Если ранее внимание в исследовании фокусировалось на зрительных и тактильных формах взаимодействия, то в 1978 г. было проведено систематическое исследование структуры и функций паттернов, включающих вокализации. Анализ полученных аудиозаписей был осуществлен с помощью сонографа.
Сонографический анализ вокализаций (гамма частот, основная частота, длительность, гармонические формы) детей от 6 до 20 месяцев показал, что по вокализации очень рано можно дифференцировать различные категории поведения коммуникации. Таким образом, вокализации выступают в роли регуляторов моторной активности и выполняют функцию коммуникации.