рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Геология
/
НЕКОТОРЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

НЕКОТОРЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА

НЕКОТОРЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА - раздел Геология, ПОРОДООБРАЗУЮЩИЕ МИНЕРАЛЫ И ГОРНЫЕ ПОРОДЫ Установочные Лекции Знакомят Студентов-Заочников С Методикой ...

Установочные лекции знакомят студентов-заочников с методикой работы над курсом, программой, литературой, методическими пособиями.

Обзорные лекции охватывают разделы курса, наиболее трудные для самостоятельного изучения, включая вопросы программы, которые содержат новые научные сведения по предмету, и посвящены темам, выбранным по желанию слушателей.

В лекционном курсе читаются разделы о положении Земли в мировом пространстве, планетах Земной группы, метеоритах, даются основные сведения о Земле и земной коре, их физико-химической характеристике. Подробно освещается вопрос о вещественном составе земной коры: физические свойства и химическая классификация минералов, макроскопические методы их определения и описания; генетическая классификация горных пород, отличительные признаки различных генетических групп, их вещественный состав, методы определения и описания.

Раздел курса «Экзогенные геологические процессы» почти полностью прорабатывается студентами самостоятельно. На дневном отделении часть тем вынесена на семинарские занятия. В этом случае при подготовке курса студент должен точно следовать программе или поставленным вопросам.

В последние десятилетия геологическая наука сделала большой шаг вперед. Поэтому при подготовке курса не рекомендуется ограничиваться только учебником, тем более давних лет издания. Необходимо пользоваться дополнительной литературой и периодическими изданиями, поиском в сети Интернет. Из учебной литературы предпочтение следует отдать изданиям последних 5-10 лет. В процессе аудиторной и самостоятельной работы над курсом студенты могут консультироваться у преподавателя по вопросам, вызывающим затруднения в освоении материала.

Лабораторные занятия. Студент-заочник самостоятельно приступает к выполнению лабораторных занятий, зная их объем. В период подготовки к сессии он должен составить описание минералов и горных пород программного перечня в отдельной тетради, и на лабораторных занятиях в аудитории работать с каменным материалом по этому описанию. Качество усвоения материала зависит от степени подготовки студента к лабораторным занятиям.

Раздел лабораторных занятий «Геологические карты и разрезы» готовится студентами самостоятельно по предварительно полученному заданию, а в аудитории выясняются лишь непонятные вопросы темы, изучается горный компас.

Для лабораторных занятий необходимы пособия по курсу общей геологии (см. библиографический список); шкала Мооса, стекло, фарфоровая плитка, 5%-ный раствор соляной кислоты с пипеткой, нож, напильник, лупа трех-, пятикратного увеличения, коллекция минералов и горных пород, горный компас.

В результате лабораторных занятий студенты должны уметь определять и описывать минералы и горные породы без определителя. Определение должно сопровождаться доказательством. Например, нельзя ограничиться высказыванием – «это кварц». Следует указать, что этот минерал хорошо царапает стекло, царапается корундом, твердость его около 7, спайность отсутствует, излом раковистый, блеск на изломе жирный, на грани стеклянный, прозрачный. Наиболее близки по свойствам кварц и нефелин, но последний слабо царапает стекло, менее прозрачен, жирный блеск его более тусклый. Следовательно, определяемый минерал – кварц.

Студенты дневного отделения выполняют лабораторные работы в аудитории под руководством преподавателя, но занятию должна предшествовать серьезная домашняя подготовка: знание классификаций минералов и горных пород, порядок определения и описания образца, объема предстоящей работы, наличие пособия.

Экзамен принимается только после выполнения с положительной оценкой лабораторных работ и сдачи зачета. Сдача экзамена в неустановленные сроки, а также его пересдача возможны только на основании письменного разрешения деканата. Время сдачи экзамена согласовывается с преподавателем. Запрещена пересдача экзамена более двух раз.

На экзамене студенту задается три вопроса, для подготовки которых дается время не более 20 мин. Вопросы соответствуют разделам программы. Помимо основных вопросов для выяснения уровня знаний могут быть заданы дополнительные в пределах необходимого минимума программных данных, без предоставления времени на подготовку.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ПОРОДООБРАЗУЮЩИЕ МИНЕРАЛЫ И ГОРНЫЕ ПОРОДЫ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования... ЧАСТЬ II ПОРОДООБРАЗУЮЩИЕ МИНЕРАЛЫ И... ГОРНЫЕ ПОРОДЫ ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: НЕКОТОРЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Пермский государственный национальный исследовательский университет» Кафедра динамической геологии и гидрогеологии ОБЩАЯ ГЕ

ЧАСТЬ I. МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ КУРСА
1. РАБОЧИЙ ПЛАН ПО I И II СЕМЕСТРАМ, ч. Отделение Семестр Количество часов

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
3.1. ОСНОВНОЙ 1. Горшков Г.П., Якушова А.Ф. Общая геология. М.: Изд-во МГУ, 1973. 2. Геологический словарь: Т 2 т. М.: Недра, 1978. 3. Гор

ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ
4.1. ПОРОДООБРАЗУЮЩИЕ МИНЕРАЛЫ И ГОРНЫЕ ПОРОДЫ Понятие о минералах, их физические свойства; минеральные индивиды и агрегаты. Породообразующие и акцессорные

ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ И ПОНЯТИЙ
абиссальная равнина автохтон аккумуляция актинолит азимут абразия актуализм

ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ ЦИФРОВЫХ ДАННЫХ
Количество больших планет Солнечной системы. Средняя масса планет Земной группы. Средняя плотность планет Земной группы. Средний радиус Земли, объем и площадь. Большой и малый радиу

ЧТО НУЖНО УМЕТЬ ЗАРИСОВАТЬ
Расположение больших планет в Солнечной системе относительно Солнца; схему строения атмосферы; схему сферического (зонального) строения Земли; гипсографическую кривую; форму и схему

УЧЕБНАЯ ПОЛЕВАЯ ПРАКТИКА
Практика проводится в основном в окрестностях Перми. Проводятся однодневные маршруты на Камское водохранилище, в Кунгурскую Ледяную пещеру и некоторые другие интересные с геологичес

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О МИНЕРАЛАХ
Минералами называются природные химические соединения или самородные элементы, возникающие в земной коре и на ее поверхности в результате различных физико-химических процессо

Шкала твердости минералов (Мооса)
Твердость Минерал Химический состав Тальк Mg3(OH)2[Si4O19]

I. Минералы с твердостью до 2 включительно
1. С металлическим блеском, пачкает руки, не гибок 2. Со стеклянным или шелковистым блеском, спайность весьма совершен

II. Минералы с твердостью от 2 до 3 включительно
1. С металлическим блеском, черный, излом ступенчатый 2. Со стеклянным или перламутровым блеском

III. Минералы с твердостью от 3 до 4 включительно
1. С металлическим блеском, золотистый, черта зеленовато-черная 2. Со стеклянным, перламутровым или шелковистым блеско

V. Минералы с твердостью от 5 до 6 включительно
1. С металлическим или матовым блеском, черта черная Черта желто-бурая &n

VI. Минералы с твердостью от 6 до 7 включительно
1. С металлическим блеском, кубические золотистые кристаллы, черта темно-серо-зеленоватая, почти черная 2. С жирным ил

Характеристика породообразующих минералов
№ пп Класс Название минерала, химический состав Твер-дость Блеск Цвет Цвет черты Спайно

Минеральный состав важнейших интрузивных пород
(по В. И. Лучицкому) Порода Минерал оливин пироксен роговая обманка слюда

ОСАДОЧНЫЕ ГОРНЫЕ ПОРОДЫ
Осадочные горные породы являются продуктом разрушения любых других пород, жизнедеятельности организмов и выпадения из воздушной или водной среды материалов любого происхожден

Обломочные горные породы
Группа пород Размеры обломков, мм. Рыхлые породы Сцементированные породы окатанные неокатанные

Глинистые породы
Наиболее распространенными осадочными породами являются глинистые, на долю которых приходится около 50 % от объема всех осадочных пород. Глинистые породы называют пелитами, от греч.

Хемогенно-биогенные породы
В результате различных химических реакций, как в водной среде, так и на поверхности суши, а также жизнедеятельности животных и растительных организмов образуются разнообразные пород

МЕТАМОРФИЧЕСКИЕ ГОРНЫЕ ПОРОДЫ
Метаморфические горные породы возникают в результате преобразования ранее существовавших осадочных, магматических, а также метаморфических пород, происходящего в земной коре под воз

Важнейшие метаморфические породы
Название породы Текстура Структура Минеральный состав Примечания Глинистый сланец

ТИПЫ И МАСШТАБЫ ГЕОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ
Геологическая карта является графическим изображением на топографической карте в определенном масштабе геологического строения какого-либо участка земной коры. Она позволяет понять

Общая стратиграфическая шкала четвертичной системы, 2007
Общая стратиграфическая шкала (МСК, 2007) Кислородно-изотопная шкала (Bassinot et al., 1994) Система Надраздел

Стратиграфическая шкала пермской системы, 2006
Система Отдел Ярус Подъярус Горизонт Изотопный возр. млн лет Горизонт Подъя

УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ НА ГЕОЛОГИЧЕСКИХ КАРТАХ
Для указания состава, времени формирования и условий залегания горных пород на геологических картах применяются особые условные знаки, которые могут быть цветовыми, буквенными, цифр

Цветовые обозначения магматических горных пород
Породы Состав Цвет Кислые Красный Щелочные

Буквенные обозначения магматических горных пород
Породы Обозначения Названия букв Интрузивные Граниты g гамма малая

СЛОИСТОСТЬ ГОРНЫХ ПОРОД
18.1. ЭЛЕМЕНТЫ СЛОЯ Слой (пласт) – это более или менее однородный первично обособленный осадок (или осадочная горная порода), ограниченный от других слоев поверхност

ГОРНЫХ ПОРОД
Горизонтальное залегание слоев характеризуется общим горизонтальным или близким к нему расположением поверхностей наслоения. Идеально горизонтальных поверхностей наслоения в земной

ПОСТРОЕНИЕ ГЕОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ И РАЗРЕЗА
Рассмотрим методику построения геологической карты участка с горизонтальным залеганием пород. В распоряжении геолога должны быть топографическая карта крупного масштаба с горизонтал

Расчет абсолютной отметки подошвы слоя
Слой Мощность, м Абсолютная отметка подошвы, м I 132-5=127 II

Общая геология
Методические указания для студентов дневного и заочного отделений направления «Геология» (020700 – бакалавриат) Издание 3-е, переработанное и дополненное