При выполнении в практикуме работ по качественному анализу студент использует следующую посуду и оборудование.
1) Пробирки цилиндрические – для выполнения реакций с отдельными порциями анализируемого раствора и для хранения жидкостей в ходе работы.
2) Пробирки конические (пробирки с суженным концом, «центрифужные») – для отделения осадка от раствора центрифугированием. Все пробирки помещают в деревянные или пластмассовые штативы.
3) Фарфоровые чашки и тигли – для нагревания или выпаривания растворов, прокаливания сухих остатков, сплавления нерастворимых веществ.
4) Предметные стекла - для выполнения микрокристаллоскопических реакций. Размер стекла 15х75 мм. Рекомендуется пользоваться тонкими предметными стеклами, так как при проведении реакций часто приходится прибегать к нагреванию.
5) Капиллярные пипетки – для отделения раствора от осадка, а также для прибавления малых количеств реактивов.
6) Набор стеклянных палочек и шпателей – соответственно для перемешивания растворов и добавления сухих смесей.
В общем пользовании студентов находится:
1) Ящик-штатив с набором реактивов.
2) Водяная баня - применяется для нагревания или упаривания растворов.
3) Центрифуга - используется для отделения осадков от раствора.
4) Растворы и сухие препараты расположены на полках, концентрированные растворы кислот и аммиака находятся под тягой; некоторые специальные растворы (редкие или ядовитые) - на столе лаборанта или преподавателя.
5) Дистиллированная вода.
6) Биологический микроскоп с увеличением в 60-250 раз - для контроля микрокристаллоскопических реакций.
Специфика работы в аналитическом практикуме определяет повышенные требования к состоянию рабочего места, посуды и к самому студенту. Выполнение опытов проводится на рабочем столе, покрытом химически устойчивым негорючим материалом, лучше стеклом с подложенным под него листом белой бумаги (на белом фоне удобно рассматривать окрашенные растворы и осадки). Рабочее место, а также посуда и приборы всегда должны быть безукоризненно чистыми. Часто присутствие даже очень малых количеств загрязнений искажает результат реакции, что создает неуверенность у работающего или ведет к ошибочным заключениям. Посуду моют с помощью ерша содовым раствором, после чего ополаскивают несколько раз водопроводной, а затем дистиллированной водой. Особенно тщательно нужно следить за чистотой реактивов в склянках и никогда не опускать использованную пипетку в склянку с другим реактивом. Все реакции, сопровождающиеся выделением ядовитых газов (например, сероводорода, брома и др.) выполняют под тягой.