Методи контролю - раздел Биология, Основи антропогенетики. Методи вивчення генетики людини та їх практичне використання Педагогічний Контроль Здійснюється З Дотриманням Вимог Об’Єктивності, Індивід...
Педагогічний контроль здійснюється з дотриманням вимог об’єктивності, індивідуального підходу, систематичності і системності, всебічності та професійної спрямованості контролю.
Використовуються такі методи контролю (усного, письмового), які мають сприяти підвищенню мотивації студентів-майбутніх фахівців до навчально-пізнавальної діяльності. Відповідно до специфіки фахової підготовки перевага надається: під час складання модулів – усному та тестовому контролю, при складання заліку – письмовому теоретичному і практичному контролю.
Тестові завдання з курсу “Основи біології та генетики людини” представлені в авторських збірниках:
1. Лановенко О.Г. Різнорівневі тестові завдання з курсу ″Основи біології та генетики людини″. – Херсон : Вид-во ХДУ,2006. – 80с.
Оцінювання знань студентів за підсумкового контролю здійснюється на основі результатів поточного і підсумкового контролю знань. Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається із суми балів за результатами поточного контролю й за виконання завдань, що виносяться на іспит.
Оцінювання знань студентів на основі даних поточного контролю відбувається:
а) способом перевірки систематичності та активності роботи студента протягом семестру над вивченням програмного матеріалу дисципліни;
б) способом виконання ним двох модульних завдань.
Контроль і оцінювання систематичності та активності роботи студента впродовж семестру здійснює викладач, який веде практичні заняття. Оцінюванню підлягають:
1) відповіді студентів і розв’язання задач на практичних заняттях, які оцінюються відповідно 0; 2,5; 5 балів кожне (при цьому викладач повинен спитати кожного студента не менше ніж 2 рази протягом семестру за умови регулярного відвідування останнім практичних занять);
2) активна робота студента на практичних заняттях: доповнення (максимальна оцінка 2,5 бала за правильні відповіді протягом одного заняття), висловлювання власної думки з обговорюваних питань та підготовка дискусійних, проблемних матеріалів з тих питань, що обговорюються на заняттях (максимальна оцінка 5 балів за роботу протягом одного заняття);
3) самостійна робота студентів - написання і презентація рефератів, міні-лекцій, експертної оцінки, підготовка бібліографії, кросворду з наданих тем (максимальна оцінка 5 балів), виконання індивідуальних завдань по варіантам (максимальна оцінка 5 балів) (див. Навчально-методичне забезпечення дисципліни);
4) наукова робота студента в позанавчальний час: участь у студентських конференціях, наукових гуртках, друк власних наукових статей (максимальна оцінка 5 балів за кожну доповідь або статтю) за тематикою дисципліни.
Усі бали, отримані студентом протягом семестру за систематичність та активність роботи над вивченням програмного матеріалу дисципліни, підсумовуються викладачем (загальна кількість не може перевищувати 20 балів).
Модульний контроль з дисципліни проводиться у 2 етапи.
При складанніпершого змістового модулю за наведеним переліком питань студенту надається одне теоретичне питання і 5 тестових завдань (перелік наведено нижче). Результати даного етапу перевірки оцінюються в такий спосіб: оцінка за теоретичне питання – 0; 2,5 або 5 балів; оцінка за кожний тест – 0 чи 1 бал. Максимальна оцінка за перший модульний контроль – 10 балів.
При складанні другого змістового модулю студенту надається 2 теоретичні питання з теми модулю та 2 практичних завдання (задачі або тестові завдання). Правильність виконання кожного завдання оцінюється таким чином: 0; 1,25; 2,5 бали. Максимальна оцінка за другий модульний контроль становить 10 балів.
Якщо з поважних причин студент був відсутній на першому чи другому модульному контролі, він має право звернутись до викладача і написати відповідні контрольні роботи протягом семестру, але не пізніше ніж за 2 тижні до початку екзаменаційної сесії.
Результати поточного оцінювання знань студентів у цілому (з урахуванням систематичності та активності роботи та виконання модульних завдань) оцінюється в діапазоні від 0 до 40 балів. Якщо за підсумками поточного контролю знань студент отримав менше 20 балів, він не допускається до складання диференційованого заліку.
Успішне виконання студентом завдань поточного контролю є обов’язковою умовою участі його в складанні іспиту (диференційованого заліку). Останній передбачає виконання шести письмових завдань, з яких три питання – теоретичних, три – практичних (розв’язання типових задач або тестові завдання). Кожне із завдань оцінюється за шкалою 10; 5; 0 балів. Результати складання оцінюються в діапазоні від 0 до 60 балів. У разі одержання студентом менше 30 балів він отримує незадовільну оцінку. У цьому випадку отримані результати поточного контролю не враховуються.
Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-бальну здійснюється в такому порядку:
Кафедра фізіології людини і тварин... ЗАТВЕРДЖУЮ... Проректор з навчальної та науково...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Методи контролю
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
1.3.9. Основи біології та генетики людини
(шифр і назва навчальної дисципліни)
напрям підготовки 0401. Психологія
(шифр
Херсон – 2012
Робоча програма “Основи біології та генетики людини” для студентів (назва навчальної дисципліни)
за напрямом підготовки 6.030102. Психологія, спеціальністю
Опис навчальної дисципліни
Найменування показників
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень
Характеристика навчальної дисципліни
Тема 1. Організм людини як біологічна система
Біологія людини та її складові частини.
Організм людини як цілісна біологічна система.
Будова і властивості клітин людини, їхній хромосомний набір.
Тканини людського орга
Тема 14. Метод близнюків та його різновиди
Основна схема методу. Походження монозиготних (МЗ) та дизиготних (ДЗ) близнюків.
Конкордантність та дискондартність близнюків. Коефіцієнт успадкованості ознаки Хольцингера.
Різнов
Основна література
1. Альбертс Б. и др. Молекулярная биология клетки. – М.: Мир, 1987- 586 с.
2. Биология: Учебник для вузов/ Под редакцией В.Н.Ярыгина. М.: Медицина, 1989 -368с.
3. Грин Н., Стаут У
Додаткова література
9. Королев В., Кривошеева Г., Полякова Е. Руководство к лабораторным занятиям по биологии. К. : Вища школа , 1986. – 168с.
10. Методические указания для студентов к практическим занятиям п
Основна література
1. Атраментова Л.А. Генетика человека . – Харьков : Из-во ХГУ,1999 – 365с.
2. Бердышев Н., Криворучко В. Генетика человека с основами медицинской генетики. – К. : Вища школа, 1989.-385с.
Додаткова література
1. Бочков Н.,Чеботарев А. Наследственность человека и мутагены внешней среды. – М.: Медицина, 1989 – 272с.
2.Козлова С., Семенова Е. Наследственные синдромы и медико-генетическое консульти
Методи навчання
Комплексне використання різноманітних методів організації і здійснення навчально-пізнавальної діяльності студентів та методів стимулювання і мотивації їх навчання, що сприяють розвитку творчих заса
Шкалою ЕСТS
За національною шкалою (залік)
За національною шкалою (диф.залік)
Бали, набрані студентом
За шкалою
ЕСТS
Визначення (пояснення)
Авторська програма курсу
Біологія людини та її складові частини: анатомія, фізіологія, вчення про індивідуальний розвиток, антропологія, генетика та екологія людини. Гігієна – наука про здоров’я та його збереження. Поняття
Методи вивчення генетики людини та їх практичне використання
Предмет, завдання і методи генетики людини (антропогенетики). Сучасні розділи генетики людини: Цитогенетика, генетика розвитку, імуногенетика, екологічна генетика, біохімічна генетика, медична гене
Біохімічний метод
Генетичний контроль ланцюгів метаболізму у людини. Виявлення й аналіз окремих мутантних білків у людини. Механізми виникнення генних ( молекулярних) хвороб, пов′язаних з порушенням обміну біл
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов