Разработку программы социологического исследования рекомендуется начинать с уточнения содержания проблем исследования.
Проблема исследования(от греч. problema: преграда, препятствие) – это проблемная ситуация (противоречие), обнаруженная в социальном объекте и выраженная (сформулированная) в теоретических понятиях.
Иначе говоря, проблемаисследования всегда субъективна, так как определяется и формулируется людьми (учеными, социологами, заказчиком), а проблемнаяситуация – объективна. Она возникает в процессе взаимодействия людей друг с другом и окружающей средой.
Выделяют три основные типы проблем исследования:
1)теоретическая проблема– для своего решения нуждается в новых научных знаниях;
2)прикладная проблема– ее решение лежит в плоскости уже известных решений, но требует иных подходов с учетом конкретных условий;
3) смешанныйтип – предполагает сочетание двух предыдущих вариантов проблем.
В числе актуальных теоретических проблем можно назвать, скажем, социальные последствия интеграции Беларуси с Россией, влияние Союза двух государств на те или иные сферы жизнедеятельности людей в обеих республиках, тенденции и перспективы изменений отношения политических партий к интеграционным процессам.
Примером прикладных социологических проблем можно назвать проблему повышения производительности труда на том или ином предприятии, улучшение социально-бытовых условий жизни работников, стимулирование здорового образа жизни среди членов трудовых коллективов. Большинство анкетных опросов, проводимых по инициативе руководителей предприятий, государственных учреждений, общественных организаций – это попытка решить ту или иную конкретную прикладную проблему. В формулировках этих проблем обычно содержится и возможность их теоретического анализа (вариант смешанного типа).
Например, изучая образ жизни современной молодежи, можно выделить следующие проблемы исследования:
1. Малоподвижность, недостаточное физическое развитие юношей и девушек, низкая работоспособность, повышенная склонность к респираторным заболеваниям и связанные с этим осложнения.
2. Злоупотребление психоактивными средствами и вред, наносимый здоровью подрастающего поколения табакокурением, пьянством, наркоманией и токсикоманией.
3. Несоблюдение элементарных требований режима дня, гигиенических норм и принципов, а также связанные с этим желудочно-кишечные и другие заболевания.
4. Психо-эмоциональная неуравновешенность молодых людей, частые межличностные конфликты, стрессы и, связанные с этим рост сердечно-сосудистых заболеваний.
5. Половая распущенность молодежи, ориентации на сексуальную вседозволенность, в результате чего, ранние беременности, венерические болезни, СПИД, и в конечном итоге, тяжелые последствия для репродуктивного здоровья и будущего семейного благополучия.
Приведенные примеры проблем исследования отражают острые и довольно распространенные в современном обществе социальные противоречия в сфере досуга молодежи. Эти проблемы желательно изучать и решать используя методы прикладной социологии. Результатом таких исследований могут стать, во-первых, теоретический анализ проблем, накопление данных для последующих научных обобщений и, во-вторых, выработка практических рекомендаций, направленных на сокращение (ослабление) негативных последствий изучаемых явлений.
Конкретные проблемы исследования, как правило, формулируется путем указания на определенные противоречия или проблемные ситуации и их негативные последствия, требующие для своего преодоления новых научных (теоретических) знаний, а также определенного практического опыта. При этом важно учитывать специфику, как объекта, так и предмета социологического исследования.