1. Электронные эффекты заместителей: а) индуктивный эффект (+I, -I),
примеры; б) мезомерный эффект (+М, -М), примеры.
2. Электронодонорные, электроноакцептерные функциональные группы.
3. Влияние заместителей на реакционную способность производных бензола.
Ориентирующее влияние заместителей.
4. Понятия: субстрат, реакционный центр, реагент, радикал, электрофил,
нуклеофил, кислота, основание, окислитель, восстановитель. Примеры.
5. Изомерия: 1) структурная ( изомерия углеродной цепи; изомерия
положения кратных связей, функциональных групп, гетероатомов;
межклассовая изомерия); 2) пространственная ( геометрическая,
оптическая). Примеры.
4. Вид занятия: лабораторное занятие.
5. Продолжительность занятия: 3 часа.
6. Оснащение рабочего места:
6.1. Дидактический материал: справочник физико-химических величин,
6.2. ТСО.
6.3. Посуда и приборы.
| Штатив с пробирками, пипетки, спички | на группу |
| 6.4. Объекты исследования : | |
| этанол, глицерин, раствор фенола или салициловой кислоты, раствор уксусной кислоты | на группу |
| 6.5. Реактивы: | |
| натрий, спиртовый раствор фенолфталеина, 3% CuSO4, 10% NаОН, 3%FeCl3 , раствор Na2CO3 | на группу |