ПРЕДТЕКСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Задание 20. а) Запомните синонимы:
метаболизм = обмен веществ постоянный = неизменный
коагуляция = свертывание токсичный = ядовитый
(крови)
эритроцит = красное кровяное тельце гибель = смерть
лейкоцит = белое кровяное тельце погибать = умирать
тромбоцит = кровяная пластинка уничтожать = убивать
плазма = межклеточное вещество крови
б) запомните антонимы:
взрослый ≠ ребенок приносить ≠ уносить
взрослые ≠ дети выделять ≠ поглощать
Задание 21.а) Образуйте форму множественного числа следующих существительных:
эритроцит, лейкоцит, тромбоцит, микроб, фаг, гормон, белок, тельце, рана, контакт;
б) следующие существительные обычно употребляются в ед. числе:
мозг, гемоглобин, селезёнка, деятельность, гомеостаз, фагоцитоз.
Задание 22.Определите корень в следующих словах:
деятельность, вредный, костный, желтоватый, ядовитый, кровяной, важный, циркулировать, окружать, захватывать, приносить, погибать, двигаться, участвовать, поддерживать.
Задание 23.а) Разберите по составу следующие слова, определите их значение.
эритроцит, лейкоцит, тромбоцит, фагоцитоз, кровотечение, кровопотеря, кровеносный (сосуд), терморегуляция, гуморегуляция, самостоятельный (процесс), бесцветная (жидкость), водно-солевой (обмен), жизненноважная (функция);
б) запомните правописание следующих слов:
гомеостаз, гемоглобин, коагуляция, метаболизм.
Задание 24.а) От следующих слов образуйте прилагательные:
клетка, кость, жидкость, лимфа, ткань, химия, питание, форма, кровь, вред, яд, значение, транспорт, дыхание, выделение, защита, состав, цвет, соль, вода;
б) подберите к ним подходящие по смыслу существительные.
Задание 25.а) От данных глаголов образуйте существительные, обозначающие процесс:
дышать, питаться, течь, свертываться, участвовать, выделять, поддерживать, окружать, переваривать, двигаться, изменять, уничтожать, разрушать;
б) обратите внимание на форму существительных, образованных от следующих глаголов:
реагировать – реакция
коагулировать – коагуляция
регулировать – регуляция
контактировать – контакт
защищать – защита
захватывать – захват
потерять – потеря
Задание 26.От данных слов образуйте прилагательные, обозначающие оттенок цвета с суффиксами: - оват, - еват.
Например:желтый – желт-оват-ый
синий, красный, розовый, голубой, зеленый, белый, сиреневый, коричневый.
Задание 27.От данных прилагательных образуйте простую и сложную превосходную степень:
Например:важный – важнейший – самый важный.
главный – … мощный – …
новый – … слабый – …
сильный – … крупный – …
Задание 28.Напишите формулы следующих химических элементов и веществ:
кислорода, водорода, углекислого газа, воды, соли, натрия, калия, кальция, железа, хлора.
Задание 29.Сравните следующие глаголы, объясните значение приставки пере-
носить – переносить двигаться – передвигаться
давать – передавать варить – переварить
уходить – переходить говорить – переговариваться
Задание 30.Перепишите в тетрадь таблицу.