ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА

Научно-техническая революция — это качественно новый этап научно-технического прогресса. НТР привела к коренному преоб­разованию производительных сил на основе превращения науки в ведущий фактор развития производства. Начавшись в середине XX века под влиянием крупнейших научных и технических откры­тий, возросшего взаимодействия науки с техникой и производством (к примеру, значительное продвижение в изучении структуры и свойств атомных ядер привело в 1954 году к созданию первой про­мышленной атомной электростанции в г. Обнинске), она оказала значительное влияние на все стороны жизни общества. Главные направления НТР: комплексная автоматизация производства, кон­троля и управления на основе широкого применения ЭВМ (сегод­ня уже никого не удивишь компьютером, а между тем лет 30 назад они привлекали всеобщее внимание); открытие и применение но­вых видов энергии (начиная от строительства атомных, геотермаль­ных и приливных электростанций и кончая новейшими разработ­ками в области использования энергии ветра, солнца и магнитно­го поля Земли); создание и применение новых видов конструкци­онных материалов (взглянув вокруг, мы можем увидеть, что раз­личные пластики активно вытесняют металл и древесину).

Резко возросли требования к уровню образования, квалифика­ции и организованности работников. Об этом свидетельствуют сле­дующие факты: численность ученых в мире удваивается каждые 10-15 лет и к 2000 году достигнет 10 миллионов человек ; в насто­ящее время в вузах обучается 70 миллионов студентов. Инфор­мационный динамизм сегоднешнего мира привел к регулярному устареванию знаний, что породило новую образовательную кон­цепцию, известную как непрерывное образование. Также тенден­цией в области образования становится его гуманизация. Это во многом вызвано заменой человека машиной в монотонном про­цессе промышленного производства и его переориентировкой на более творческие виды деятельности.

В результате НТР, по оценкам экспертов, в США до 68% роста ВНП в 1945—1970 годах объясняется ростом производительности труда и лишь 32% ростом трудозатрат. Следствием этого явилось повышение темпов экономического роста. Во многом именно бла­годаря этому фактору на Западе смогли построить так называе­мое государство благоденствия, когда при сохранении демократи-

ческих прав и свобод и рыночной экономики гражданам гарантиру­ется определенный уровень социального обеспечения и благосо­стояния. Во многих капиталистических странах мира это привело к росту роли государства, которое, по мнению, сформировавшему­ся в обществе после войны должно взять заботу о своих нуждаю­щихся гражданах на себя. Среднегодовые темпы роста ВНП, %

ГодыСША Германия Япония Англия

1900-1950 3,5 1,9 4,4

1950-1970 3,9 6,7 9,6

Франция

1,4 2,1 2, 8 5, 3

Крупномасштабные компании борьбы с бедностью, строитель­ство дешевого жилья, пособия по безработице тяжелым бременем ложились на госбюджет, но именно благодаря им заметно повыси­лось качество жизни рядовых граждан. НТР привела развитые стра­ны к эпохе массового потребления. Вещи одноразового потребле­ния также стали спутником современного человека Это создало дополнительные удобства, но привело к дополнительной нагрузке на окружающую среду (к примеру, одноразовые пластиковые бутыл­ки, которые просто не могут разложиться в природных условиях, оставаясь надолго лежать на многочисленных свалках). К числу от­рицательных последствий НТР следует отнести существовавшую до распада СССР гонку вооружений: ведь именно благодаря НТР появилось смертоносное оружие, способное уничтожить все живое на Земле. Однако следует признать, что бомбы сбрасывают поли­тики и военные, а не ученые, и не их вина, что великие открытия используют в военных целях.К счастью, теперь вероятность атом­ной войны самая низкая за последние пять десятилетий.

Несмотря на все положительное, что было создано благодаря НТР, она породила новые и усугубила ряд старых глобальных со­циально-экономических проблем. С начала НТР прошло полвека, а человечество до сих пор не решило большинство из них. В чем заключаются эти проблемы, в чем состоит их сложность и каковы наиболее вероятные пути их решения.