| Вид и наименование работы | Вид контроля | Критерии оценок | |||
| «отлично» | «хорошо» | «удовлетворительно» | «неудов-но» или работа не засчитывается | ||
| 1. Изучение материала лекции или учебника | Устный контроль | 1. Демонстрирует полное усвоение изученных понятий 2. Иллюстрирует теорию примерами 3. Не нуждается в наводящих вопросах | 1. Демонстрирует усвоение изученных понятий 2. Иллюстрирует теорию примерами 3. Возможны 1-2 наводящих вопроса | 1. Демонстрирует понимание вопроса 2. Имеются затруднения в формулировке понятий 3. Отвечает на наводящие вопросы | 1. Демонстрирует непонимание вопроса 2. Не может сформулировать понятия 3. Не отвечает на наводящие вопросы преподавателя |
| 2. Решение задач, упражнений, домашней контрольной работы | Письменный контроль | Задачи решены безошибочно или допущено не более 2 недочетов (96-100% работы) | Допущено не более одной негрубой ошибки и двух недочетов (выполнено 80 – 95% работы) | Допущено не более одной грубой ошибки и трех недочетов (выполнено 50 – 79% работы) | Выполнено менее 50% работы. |
| 3. Подготовка докладов, презентаций | Устное выступление | 1. Составлен план выступления. 2. Логичное изложение. 3. Четкая дикция 4. Оформление доклада или презентации соответствует требованиям | 1. Небольшие неточности в тексте доклада. 2. Неточности в изложении доклада. 3. Оформление доклада или презентации соответствует требованиям | 1. Неточности в тексте доклада. 2. Неточности в изложении доклада. 3. Плохая дикция 4. Оформление доклада или презентации не полностью соответствует требованиям | 1. Нет текста доклада или готовой презентации. 2. Студент не готов к выступлению |
| 4. Составление конспекта или таблицы | Письменный контроль | 1. Конспект или таблица составлены в соответствии с заданным планом. 2. В конспекте или таблице представлены все определения, формулы и теоремы данной темы. 3. Каждое понятие иллюстрируется примерами | 1. Конспект или таблица составлены в соответствии с заданным планом. 2. В конспекте или таблице представлены основные определения, формулы и теоремы данной темы. 3. Большинство понятий иллюстрируется примерами | 1. Конспект или таблица составлены не в полном соответствии с задан. планом. 2. В конспекте или таблице представлены основные определения, формулы и теоремы данной темы. 3. Недостаточное количество или отсутствие примеров. | 1. Конспект или таблица не составлены. 2. В конспекте или таблице отсутствует большинство определений, формул и теорем данной темы. |