Дальнейшее изучение структуры самооценки требует учета результатов нижеприводимой методики, смысл которой обязательно раскрывается после ее выполнения. Поэтому без предварительного пояснения следует точно выполнить предлагаемую инструкцию:
«Проставьте, пожалуйста, по вертикали друг под другом пять цифр -1,2,3,4 и 5 — ими обозначаются номера заданий, которые следует выполнить очень быстро, так, что не будет специального времени проставить эти номера, не будет достаточного времени и для обдумывания ответов, — важно только успеть хотя бы обозначить против номеров заданий то первое, что придет в голову, когда эти задания прочитываются. Повторения заданий не будет, если вы не успеваете понять их смысл или не успеваете ответить на очередное задание, о нем не следует пере-спрашивать, а необходимо постараться выполнить следующее. Сигналом, обозначающим конец задания и предлагающим его срочно выполнить является слово "пора!". Следом за этим словом немедленно диктуется следующее задание. Сосредоточьтесь на восприятии голоса психолога представив его речь записанной на магнитофон. Итак, внимание, — 5 срочных заданий.
1. Напишите фамилию любого писателя, например «Гоголь»; вообще любого писателя. ...ПОРА!
2. Напишите любую короткую фразу, например «лето наступило» (варианты...); вообще любую фразу. ...ПОРА!
3. Напишите название любого предмета, например «стол»; вообще любого предмета. ...ПОРА!
4. Изобразите любой предмет, например треугольник; вообще любой предмет. ...ПОРА!
5. Напишите любое число, например 9; вообще любое число. ПОРА!
Пояснение к методике: Эмпатия предполагает наличие у человека определенной внушаемости, позволяющей ему участвовать в межличностном взаимодействии. При этом и пониженная внушаемость тем не менee позволяет достаточно адекватно адаптироваться в человеческом общежитии, опираясь на эмпатические способности.
Обработка результатов. Если при выполнении задания воспроизводится именно тот пример, который в нем предлагается, ставится 4 балла.
Если ответ достаточно близок по смыслу к содержанию примера — ставится 3 балла. Скорее далекий, чем близкий по смыслу ответ оценивается в 2 балла; и совершенно не связанный с содержанием приводимого в задании примера ответ соответствует 1 баллу.
Далее подсчитывается общая сумма полученных баллов и результат умножается на три:
S(суггестивность) = (O1 + О2 + О3 + О4 + О5) х 3 + 20 =...,
Полученные оценки внушаемости связаны с характером активно-сти человека. При этом могут быть выделены следующие диапазоны:
20-30 — пониженная внушаемость; 31-45 — средняя внушаемость;
46 и более — повышенная внушаемость. Заключая, укажем, что рассмотренная методика по смыслу и способу выполнения вполне отвечает своему названию: «Оценка суггестивности».
Методика 7