Понятие о деятельности
Человек по своей природе активен. Он является творцом и созидателем независимо от того, каким видом труда занимается. Активность человека выражается в деятельности.
Определение: Деятельность – это специфически человеческая, регулируемая сознанием активность, порождаемая потребностями направленная на познание и преобразование внешнего мира и человека.
или
Определение: Деятельность – это активное взаимодействие человека со средой, в котором он достигает сознательно поставленной цели, возникшей в результате появления у него определённой потребности.
Деятельность – категория социальная. Животным доступна лишь жизнедеятельность.
Определение: Жизнедеятельность– это биологическое приспособление организма к требованиям окружающей среды.
Структуру любой деятельности в самом общем виде составляют следующие элементы:
1. Общая цель деятельности.
2. Мотивы деятельности (как побуждения).
3. Отдельные действия.
4. Навыки.
5. Психические акты.
6. Результаты деятельности.
Любая деятельность, начиная с подготовки к ней и кончая достижением цели , осуществляется в результате множества взаимосвязанных действий.
Определение: Действие – это система движений, направленных на предмет с целью его присвоения или изменения.
или
Определение: Действие – это относительно законченный элемент деятельности, в процессе которого достигается конкретная, не разлагаемая на более простые осознанная цель.
В отличие от движений, которые связаны с моторной функцией организма, действия изначально носят социальный характер: они зависят от предметов, созданных предшествующими поколениями, с которыми сталкивается человек.
Действие имеет подобную деятельности психологическую структуру:
| Цель | ––– | Мотив | ––– | Способ | –– | Результат |
В зависимости от психических актов, доминирующих в способах действий, различают следующие виды действий:
1. Волевые действия.
2. Мыслительные действия.
3. Мнемические действия, т.е. – действия памяти (более подробно см. пар. 5).
4. Сенсорные действия.
Определение: Сенсорные действия – это действия по восприятию объекта.
5. Моторные действия.
Определение: Моторные действия – это действия, направленные на изменение положения объекта в пространстве путём его непосредственного перемещения или непосредственно с использованием орудий труда.
Моторные и сенсорные действия чаще всего объединяются в трудовой деятельности в сенсомоторное действие.
Определение: Предметное действие – это сенсомоторное действие, направленное на изменение состояния или свойств предметов внешнего мира.
|
Рис. 25. Структура предметного действия.
Анализ многообразных предметных действий показывает, что все они, в большинстве случаев складываются из трёх, относительно простых:
1. Взять (поднять).
2. Переместить.
3. Опустить.
Выполнение предметного действия заключается в осуществлении определённой системы движений, которая зависит от:
- цели действия,
- свойств предмета, на который это действие направлено,
- условий действия.
В каждом рабочем движении различают три его стороны:
1. механическую,
2. физиологическую,
3. психологическую.
Механическая характеристика трудового движения определяется:
А) Траекторией.
Определение: Траектория трудового движения – это путь, совершаемый конечностью в пространстве.
Б) Скоростью.
Определение: Скорость трудового движения – это величина пути, проходимого в единицу времени.
В) Темпом.
Определение: Темп трудового движения – это частота повторения циклов однообразных движений.
Г) Силой.
Определение: Сила трудового движения – это производимое давление или тяга.
Физиологический аспект трудового движения предполагает научное обоснование траектории, скорости, темпа и силы движения с целью снижения энергетических затрат и последствий утомления на организм человека, а также обоснование упражнений при овладении конкретными рабочими движениями. Подробно этот аспект рассматривается в курсе физиологии труда.
Психологическая характеристика трудового движения.
Определение: Психомоторика – это процесс, обобщающий психику с её выражением – мышечным движением.
В понятие психомоторики составляющими элементами входят:
1. Сенсомоторные процессы.
Определение: Сенсомоторные процессы – это процессы, в которых осуществляют связь восприятия и движения.
В этих процессах различают четыре психических акта:
А) Сенсорный момент реакции – процесс восприятия.
Б) Центральный момент реакции – более или менее сложные процессы, связанные с переработкой воспринятого, иногда различием, узнаванием, оценкой и выбором.
В) Моторный момент реакции – процессы, определяющие начало и ход движения.
Г) Сенсорные коррекции движения (обратная связь).
2. Идеомоторные процессы.
Определение: Идеомоторные процессы – это процессы, связывающие представление о движении с выполнением самого движения.
3. Эмоционально-моторные процессы.
Определение: Эмоционально-моторные процессы – это процессы, связывающие выполнение движений с эмоциями, чувствами, психическими состояниями человека.
Таким образом, в деятельности человека неразрывно связаны её внешняя (физическая) и внутренняя (психическая) стороны.
Внешняя сторона (движения, с помощью которых человек воздействует на внешний мир) определяется и регулируется внутренней (психической) деятельностью, мотивационной, познавательной, волевой.
С другой стороны, внутренняя, психическая деятельность направляется и контролируется внешней, которая обнаруживает свойства вещей, процессов, осуществляет их целенаправленные преобразования.
Важную роль при этом играют два вида процессов:
1. Интериоризация.
Определение: Интериоризация – это процесс перехода от внешнего, материального действия к внутреннему, идеальному действию.
Благодаря интериоризации психика человека приобретает способность оперировать образами предметов, которые в данный момент отсутствуют в его поле зрения.
2. Экстериоризация.
Определение: Экстериоризация– это процесс превращения внутреннего психического действия во внешнее действие.
Поскольку деятельность является процессом, то в ней, как и во всяком процессе можно выделить определённые этапы:
1. Постановка цели (ясное осознание конкретной задачи).
2. Планирование работы (включает определение последовательности действий, выбор для каждого действия соответствующих средств, способов, определение критериев выполнения действий и форм контроля).
3. Выполнение, осуществление деятельности (сопровождается текущим контролем и перестройкой деятельности в случае необходимости).
4. Проверка результатов деятельности (исправление ошибок, если они были).
5. Сопоставление полученных результатов с запланированными, подведение итогов работы и её оценка.