В проблемах развития невозможно развести диагноз и прогноз. Каждый раз, когда поставлен диагноз, подразумевается и прогноз. Если есть отставание, то точный диагноз определяет, что вероятнее: ухудшение или постепенный прогресс с замедленным развитием и сниженным уровнем достижений.'
В отсутствие прогрессирующей задержки, действующей биологической или социальной травматизации, специального лечения или компенсации для ребенка характерен постоянный темп развития. Другими словами, нормальный младенец становится нормальным ребенком и затем нормальным взрослым, а не достигающий нормы младенец — не достигающим нормы ребенком и не достигающим нормы взрослым.
Применяя предлагаемые нами методы оценивания развития, мы можем сравнить статус развития ребенка с соответствующим его возрасту поведением и определить, есть ли у него отклонения и насколько они велики. Мы выясняем полноту и скорость развития ребенка, делаем качественные и количественные сравнения.
Коэффициент развития, или DQ, представляет собой не завершение, а начало диагностики развития. Он служит отправной
точкой и не должен слишком упрощаться или слишком усложняться. Это лишь удобная форма записи, отражающая темп развития. DO — это просто отношение возраста зрелости ребенка (выведенного из характеристики его поведения) и актуального возраста, выраженное величиной:
DQ « возраст зрелости х
хронологический возраст
<...> Например, в ситуации, когда ожидается относительно постоянная задержка, 4 недели отставания в возрасте 8 недель переходят в 12 недель в возрасте 24 недель. Ребенок взрослеет, приобретая лишь половину ожидаемого потенциала развития:
Таким образом, DQ отражает долю нормального развития, представленную у ребенка в данном возрасте.