Оборудование: микроскопы, лупы, пинцеты, препаровальные иглы, лезвия, предметные и покровные стекла; учебно-методические пособия, учебники, лекции, таблицы, схемы, фотографии.
Реактивы: раствор I2 в KI, хлор-цинк-йод, раствор флороглюцина, серной кислоты раствор 50%.
Объекты: постоянные микропрепараты, фиксированные части корней ириса, тыквы.
Работа 1. Анатомическое строение корня ириса (Iris sp.)
Задание 1. Рассмотреть при малом увеличении микроскопа временный или постоянный микропрепарат поперечного среза корня ириса в зоне проведения.
Зарисовать схему анатомо-топографического строения корня. Обозначить: I - покровную ткань, II - первичную кору, III – центральный цилиндр.
Задание 2. Рассмотреть микропрепарат при большом увеличении микроскопа. Зарисовать анатомо-гистологическое строение корня. Обозначить эпиблему, экзодерму, мезодерму, эндодерму, перицикл, флоэму, ксилему. Указать тип проводящего пучка.
Задание 3. Выполнить анатомо-гистологическое описание корня.
Работа 2. Анатомическое строение корня тыквы (Cucurbita pepo L.)
Задание 1. Рассмотреть при малом увеличении микроскопа временный или постоянный микропрепарат поперечного среза корня тыквы в зоне проведения. Зарисовать схему анатомо-топографического строения корня. Обозначить: I – покровную ткань, II – центральный цилиндр.
Задание 2. Рассмотреть при большом увеличении микроскопа временный или постоянный микропрепарат поперечного среза корня тыквы.
Зарисовать анатомо-гистологическое строение корня. Обозначить перидерму, перицикл, флоэму, камбий, вторичную ксилему, первичную ксилему, паренхиму радиальных лучей. Указать тип строения проводящей системы.
Задание 3. Выполнить анатомо-гистологическое описание корня.