ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ РОЛЕВОЙ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ. Ролевая теория личности рассматривает поведение человека как игру актеров, роль требует от актёров определенного поведения, которое соответствует или не соответсвует ожидаемому.
Классическое определение теории ролей (социальной роли) дано в 1936 г. Р. Линтоном.
В понимании Р. Линтона понятие роли относится к таким ситуациям социального взаимодействия, когда регулярно, на протяжении длительного времени воспроизводятся определенные стереотипы поведения. Линтон дал социологическую интерпретацию понятия роли, выделив в структуре социальных отношений статусы, т.е. определенные позиции, и связанные с ними совокупности прав и обязанностей [Тощенко, 2004]. Т. Шибутани различает 2 типа ролей - конвенциальные и межличностные Конвенциальная роль - это предписанный шаблон поведения, который ожидается и требуется от человека в данной ситуации, межличностные роли определяются взаимодействием людей друг с другом: «Понятие «социальный статус», которое относится к положению человека в обществе, не следует смешивать с понятием «конвенциальная роль», которое относится к тому вкладу, который вносит участник в организованное предприятие.
Статус, будучи однажды установлен, остается относительно постоянным. Он может повышаться, но медленно и понижается только в связи с поступками, расцениваемыми как деградация.
Но каждый человек ежедневно исполняет много ролей. С определенным положением в обществе соотнесен ограниченный набор взаимосвязанных ролей. Врач, например, осматривает пациентов, инструктирует медсестер, консультируется с коллегами, обсуждает ряд вопросов с госпитальной администрацией и т. п. Чем дальше он отходит от ситуаций, связанных с медицинским обслуживанием, тем менее ясными становятся его обязанности.
Но поскольку общество высоко оценивает его услуги, врач обладает значительным престижем. Даже в совершенно неофициальной обстановке к нему обращаются так, как того, видимо, заслуживают люди данной профессии»[ Шибутани, 1999]. В структуре социальной роли выделяют 4 элемента: • Описание типа поведения, соответствующего данной роли. • Требования, связанные с данным поведением. • Оценка выполнения предписанной роли. • Санкции в рамках требований социальной системы.
Попытка систематизации ролей была предпринята Т. Парсонсом. Любая из ролей описывается пятью основными характеристиками [Парсонс, 2000]: • эмоциональной, • способом получения, • масштабом, • формализацией, • мотивацией. Российский ученый И.С. Кон подчеркивает "главным понятием для описания личности является понятие социальной роли" [Кон, 1967], в его работах выделяется 3 понимания роли: • в обыденном сознании, • в социальной психологии, • в социологии. И.С Кон отмечает, что прежде чем реагировать на внешний символ, человек должен согласовывать свою реакцию с логикой принятой на себя роли. И.С. Кон приходит к выводу, что процесс формирования личности означает ее вживание в различные социальные роли и составление своей ролевой системы, где человек идентифицирует себя с различными ролями. Развивая эту мысль В.А. Ядов пишет: «Несмотря на ограниченность, неполноту такого представления, минимизирующего субъективное начало (оно сводится к адаптивной активности индивидов) , ролевое отображение личности охватывает важные моменты человеческой сущности.
Последняя, как хорошо известно, кроется не в свойствах индивидуальности, а в социальных, обобщенных свойствах людей, делающих их продуктом данной системы общественных тношений.
Социально-типическое доминирует над индивидуально-неповторимым. Между тем развитие человеческой индивидуальности—высший критерий социального прогресса. Как совмещаются тотальность социального, безусловное господство его над отдельными индивидами и тотальность личностного самосознания, «Я»»[Социология в России, 1998]. 6.3.