Определение: Восприятие– это психический процесс отражения предметов и явлений действительности в совокупности их различных свойств и частей при непосредственном воздействии их на органы чувств.
или
Определение: Восприятие– это познавательный психологический процесс, в результате которого происходит отражение в сознании человека предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств.
или ещё:
Определение: Восприятие– это осмысленный (предполагающий мышление) и означенный (связанный со словом) синтез разнообразных ощущений, получающихся от целостного предмета. Этот синтез выступает в виде образа данного предмета (явления, процесса), который складывается в ходе его активного отражения.
Процесс восприятия протекает в связи с другими психическими процессами личности:
1. мышлением (мы осознаем то, что перед нами находится),
2. речью (называем предмет восприятия),
3. чувствами (определенным образом относимся к тому, что воспринимаем),
4. волей (в той или иной степени произвольно организуем процесс восприятия).
Кроме того, обязательным компонентом восприятия и формирования образа является движение.
Отличие ощущения от восприятия заключается в следующем:
1. Ощущения находятся в нас самих, воспринимаемые свойства предметов локализованы в пространстве. Этот процесс, характерный для восприятия в его отличии от ощущений, называется объективацией.
2. Итогом возникновения ощущения является чувство, а в результате восприятия складывается образ, включающий комплекс различных, взаимосвязанных ощущений, приписываемых сознанием предмету, явлению, процессу.
3. Чтобы некоторый предмет был воспринят, необходимо совершить какую-либо внутреннюю или внешнюю работу, направленную на его исследование с целью формирования образа. Для возникновения ощущения этого, как правило не требуется.
4. Способность ощущать дана всем живым существам от рождения, а способностью воспринимать наделены только высшие животные. Она у них формируется и совершенствуется в опыте.
В основу классификации восприятий могут быть положены следующие критерии:
1. Ведущий анализатор в восприятии.
Каждое восприятие определено деятельностью перцептивной системы, т.е. не одного, а нескольких анализаторов.
Определение: Перцептивная система – это совокупность анализаторов, обеспечивающих данный акт восприятия.
В соответствии с тем, какой анализатор играет в данном восприятии ведущую роль, различают:
А) Зрительные восприятия.
Б) Слуховые восприятия.
В) Осязательные восприятия.
Г) Кинестезические восприятия.
Д) Обонятельные восприятия.
Е) Вкусовые восприятия.
2. Отражаемая форма существования материи.
По форме существования отражаемой в восприятии материи выделяют:
А) Восприятие пространства.
Различают восприятие:
- величины,
- формы,
- объёмности,
- глубины (удалённости) предметов.
Б) Восприятие времени.
Определение: Восприятие времени – это отражение длительности и последовательности явлений или событий.
Благодаря восприятию времени отражаются изменения, происходящие в окружающем мире. Чувство времени не врожденное. Оно развивается по мере накопления опыта. Специальный, самостоятельный анализатор времени отсутствует.
В) Восприятие движения.
Определение: Восприятие движения – это восприятие пространственно-временного перемещения и оценка движения, которая зависит от восприятия интервалов времени.
При этом воспринимаются различные стороны движения:
- форма,
- направление,
- скорость,
- размах..
3. Степень целенаправленности деятельности личности.
В зависимости от того, в какой степени будет целенаправленна будет деятельность личности, восприятие разделяют на:
А) Непреднамеренное (непроизвольное) восприятие.
В непреднамеренном восприятии нет заранее поставленной цели, отсутствует волевая активность.
Б) Преднамеренное (произвольное) восприятие.
С самого начала оно регулируется задачей воспринимать тот или иной предмет или явление, ознакомиться с ним. Оно может быть включено в какую-либо деятельность, а может выступать как самостоятельная деятельность – наблюдение.
Любое восприятие определено деятельностью перцептивной системы, т. е. не одного, а нескольких анализаторов. Значение их может быть неравнозначно: какой-то из анализаторов является ведущим, другие дополняют восприятие предмета или явления.
Наблюдаются проявления сложных видов восприятия, если одинаково интенсивно мобилизуются несколько различных анализаторов.
Основные свойства (качества) восприятия это:
1. Избирательность восприятия.
Человек не может воспринимать абсолютно все предметы и явления, и реагировать на них одновременно. Из огромного числа воздействий лишь некоторые мы выделяем с большой отчетливостью и осознанностью. Эта особенность характеризует избирательность восприятия.
Избирательность восприятия зависит от:
- интересов,
- установок,
- потребностей личности.
2. Предметность и фон в восприятии.
Предмет и фон восприятия динамичны. То, что было предметом восприятия, может за ненадобностью или по завершении работы слиться с фоном. Что-то из фона на какое-то время может стать предметом восприятия. Динамичность соотношения предмета и фона объясняется переключением внимания с одного объекта на другой.
3. Апперцепция.
Содержание и характер протекания восприятия зависят от установок, различия в опыте, интересах, общей направленности личности.
Определение: Апперцепция – это зависимость восприятия от прошлого опыта, запаса знаний и общей направленности личности.
4. Категориальность (осмысленность и означенность) восприятия.
Восприятие – это не только чувственный образ, но и осознание выделенного объекта. Человек воспринимает предметы, имеющие для него определенное значение. Благодаря осмысливанию, сущности и назначения предметов, становятся возможными целенаправленное их использование и практическая деятельность с ними. Осмысленность восприятия достигается пониманием сущности предметов, т. е. мыслительной деятельностью человека в процессе восприятия. Сознательно воспринять предмет – это значит мысленно назвать его, т.е. отнести воспринятый предмет к определённой группе, классу предметов, обобщить его в слове.
5. Обобщенность восприятия.
Отражение любого единичного случая как особого проявления общего представляет собой обобщенность восприятия. Определенная степень обобщенности есть в каждом акте восприятия. Степень обобщённости восприятия зависит от особенностей, имеющихся у человека систем понятий.
6. Целостность восприятия.
В процессе восприятия отдельные элементы предмета обычно объединяются в целое. При этом значение имеет не столько близость частей друг к другу по их местоположению, сколько их принадлежность к определённому предмету. Сам образ восприятия также зависит от особенностей составляющих его частей.
Рис. 12. Силуэтный рисунок, характеризующий целостность восприятия.
7. Константность восприятия.
Определение: Константность восприятия – это качество восприятия сохранять соответствие образа отражаемому объекту, несмотря на различие отдельных входящих в него ощущений, которое отражает изменение условий восприятия.
Восприятие не всегда даёт верное представление о предметах окружающего мира.
Определение: Иллюзия восприятия – это факт искажения отражения действительности при восприятии.
Они могут вызываться:
1. Физическими причинами.
Пример: Ложка в стакане чая кажется изломанной.
2. Физиологическими причинами.
Пример: Если надавить сбоку на глазное яблоко, то предмет, на который мы смотрим – раздвоится.
3. Психическими причинами.
Пример: Серый предмет на белом фоне кажется более тёмным, чем на чёрном.
Восприятие – это не только процесс принятия и переработки сигналов. Восприятие – это и интеллектуальный процесс, связанный с активным поиском необходимых и достаточных для формирования признаков и принятия решения. Последовательность актов, включённых в этот процесс можно представить следующим образом:
1. Первичное выделение комплекса стимулов из потока информации и принятие решения о том, что они, вероятно, относятся к одному и тому же определённому объекту.
2. Поиск в памяти аналогичного или близкого по составу ощущений комплекса признаков, сравнение которого с воспринятого, позволяет судить о том, что это за объект.
3. Отнесение воспринятого объекта к определённой категории, с последующим поиском дополнительных признаков, подтверждающих или опровергающих правильность принятого решения.
4. Окончательный вывод о том, что это за объект, с приписыванием ему ещё не воспринятых свойств, характерных для объектов одного с ним класса.