и явления с точки зрения системного подхода;
обосновывать свою мировоззренческую позицию;
приобрести навыки:
самостоятельной работы с учебным материалом, написанием творческих работ (рефератов, эссе) с анализом прочитанных источников;
анализаполучаемого фактического естественнонаучного материала;
пополнения и реализации полученных знаний как в бытовой сфере, так и в научных дискуссиях;
подготовки доклада по естественнонаучной тематике и его представления;
владеть категориальным естественнонаучным аппаратом;
иметь опыт восприятия мнения человека с иными взглядами на окружающий мир (в том числе с псевдонаучными) и, опираясь на естественнонаучную базу, отстаивать и доказывать естественнонаучную мировоззренческую позицию.
3. ОБЪЁМ ИЗУЧАЕМОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина "Концепции современного естествознания" общим объёмом 148 ч для специальностей 080504 (Менеджмент организации) и 080507 (Государственное и муниципальное управление) и 60 ч для специальности 030301 (Психология) изучается во 2-м семестре.
Программой дисциплины предусмотрены лекции, семинарские занятия, выполнение самостоятельной работы.
При проведении аудиторных занятий используются следующие методы обучения: опросы, дискуссии, доклады.
В процессе самостоятельной работы студенты выполняют контрольные работы, пишут рефераты, эссе, доклады.
Изучение дисциплины завершается зачётом во 2-м семестре.
3.1. Объём дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы в соответствии с учебным планом | Количество часов по специальностям | |
| ГМУ и МО | Психология | |
| Аудиторные занятия: | ||
| лекции | ||
| семинарские занятия | ||
| Самостоятельная работа | ||
| Всего | ||
| Текущий контроль | Две контрольные работы | – |
| Итоговый контроль | Зачёт | Зачёт |