Общие понятия девиантности

Общие понятия девиантности. Социологи называют отклоняющееся поведение девиантным. Девиация в переводе с латыни - отклонение от дороги. Но к нам данный термин пришел из английского языка и употребляется в отечественной социологии в двух значениях - широком и узком. В широком смысле термин девиантность подразумевает любое отклонение от принятых в обществе социальных норм, начиная с самых незначительных, например, нарушение пропускного режима в учреждении, и кончая самыми серьезными типа убийств.

Девиантное поведение франц. deviation от лат. deviare - сбиваться с пути - совершение поступков, которые противоречат нормам социального поведения в том или ином сообществе. К основным видам девиантного поведения относятся прежде всего преступность, алкоголизм и наркомания, а также самоубийства, проституция. По мнению Э.Дюркгейма, вероятность девиаций поведения существенно возрастает при происходящем на уровне социума ослаблении нормативного контроля.

Дюркгейм считал, что девиации играют положительную роль на социетальном уровне - способствуют сохранению социального порядка. Преступление - необходимая часть всех обществ. Преступление оказывает важную услугу тем, что генерирует социальное согласие в оппозицию к нему. Все члены общества объединяются, чтобы выразить свое возмущение преступлением, тем самым развивая между собой более тесные связи. Благодаря групповому консенсусу усиливается социальный порядок.

Когда девианты наказаны, у граждан формируется солидарная общность, которая усиливает их верования. Девиация выполняет две функции объединение группы и установление границы между приемлемым и неприемлемым. Неисправимые девианты подвергаются тюремной изоляции или госпитализации. Они служат уроком для других. Наказание за правонарушение укрепляет нормы и правопорядок. В соответствии с теорией аномии Р.Мертона, девиантное поведение возникает прежде всего тогда, когда общественно принимаемые и задаваемые ценности не могут быть достигнуты некоторой частью этого общества.

В контексте теории социализации, к девиантному поведению склонны люди, социализация которых проходила в условиях поощрения или игнорирования отдельных элементов девиантного поведения насилие, аморальность. В теории стигматизации, считается, что появление девиантного поведения становится возможным уже при одном только определении индивида как социальноотклоняющегося и применении по отношении к нему репрессивных или исправительных мер. Итак, всякое поведение, которое вызывает неодобрение общественного мнения, называется отклоняющимся.

Это чрезвычайно широкий класс явлений - от безбилетного проезда до вандализма. При такой постановке следует говорить о формах и размерах отклонения. К основным формам девиантного поведения в широком смысле Я.И.Гилинский, В.С.Афанасьев относят 1 пьянство и алкоголизм 2 наркотизм 3 преступность 4 самоубийство 5 проституцию 6 гомосексуализм. Иногда к ним добавляют азартные игры, психическое расстройство, а также уголовные преступления.

Отклоняющееся поведение - собирательный термин, охватывающий три формы - девиантное, делинквентное и криминальное поведение, представляющие собой, по нарастающей, три степени нарушения социальных норм. Отклоняющиеся поведение подразделяется на Девиантное Делинквентное Криминальное Девиантное поведение Самым слабым и самым массовым видом нарушения выступает девиантное поведение. Оно не сводится к многочисленным нарушениям общественного и административного порядка. Помимо негативного смысла у слова девиантность существует и позитивное.

Отклоняться от среднего стандарта поведения можно как в отрицательную, так и в положительную сторону. В узком значении девиантность обозначает незначительные проступки, те, что не подпадают под статью уголовного кодекса. Для более серьезных форм нарушения специалисты применяют дополнительные термины, а именно делинквентность и преступность криминальное поведение. Девиантное поведение деструктивной направленности - совершение человеком или группой людей социальных действий, отклоняющихся от доминирующих в социуме отдельной социальной группе, страте социокультурных ожиданий и норм, общепринятых правил выполнения социальных ролей, влекущих за собой сдерживание темпов развития общества разрушение энергетического потенциала отдельных личностей и общества в целом.

Разрушительную асоциальную девиацию нельзя отождествлять только с преступностью. Преступность - поведение, уголовно наказуемое, запрещенное законом, и является лишь одной из форм девиантного поведения.

Исходным для понимания сути девиантного поведения служит понятие норма. Социальные нормы, подобно другим ценностям, выпол няют функции оценки и ориентации личности, общности, а также осуществляют регулирование поведения и социальный контроль за поведением. Они носят ярко выраженный во левой характер, но в отличие от индивидуального волеизъ явления выражают типичные социальные связи, дают типо вой масштаб поведения.

Норма не только оценивает и ори ентирует подобно идеям, идеалам, но и предписывает. Та ким образом, социальные нормы это правила, выража ющие требования общества, социальной группы к поведению личности, группы в их взаимоотношениях друг с дру гом, социальными институтами, обществом в целом. Социальные нормы бывают двух типов 1 писаные - формально зафиксированные в конституции, уголовном праве и других юридических законах, соблюдение которых гарантируется государством 2 неписаные - неформальные нормы и правила поведения, соблюдение которых не гарантируется правовыми аспектами государства.

Они закреплены лишь традициями, обычаями, этикетом, манерами, т.е. некоторыми конвенциями, или молчаливыми договоренностями между людьми о том, что считать должным, правильным, приличествующим поведением. Нарушение формальных норм называется делинквентным преступным поведением, а нарушение неформальных норм - девиантным поведением отклоняющимся. Регулирующее воздействие норм состоит в том, что они устанавливают границы, условия, формы поведения, характер отношений, цели и способы их достижения.

Вслед ствие того, что нормы предусматривают и общие принци пы поведения, и его конкретные параметры, они могут давать более полные модели, эталоны должного, нежели другие ценности. Нарушение норм вызывает конкретную и четкую негативную реакцию со стороны социальной груп пы, общества, его институциональных форм, направлен ную на преодоление отклоняющегося от нормы поведе ния. Поэтому нормы являются действенным средством борь бы с девиацией, обеспечения порядка, устойчивости об щества.

Нормы возникают вследствие потребности в опреде ленном поведении. Так, одной из самых древних норм была норма честного отношения к своей доле в общественном труде, которая появилась в результате закрепления по вторяющихся совместных действий. Эта норма не потеря ла своего значения и в настоящее время, хотя ее сегодня актуализируют другие культурно-исторические факторы.

Многообразие социальной реальности, социальных по требностей порождает и многообразие норм. Классифици руют их по разным основаниям. В социологии имеет зна чение выделение норм по субъектам, носителям норм. По этому основанию выделяют общечеловеческие нормы, нор мы общества, групповые, коллективные. В современном обществе наблюдается сложная коллизия этих норм. Выделяются нормы по объекту, или сфере деятельности, действующие в области определенных видов отношений политические, экономические, эстетические, религиозные и т. д. содержанию, регулирующие имущественные отноше ния, общение, обеспечивающие права и свободы лич ности, регламентирующие деятельность учреждений, взаимоотношения между государствами и т. д. месту в нормативно-ценностной иерархии основополагающие и второстепенные, общие и конк ретные форме образования и фиксации жестко фиксиро ванные и гибкие масштабам применения общие и локальные способу обеспечения опирающиеся на внутреннее убеждение, общественное мнение или на принужде ние, на силу государственного аппарата функциям нормы оценки, ориентирующие, конт ролирующие, регламентирующие, карающие, поощ ряющие степени устойчивости опирающиеся на соци альною привычку, обычай, традиции и не имеющие такого основания.

В большинстве случаев отклоняющееся от социальных норм поведение корректируется с помощью социальных санкций.

Слабые и эпизодические формы девиаций, свя занные с нарушением порядка взаимодействия между людь ми, фиксируются общественным мнением и корректиру ются непосредственно и ситуативно участниками взаимо действия.

Методы и средства борьбы с устойчивыми деви ациями определяются общественным сознанием или инте ресами правящей элиты в зависимости от степени опасно сти отклонений. Нередко социальные отклонения выступают как сред ство развития системы, преодоления консервативных и ре акционных стандартов поведения, т. е. играют позитив ную роль. Негативные формы девиаций преступность, ал коголизм, наркомания, проституция являются социаль ной патологией.

Они дисфункциональны, приносят значи тельный ущерб конкретной личности и обществу в целом. Делинквентное поведение Термин подростковая юношеская делинквентность, появившийся в 80-90-е годы в США, часто переводится на русский язык как преступность несовершеннолетних и означает нарушения закона несовершеннолетними, т.е. молодыми людьми в возрасте до 18 лет. Трудно сказать, какой из двух терминов более правильный, поскольку делинкветность обозначает специфически подростковую форму отклоняющегося поведения, а термин криминальное поведение, или преступность - поведение взрослых людей.

Различие между ними кроется также в степени профессионализма или закоренелости. Взрослая преступность, тем более рецидивная повторная, предполагает определенный уровень профессионализма, а юношеская делинквентность - это все еще любительское занятие, проступок, совершаемый впервые. Юридический термин подростковая делинквентность был введен для обозначения деяний юных правонарушителей с целью не клеймить их как преступников, а выделить несовершеннолетних из основной массы и иметь возможность обращаться с ними иначе, чем с взрослыми преступниками.

В большинстве случаев их судят в специальных судах по делам несовершеннолетних, и судьи всегда стараются выносить как можно более мягкий приговор. Делинквентное поведение - не наказуемые с точки зрения Уголовного кодекса РФ правонарушения, как то мелкое хулиганство, незначительное хищение продуктов в магазине со стороны покупателя, мелкое воровство в транспорте или на рынке, драки без нанесения тяжких телесных повреждений, обман обсчет покупателя продавцом, обман налогового инспектора, опоздание на работу, переход улицы или курение в неположеном месте и др. В перечень делинквентного поведения школьников обычно входят такие проступки, как не вернуться ночью домой, употребить алкоголь, приставать к взрослым, драться, незаконно хранить оружие, нанести тяжкие телесные повреждения кому-либо холодным оружием, воровать, прогулять занятия, курить марихуану, уйти из школы, отбирать карманные деньги у других школьников, нарушать порядок в общественных местах, испортить общественное имущество, писать или рисовать краской на стенах и др. Для взрослых и подростков к делинквентным поступкам можно также отнести все или большинство административных правонарушений.

Таким образом, любое поведение, которое не одобряется общественным мнением, называется девиантным, а поведение, которое не одобряется законом делинквентным.

Неодобрение еще не означает наказания.

Уголовное наказание очерчивает границу между делинквентным и преступным поведением. Подростки, стоящие на учете в комнате милиции делинквенты, но не преступники. Таковыми они становятся, попав за решетку. Разграничение между криминальным и делинквентным поведением можно проводить также по возрастным критериям. Криминальное поведение - дело исключительно взрослых, делинкветное - подростков и юношей.

Причина простая - к уголовной ответственности можно привлекать за ряд преступлений с 14 лет, а за большинство других - с 16-18 лет. А тинейджерский возраст выпадает на период с 13 до 19 лет. Таким образом, делинквентное поведение целиком выпадает на подростково-молодежный возраст. Изменение числа подростков, демонстрирующих такое поведение, не случайно. Во-первых, само увеличение доли девиантов совпадает с началом подросткового кризиса. Во-вторых, это увеличение можно понимать и как проявление особого типа трансформаций самой подростковой субкультуры, когда девиация в силу факта и ее распространенности становится нормой.

Как считают Собкин В. и другие, разрешение подросткового кризиса для значительной части подростков происходит именно через обращение к девиантной форме поведения, когда девиация выполняет функцию обряда возрастной инициации, обеспечивая переход во взрослость. Таким образом, социальные отклонения играют в обществе противоречивую роль С одной стороны, они представляют угрозу стабильности общества.

С другой стороны, девиантное поведение является одним из путей адаптации культуры к социальным изменениям. Причинами отклонений может стать множество факторов. Поэтому существует целый ряд теорий, по-разному объясняющих возникновение девиантного поведения. Эти теории и станут предметом нашего рассмотрения во второй главе. Глава 2 Теории девиантного поведения Существует большое количество общих и частных концепций девиантности, авторы которых как правило концентрируют внимание на каком-либо одном редко - на двух-трех аспекте девиантного поведения.

Традиционно, все многообразие теорий сводят к трем типам биологические теории, психологические и социологические. Мы выделим в нашем реферате пять типов теорий девиантного поведения 1 теории, использующие биологический подход 2 теории, использующие подход психологии личности 3 социально-психологические теории 4 социологические теории 5 гуманистический подход и связанные с ним дискуссии о природе человека. 2.1