| Восприятия | Представления |
| - Непосредственное отражение предмета - Ясные, чёткие - Образы единичных предметов - Устойчивость и постоянство образов - Возникают на основе работы коры головного мозга в данный момент | - Образы ранее воспринятых предметов, явлений - Менее яркие и отчётливые - Могут быть более обобщёнными - Изменчивость образов - Функционируют на основе «следов» в коре мозга |
Теперь рассмотрим воображение.
Воображение является познавательным процессом.
Определение: Воображение – это психический процесс создания образов предметов, ситуаций, обстоятельств путем приведения имеющихся у человека знаний в новое сочетание.
Воображение не может развернуться на пустом месте. Для того чтобы начать фантазировать, человек должен увидеть, услышать, получить впечатления и удержать их в памяти. Другими словами, материалом для воображения являются прошлые впечатления, образы ранее воспринятых объектов и явлений.
Чем больше знаний, чем богаче опыт человека, чем разнообразнее его впечатления, тем больше возможностей для комбинации образов.
Повседневная деятельность ставит перед человеком массу задач. Для их решения не всегда есть необходимые знания. Воображение восполняет этот пробел: оно комбинирует, создает новое сочетание имеющихся сведений и таким образом, хотя и временно, но восполняет пробел в знаниях.
Существует несколько классификаций видов воображения:
1. В зависимости от активности.
А) Пассивное воображение.
Определение: Пассивное воображение – это воображение полностью или почти полностью оторванное от практической деятельности.
Определение: Грёзы– это образцы фантазии, преднамеренно вызванные , но не связанные с волей, направленной на воплощение их в жизнь.
Пример: Образ Манилова , созданный М.В. Гоголем в «Мёртвых душах».
Б) Активное воображение.
Определение: Активное воображение – это воображение, связанное с выполнением конкретной практической деятельности.
2. В зависимости от содержания деятельности:
А) Художественное.
Б) Научное.
В) Техническое.
Г) Педагогическое
и др.
3. В зависимости от уровня сознательного контроля за ходом создания новых образцов воображения.
А) Непроизвольное, если новые образцы возникают сами собой.
Б) Произвольное, если его протекание направляется и регулируется человеком.
4. В зависимости от степени новизны создаваемых образов.
А) Воссоздающее воображение. Оно развертывается на основе воспринятой знаковой системы: словесной, числовой, графической, нотной и др. Воссоздавая, человек наполняет знаковую систему имеющимися в его распоряжении знаниями.
В результате работы этого вида воображения создаются или образы предметов, имеющиеся в действительности, или, с известной степенью полноты и яркости, формируется наглядная картина того, что описывается и изображается.
Качество воссоздания того, что заложено в знаковой системе и зависит от:
- исходной информации, на основе которой развертывается воссоздание;
- суммы и качества знаний человека.
Обширность знаний, сочетающаяся с их точностью, богатство жизненного опыта позволяют человеку извлекать из памяти нужную информацию и видеть за знаками то, что вложил в них автор;
- наличия установки.
Сильные эмоциональные состояния отрицательной и положительной направленности мешают их воссозданию, и тогда человек не в состоянии собраться с мыслями, сосредоточиться, ясно и отчетливо воссоздать содержание, заключенное в тексте, графических знаках.
Б) Творческое воображение.
В его процессе создаются или образы объектов, не существующих в данное время, или в сознании человека формируется наглядная картина того, о чём он прочитал или услышал. Это создание нового, оригинального образа, идеи. В данном случае слово «новый» имеет двоякое значение: различают объективно и субъективно новое.
Объективно новое – это образы, идеи, не существующие в данный момент ни в материализованном, ни в идеальном виде. Это новое не повторяет уже существующее, оно оригинально.
Субъективно новое – это новое для данного человека. Оно может повторять существующее, но об этом человек не знает. Он открывает это для себя как оригинальное, неповторимое и считает его неизвестным для других.
Творческое воображение протекает как анализ и синтез накопленных человеком знаний.
Продуктивность творческого воображения зависит от:
- способностей,
- знаний,
- опыта,
- упорства,
- вдохновения,
- применения приёмов создания новых образов.
Этапы творческого воображения:
- возникновение творческой идеи,
- «вынашивание» замысла,
- реализация замысла.
Приемы творческого воображения:
- Агглютинация – состоит в том, что берутся части двух или нескольких предметов, процессов и соединяются так, что получается образ нового предмета;
- Аналогия – состоит в том, что строится образ, в чем-то похожий на реально существующую вещь, живой организм, действие;
- Акцентирование (заострение) – в создаваемом образе какая-либо часть, деталь выделяется, особо подчеркивается;
- Гиперболизация – характеризуется увеличением или уменьшением предмета, а также изменением отдельных частей. Распространяется на весь объект, на всю ситуацию.
- Схематизация – отдельные представления сливаются, различия сглаживаются, а черты сходства выступают чётко.
- Типизация – выделение существенного, повторяющегося в однородных образах.
5. В зависимости от степени яркости и по соотношению образов с действительностью.
А) Реалистическое воображение.
Отражает действительность, предвосхищает события.
Б) Фантастическое воображение.
Отрывается от действительности.
Вопросы для повторения:
1. Что такое внимание и каковы его функции?
2. Какие вы знаете приёмы творческого воображения?
3. Перечислите виды внимания и дайте их характеристику.
4. Каковы различия между «восприятием» и «представлением»?
5. Какие вы знаете свойства внимания? Дайте их характеристику.
6. Дайте характеристику различных видов памяти.
7. Как происходит процесс запоминания и в каких формах он протекает?
8. Дайте характеристику личностных особенностей памяти, таких как «объём», «точность», «мобилизационная готовность» и «уверенность и правильность воспроизведения».
9. Дайте характеристику процесса воспроизведения.