.
· анатомо-физиологические особенности поджелудочной и щитовидной желез;
· строение островкового аппарата поджелудочной железы (инсулярные гормоны);
· понятие о гормонах, регулирующих рост и развитие.
| Студент должен знать: 13. Инсулин – строение, синтез и секреция. 14. Регуляция синтеза и секреции инсулина. 15. Биологические функции инсулина. 16. Механизм действия инсулина. 17. Гормоны щитовидной железы – строение, синтез и секреция. 18. Регуляция синтеза и секреции йодтиронинов. 19. Механизм действия и биологические функции йодтиронинов. | Основная литература: Ø Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. Биологическая химия, Москва, 1998. Ø Биохимия. Краткий курс с упражнениями и задачами. Под ред. проф. Е.С.Северина и проф. А.Я.Николаева. – М: «Гэотар-мед», 2001. Ø Северин Е.С., Алейникова Т.Л., Осипов Е.В. Биохимия. - М.: Медицина, 2000. Ø Дзугкоева Ф.С., Калоева Л.А., Каряева Э.А., Гурина А.Е., Баллаева С.А. «Обмен веществ (учебно-методическое пособие)» с грифом Учебно-методическое объединение МЗ РФ, Владикавказ, 2003. Ø Руководство к практическим занятиям по биологической химии. Ч.I. – Влад-з. – 2008. Ø Дзугкоева Ф.С., Каряева Э.А., Гурина А.Е., Ампарцумян Н.М., Дзугкоев С.Г. «Биохимия основных процессов обмена веществ и гормональная регуляция», Учебное пособие с грифом УМО МЗ РФ, Владикавказ, 2007. Ø Дзугкоева Ф.С., Каряева Э.А., Гурина А.Е., Ампарцумян Н.М., Дзугкоев С.Г. «Биохимия основных процессов обмена веществ и гормональная регуляция», Тестовые задания, Владикавказ, 2007. Ø Дзугкоева Ф.С., Каряева Э.А., Гурина А.Е., Можаева И.В., Такоева Е.А. и др. «Руководство к практическим занятиям по биологической химии», часть 1, Владикавказ, 2008. Ø Конспект лекций. |
| Студент должен уметь: 10. самостоятельно работать с аудиторными таблицами 11. решать ситуационные задачи 12. составлять тесты 13. объяснить механизмы транспорта йода в клетки-мишени щитовидной железы и образование йодтиронинов 14. объяснить | Доплнительная литература: Ø Страйер Л. «Биохимия», Москва, 1985 (Т.1,2,3) Ø Ленинджер Л. Биохимия, Москва, 1986 (Т.1,2,3) Ø Уайт А. Основы биохимии, Москва, 1981 Ø Мак Мюррей У. Обмен веществ у человека. Москва, 1980 Ø Вельтишев Ю.В., Князев Ю.А. «Обмен веществ у детей». Москва, 1983 Ø Е.С.Северин, Т.Л.Алейникова, Е.В.Осипов «Биохимия». М.: Медицина, Ø 2000, 164 с. Ø Биохимические основы патологических процессов (под ред.Е.С.Северина). М.Медицина, 2000, 304 с. Ø . В.П. Комов, В.Н. Шведова. Биохимия.- Москва.- 2004.- С. 189-192. |
Задания для работы.
1. Укажите химическую структуру гормонов щитовидной железы – Т3, Т4, 3, 3′, 5′ - трийодтиронина
2.Восстановите последовательность биосинтеза инсулина в β-клетках островков Лангерганса:
1. секреция инсулина и С-пептида
2. транспорт проинсулина в аппарат Гольджи
3. эндоплазматический ретикулум
4. образование сигнального пептида
5. отщепление сигнального пептида
6. синтез препроинсулина
7. превращение проинсулина в инсулин
и С-пептид и включение инсулина и С-пептида в секреторные гранулы
3. Заполните таблицу «Влияние инсулина на ключевые ферменты метаболизма»
| ПЕЧЕНЬ | МЫШЦЫ | ЖИРОВАЯ ТКАНЬ | |||
| АКТИВАЦИЯ | |||||
| Индукция | |||||
| Репрессия | |||||
4.Составьте схему регуляции синтеза и секреции
йодтиронинов, используя следующие термины:
• гипоталамус, тиреолиберин
• гипофиз, ТТГ
• синтез и секреция йодтиронинов
• принципы обратной секреторной связи (йодтиронины тормозят синтез и секрецию ...)
Тиреоглобулин синтезируется на рибосомах, далее поступает в аппарат Гольджи, а затем во внеклеточный коллоид, где он хранится и где происходит йодирование остатков тирозина. Образование йодтирониноа происходит в несколько этапов: транспорт йода в клетки щитовидной железы, окисление йода, йодирование остатков тирозина, образование йодтиронинов, транспорт йодтиронинов в кровь.
5.Рассчитайте суточную потребность организма в йоде. Для этого необходимо выяснить, какое количество йода содержится в тироидных гормонах, разрушаемых в печени за сутки. Концентрация йода в крови – 6 мкг/дл; 95% йода крови находится в составе гормонов, 5% - неорганический йодид. Среднее время жизни тироидных гормонов в крови – 5 сут.
6.Выполните тестовое задание.
1. Процессинг инсулина из предшественников (про- и препроинсулина) происходит в результате:
1. ограниченного протеолиза
2. дейодирования
3. сульфоокисления
4. восстановления
2. В клетке-мишени инсулин связывается:
1. с цитоплазматическим гликопротеиновым рецептором
2. гликопротеиновым рецептором на цитоплазматической мембране
3. с ядерным гликопротеиновым рецептором
3. Рецептор инсулина является:
1. гетеродимером и состоит из а- и (3- полипептидных цепей, связанных дисульфидными мостиками
2. тетрамером, состоящим из а- и (S- полипептидных цепей, связанных дисульфидными мостиками
3. тетрамером, состоящим из а- и (3- полипептидных цепей, связанных нековалентно между собой
4. Связывание инсулина с рецептором приводит:
1. к эндоцитозу гормонорецепторного комплекса
2. к выработке цГМФ
3. к выработке цАМФ
4. к аутофосфорилированию рецептора
5. к интенсификации процессов клеточного дыхания
5. Йод входит в состав:
1. глюкагона
2. паратгормона
3. кальцитонина
4. тироксина
6. К гормонам, производным ароматических аминокислот, относятся:
1. эстрадиол
2. тироксин
3. секретин
4. норадреналин
7. Синтез гормонов щитовидной железы активирует:
1. кортикотропин
2. тиреотропин
3. соматотропин
8. Установить соответствие:
гормон тип рецепции
1) адреналин а. цитозольный
2) глюкагон в. мембранно-опосредованный
3) тироксин
4) прогестерон
9. Установить соответствие:
гормон показания к применению
1) инсулин а. гипоталамо-гипофизарная низкорослость
2) соматотропин б. гипогликемия
3) глюкагон в. слабость родовой деятельности
4) окситоцин г. сахарный диабет
10. Тиреоидные гормоны в качестве лекарственного препарата применяют при:
1) сахарном диабете
2) аддисоновой болезни
3) микседеме
4) акромегалии