На протяжении своего жизненного пути социальные учреждения не только решают различные задачи в разных социальных ситуациях, но и существуют в разныхрежимах жизнедеятельности.Режимы жизнедеятельности социального учреждения отличаются друг от друга по характеру доминирующих задач и видов деятельности, по мере стабильности социального учреждения как организации, по достигаемым результатам.
Для режима создания (старта, запуска) социального учреждения характерны, как правило, невысокая стабильность социального учреждения (члены сообщества только начинают учиться работать вместе, программы и технологии еще не отлажены, организационный порядок только устанавливается) и невысокая результативность, что для этого режима вполне объяснимо и допустимо (если он не затягивается слишком долго).
Сменяющий его режимстановления социального учреждения (“набора заданной высоты”) характеризуется увеличением стабильности, устойчивости работы социального учреждения и повышением результативности: в ходе этого режима социальное учреждение как бы выходит на проектную мощность, начинает работать на том уровне, который имелся в виду при его организации.
Выйдя на такой уровень, социальное учреждение начинает существовать в режиместабильного функционирования (часто для краткости говорят просто о режиме функционирования). В данном режиме социальное учреждение работает стабильно, когда приходится говорить о стагнации, застое в его работе. Результативность же функционирования социального учреждения может быть весьма различной. По логике вещей при высокой и устойчивой результативности социального учреждения этот режим может продолжаться долго. Другое дело, если достигаемые результаты перестают удовлетворять и социальное учреждение, и его Заказчиков. Тогда сообщество социального учреждения вынуждено думать о “смене эшелона полета”, о переходе на другой качественный уровень функционирования (именно качественный, так как определенные незначительные усовершенствования в рамках прежнего качественного уровня работы можно наблюдать и в режиме стабильного функционирования социального учреждения).
В этом случае правомерно говорить о переходе социального учреждения врежим развития (качественных планомерных изменений, инноваций).Для этого режима характерен рост внутренних напряжений в жизни сообщества: резко уменьшается стабильность существования, связей, отношений, усиливается неопределенность, возникают тревоги и сопротивление нововведениям. И лишь при успешном преодолении этих трудностей социальное учреждение может выйти на новый уровень своего развития.
После успешного завершения цикла нововведений и перехода социального учреждения в новое качественное состояние оно может снова вернуться в режим стабильного функционирования (до нового кризиса собственной результативности и нового витка инноваций).
При неудаче функционирования и попыток обновления социального учреждения может наступить его деградация и ликвидация как учреждения. Естественно, что руководители социального учреждения не должны допустить перехода своего учреждения в такой режим жизни.
Чаще всего процессы функционирования и развития социального учреждения протекают одновременно, однако обычно доминирует какой-то один из них, что и дает основание для определения текущего режима жизнедеятельности.