Бакалавр

 

 

Форма обучения

______________очная____________

 

Кемерово

 

1. Цели и задачи дисциплины:

Целью освоения учебной дисциплины «Экономическая социология» является формирование у студентов целостного представления об основных теоретических концепциях, образующих экономическую социологию, а также о методологии и инструментарии социологического исследования экономических проблем и процессов социально-экономического развития общества.

Задачи курса:

1. Познакомить студентов с экономико-социологическими теориями и концепциями, предлагающими альтернативные экономической теории объяснительные схемы организации, функционирования и развития хозяйства.

2. Сформировать у студентов представления о развитии экономики как о социальном процессе, выработать исходные основы экономико-социологического мышления.

3. Дать представление о возможностях использования аналитического инструментария экономической социологии в исследованиях состояния общества, закономерностей и тенденций его развития.

4. Познакомить студентов с современными российскими экономико-социологическими исследованиями.

 

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:

 

Учебная дисциплина «Экономическая социология» является важнейшей отраслевой социологической дисциплиной и входит в число базовых (общепрофессиональных) дисциплин подготовки по направлению 040100 Социология (квалификация «бакалавр») (Б3.Б5). Она представляет собой совокупность современных социологических теорий, пытающихся объяснить экономические явления с социологической точки зрения и предлагающих социологический анализ экономических действий человека, различных социальных общностей людей, а также социально-экономического развития общества в целом. В результате ее изучении у студентов должно быть сформировано представление об основных методологических принципах, лежащих в основе экономической социологии, а также об основных подходах к экономико-социологическим исследованиям.

В учебном плане дисциплине «Экономическая социология» предшествует ряд экономических и социологических курсов. Она опирается на дисциплины «Экономика» и «Экономическая география» «Гуманитарного, социального и экономического цикла», в которых дается общее представление о современной экономической системе, ее функционировании и развитии, а также о факторах развития и пространственного размещения производства. Кроме этого, такие учебные дисциплины, как «Менеджмент» и «Маркетинг», давая общее представление об экономических проблемах и процессах, происходящих в управлении бизнес-процессами, формирует представление студентов о современном управлении предприятиями, которые в дальнейшем в дисциплине «Экономическая социология» получают социологическую интерпретацию. Учебные дисциплины «Основы социологии» и «История социологии» цикла общепрофессиональных дисциплин дают знание классических социологических теорий и концепций и формируют методологическую основу для перехода к изучению отдельной отрасли социологической науки – экономической социологии. Параллельно с дисциплиной «Экономическая социология» студентами изучается «Социология труда», что позволяет скоординировать процессы изучения трудовой деятельности человека и его хозяйственной деятельности и условий их осуществления.

Студенты, приступившие к изучению учебной дисциплины Экономическая социология», должны знать основные микро- и макроэкономические модели функционирования экономики, факторы развития и пространственного размещения производства, способы управления современным предприятием; понимать принципы функционирования рыночной экономики и принципы управления в экономической организации и рынком; уметь применять основные экономические модели для характеристики социально-экономических процессов и явлений, происходящих в обществе, оценивать последствия проводимой экономической политики; владеть основами экономического анализа управленческих решений, а также владеть культурой мышления, уметь логично и ясно строить устную и письменную речь, аргументировано объяснять свою позицию, работать с информацией, быть способным к эффективному взаимодействию в группе.

Особенности изучения дисциплины «Экономическая социология» обусловлены тем, что это – теоретическая дисциплина, закладывающая основы экономико-социологического мышления студентов, формирующая навыки экономико-социологической интерпретации хозяйственных явлений. Это обуславливает необходимость сочетания глубокой теоретической подготовки студентов с изучением конкретных экономико-социологических исследований, освоением накопленных результатов этих исследований.

Учебная дисциплина «Экономическая социология», в свою очередь, дает знания, умения и владения, которые составляют методологическую и теоретическую основу для следующих дисциплин:

- «Социология труда» - знание места экономической социологии в системе социологических наук, основных закономерностей экономической жизни общества и способов решения базовых экономических проблем, социальных механизмов экономического действия и взаимодействия людей в современном рыночном хозяйстве, а также структуру и основания экономического поведения человека в различных сферах современной экономики, экономических интересов основных социальных групп и общностей.

- «Современные социологические теории» - знание места экономической социологии в системе социологических наук, основных экономико-социологических концепций, современных достижений зарубежных и российских экономсоциологов; владение навыками работы с современной научной литературой и исследованиями по экономико-социологическим проблемам, основными приемами составления аннотаций к отдельным работам и обзорам источников по отдельным проблемам.

- «Социология управления» - знание основных закономерностей экономической жизни общества и способов решения базовых экономических проблем, социальных механизмов экономического действия и взаимодействия людей в современном рыночном хозяйстве, а также структуру и основания экономического поведения человека в различных сферах современной экономики, основных закономерностей социально-экономических процессов, причин возникновения социально-экономических конфликтов в современной рыночной экономике и пути их разрешения; умение выявлять и характеризовать социально-экономические проблемы человека, организации, общества, понимать и анализировать статистическую информацию и данные экономико-социологических исследований, отбирать, обрабатывать и анализировать данные о социальных процессах и социальных общностях, имеющиеся в различных источниках, выявлять и анализировать основные индикаторы развития отдельных социально-экономических процессов, анализировать факторы, влияющие на социальные явления и процессы современной экономической жизни общества, давать оценку социально-экономических последствий экономических явлений и процессов, а также экономической и социальной политики государства для общества и его подсистем, давать характеристику экономического поведения акторов в отдельных сферах хозяйства, идентифицировать потребности и экономические интересы социальных групп, предлагать механизмы их согласования между собой и с социально-экономическими приоритетами развития социальных сообществ; владение навыками выявления причинно-следственных связей социальных явлений и процессов экономической жизни общества, способностью комплексного описания социальных процессов и проблем современной экономической жизни общества, способностью выделять группы экономических акторов, распознавать мотивы их действий и интересы, определяющие выбор ими стратегии поведения, навыками разработки предложений по совершенствованию механизмов согласования экономических интересов социальных групп, разрешению социально-экономических проблем.

 

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

 

В результате освоения дисциплины «Экономическая социология» формируются общекультурные (ОК-9, ОК-10) и профессиональные компетенции (ПК-4, ПК-6).

1. Способность использовать основные достижения гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9).

Данная компетенция в рамках дисциплины «Экономическая теория труда» формируется лишь отчасти.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

§ Место экономической социологии в системе социологических наук.

§ Особенности современного этапа развития экономической социологии и основные экономико-социологические концепции.

§ Круг вопросов и практических проблем, изучаемых экономической социологией.

§ Основные понятия экономической социологии.

§ Современные достижения зарубежных и российских экономсоциологов.

Уметь:

§ Проводить теоретическое обоснование экономико-социологического исследования.

§ Готовить обзоры экономико-социологических исследований по определенной проблеме.

§ Интерпретировать данные исследований с использованием объяснительных возможностей экономической социологии.

Владеть:

§ Навыками различения теоретического и эмпирического экономико-социологического знания.

§ Основами эконоко-социологических концепций и способностями их использовать применительно к современности

§ Способностью использования экономико-социологических знаний на практике (в научно-исследовательской, производственно-прикладной, проектной, организационно-управленческой и педагогической деятельности).

 

2. Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10).

Данная компетенция в рамках дисциплины «Экономическая теория труда» формируется лишь отчасти.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

§ Основные закономерности экономической жизни общества, способы решения базовых экономических проблем в рамках экономических систем различных типов.

§ Социальные механизмы экономического действия и взаимодействия людей в современном рыночном хозяйстве.

§ Закономерности социальной организации и тенденции развития современного рыночного хозяйства и его отдельных составляющих (производства, обмена, распределения и потребления).

§ Основные элементы рынка, его социальные основы, функции государства в современной рыночной экономике.

§ Основные теории хозяйственного развития и типологии современных рыночных хозяйств.

Уметь:

§ Выявлять и характеризовать социально-экономические проблемы человека, организации, общества.

§ Находить и анализировать статистическую информацию и данные экономико-социологических исследований.

§ Отбирать, обрабатывать и анализировать данные о социальных процессах и социальных общностях, имеющиеся в различных источниках.

§ Выявлять и анализировать основные тенденции социально-экономического развития рынков и хозяйственных организаций.

§ Использовать современные концепции хозяйственного развития для характеристики закономерностей и тенденций социально-экономического развития общества.

Владеть:

§ Навыками выявления причинно-следственных связей социальных явлений и процессов экономической жизни общества.

§ Способностью комплексного описания социальных процессов и проблем современной экономической жизни общества.

§ Основными приемами экономико-социологической интерпретации явлений и процессов наблюдаемых в современной хозяйственной системе.

 

3. Способность и готовность использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-4).

Данная компетенция в рамках дисциплины «Экономическая теория труда» формируется лишь отчасти.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

§ Основные печатные и электронные источники научных публикаций по основным экономико-социологическим проблемам, а также баз данных экономико-социологических исследований.

§ Российские правительственные сайты, сайты статистических органов и аналитических центров.

§ Содержание и взаимосвязь экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности.

§ Основные закономерности социально-экономических процессов, подходы к их изучению, а также особенности их применения в России.

Уметь:

§ Находить, понимать и интерпретировать информацию (в том числе в глобальных информационных сетях) о социально-экономических процессах и явлениях.

§ Формулировать проблемы экономико-социологических исследований современной российской экономики.

§ Выявлять и анализировать основные индикаторы развития отдельных социально-экономических процессов.

§ Анализировать факторы, влияющие на социальные явления и процессы современной экономической жизни общества.

§ Давать оценку социально-экономических последствий экономических явлений и процессов, а также экономической и социальной политики государства для общества и его подсистем.

Владеть:

§ Навыками работы с современной научной литературой и исследованиями по экономико-социологическим проблемам, а также приемами эффективного поиска и анализа экономико-социологических исследований.

§ Навыками эффективного поиска и обработки информации в глобальных информационных сетях.

§ Основными приемами составления аннотаций к отдельным работам и обзорам источников по отдельным проблемам.

§ Навыками использования основных положений экономической социологии при обосновании собственных выводов о процессах, происходящих в экономической жизни общества.

§ Основными приемами презентации результатов аналитической, проектной и консалтинговой деятельности.

 

4. Способность участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей (ПК-6).

Данная компетенция в рамках дисциплины «Экономическая теория труда» формируется лишь отчасти.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

§ Структуру и основания экономических действий и экономического поведения человека в различных сферах современной экономики (в производстве, обмене, распределении и потреблении).

§ Экономические интересы основных социальных групп и общностей.

§ Причины возникновения социально-экономических конфликтов в современной рыночной экономике и пути их разрешения.

Уметь:

§ Выделять группы экономических акторов, распознавать мотивы их действий и интересы, определяющие выбор ими стратегии поведения.

§ Давать характеристику экономического поведения акторов в отдельных сферах хозяйства (на рынке, в организации, в трудовых отношениях и отношениях занятости, в потреблении, в денежной сфере и т.п.).

§ Идентифицировать потребности и экономические интересы социальных групп, предлагать механизмы их согласования между собой и с социально-экономическими приоритетами развития социальных сообществ.

Владеть:

§ Способностью выделять группы экономических акторов, распознавать мотивы их действий и интересы, определяющие выбор ими стратегии поведения.

§ Навыками проведения анализа экономического поведения основных социальных групп, опираясь на инструментарий экономической социологии.

§ Навыками разработки предложений по совершенствованию механизмов согласования экономических интересов социальных групп, разрешению социально-экономических проблем.

 

В результате освоения дисциплины, обучающийся должен:

Знать:

§ Место экономической социологии в системе социологических наук.

§ Особенности современного этапа развития экономической социологии и основные экономико-социологические концепции.

§ Круг вопросов и практических проблем, изучаемых экономической социологией.

§ Основные понятия экономической социологии.

§ Современные достижения зарубежных и российских экономсоциологов.

§ Основные закономерности экономической жизни общества, способы решения базовых экономических проблем в рамках экономических систем различных типов.

§ Социальные механизмы экономического действия и взаимодействия людей в современном рыночном хозяйстве, а также структуру и основания экономического поведения человека в различных сферах современной экономики (в производстве, обмене, распределении и потреблении).

§ Закономерности социальной организации и тенденции развития современного рыночного хозяйства и его отдельных составляющих (производства, обмена, распределения и потребления).

§ Основные элементы рынка, его социальные основы, функции государства в современной рыночной экономике.

§ Основные теории хозяйственного развития и типологии современных рыночных хозяйств.

§ Основные печатные и электронные источники научных публикаций по основным экономико-социологическим проблемам, а также баз данных экономико-социологических исследований.

§ Российские правительственные сайты, сайты статистических органов и аналитических центров.

§ Содержание и взаимосвязь экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности.

§ Основные закономерности социально-экономических процессов, подходы к их изучению, а также особенности их применения в России.

§ Экономические интересы основных социальных групп и общностей.

§ Причины возникновения социально-экономических конфликтов в современной рыночной экономике и пути их разрешения.

Уметь:

§ Проводить теоретическое обоснование экономико-социологического исследования.

§ Готовить обзоры экономико-социологических исследований по определенной проблеме.

§ Интерпретировать данные исследований с использованием объяснительных возможностей экономической социологии, в том числе использовать современные концепции хозяйственного развития для характеристики закономерностей и тенденций социально-экономического развития общества.

§ Выявлять и характеризовать социально-экономические проблемы человека, организации, общества, а также выявлять и анализировать основные тенденции социально-экономического развития рынков и хозяйственных организаций.

§ Находить, понимать, анализировать статистическую информацию и данные экономико-социологических исследований (в том числе в глобальных информационных сетях), а также интерпретировать информацию о социально-экономических процессах и явлениях.

§ Отбирать, обрабатывать и анализировать данные о социальных процессах и социальных общностях, имеющиеся в различных источниках.

§ Формулировать проблемы экономико-социологических исследований современной российской экономики.

§ Выявлять и анализировать основные индикаторы развития отдельных социально-экономических процессов.

§ Анализировать факторы, влияющие на социальные явления и процессы современной экономической жизни общества.

§ Давать оценку социально-экономических последствий экономических явлений и процессов, а также экономической и социальной политики государства для общества и его подсистем.

§ Выделять группы экономических акторов, распознавать мотивы их действий и интересы, определяющие выбор ими стратегии поведения.

§ Давать характеристику экономического поведения акторов в отдельных сферах хозяйства (на рынке, в организации, в трудовых отношениях и отношениях занятости, в потреблении, в денежной сфере и т.п.).

§ Идентифицировать потребности и экономические интересы социальных групп, предлагать механизмы их согласования между собой и с социально-экономическими приоритетами развития социальных сообществ.

Владеть:

§ Навыками различения теоретического и эмпирического экономико-социологического знания.

§ Основами экономико-социологических концепций и способностями их использовать применительно к современности и приемами экономико-социологической интерпретации явлений и процессов наблюдаемых в современной хозяйственной системе.

§ Способностью использования экономико-социологических знаний на практике (в научно-исследовательской, производственно-прикладной, проектной, организационно-управленческой и педагогической деятельности).

§ Навыками выявления причинно-следственных связей социальных явлений и процессов экономической жизни общества.

§ Способностью комплексного описания социальных процессов и проблем современной экономической жизни общества.

§ Навыками работы с современной научной литературой и исследованиями по экономико-социологическим проблемам, а также приемами эффективного поиска и анализа экономико-социологических исследований.

§ Навыками эффективного поиска и обработки информации в глобальных информационных сетях.

§ Основными приемами составления аннотаций к отдельным работам и обзорам источников по отдельным проблемам.

§ Навыками использования основных положений экономической социологии при обосновании собственных выводов о процессах, происходящих в экономической жизни общества.

§ Основными приемами презентации результатов аналитической, проектной и консалтинговой деятельности.

§ Способностью выделять группы экономических акторов, распознавать мотивы их действий и интересы, определяющие выбор ими стратегии поведения.

§ Навыками проведения анализа экономического поведения основных социальных групп, опираясь на инструментарий экономической социологии.

§ Навыками разработки предложений по совершенствованию механизмов согласования экономических интересов социальных групп, разрешению социально-экономических проблем.