ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Кемеровский государственный университет»

Факультет политических наук и социологии

Кафедра экономической теории

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

    «   »   …  

Рабочая программа дисциплины

 

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ

 

 

Направление подготовки

040100.62 «Социология»

 

 

Профиль подготовки:

Социология организации и управления

 

 

Квалификация (степень)

Бакалавр

  Форма обучения ______________очная____________

Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

 

Объём дисциплины и виды учебной работы (108 часов).

Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом

4.1.2. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах) № п/п Раздел Дисциплины Семестр Неделя…

Содержание дисциплины

Содержание разделов дисциплины

№	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела дисциплины	Результат обучения, формируемые компетенции
1.	Введение в экономическую социологию	1.1. Экономическая социология: предмет и метод 1.2. Становление и развитие экономической социологии	1. Способность использовать основные достижения гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9). Знать: § Место экономической социологии в системе социологических наук. § Особенности современного этапа развития экономической социологии и основные экономико-социологические концепции. § Круг вопросов и практических проблем, изучаемых экономической социологией. Владеть: § Навыками различения теоретического и эмпирического экономико-социологического знания. 3. Способность и готовность использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-4). Знать: § Основные печатные и электронные источники научных публикаций по основным экономико-социологическим проблемам, а также баз данных экономико-социологических исследований. § Российские правительственные сайты, сайты статистических органов и аналитических центров. § Содержание и взаимосвязь экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности.
2.	Социальная организация хозяйственной деятельности	2.1. Социальные основы хозяйственной деятельности 2.2. Рыночная система хозяйства 2.3. Хозяйственная культура 2.4. Политические институты хозяйственной деятельности 2.5. Роль государства в функционировании современной рыночной экономики	1. Способность использовать основные достижения гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9). Знать: § Основные понятия экономической социологии: экономика и хозяйство, рыночная система хозяйства, экономическое действие и экономическое поведение, экономические и социальные институты, экономическая культура, хозяйственная власть. § Современные достижения зарубежных и российских экономсоциологов в области социальной организации хозяйственной деятельности людей. Уметь: § Готовить обзоры экономико-социологических исследований по проблемам социальной организации хозяйственной деятельности. § Интерпретировать данные исследований в области социальной организации хозяйственной деятельности с использованием объяснительных возможностей экономической социологии. Владеть: § Основами эконоко-социологических концепций в области социальной организации хозяйственной деятельности и способностями их использовать применительно к современности 2. Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10). Знать: § Основные закономерности экономической жизни общества, способы решения базовых экономических проблем в рамках экономических систем различных типов. § Социальные механизмы экономического действия и взаимодействия людей в современном рыночном хозяйстве. § Закономерности социальной организации современного рыночного хозяйства и его отдельных составляющих (производства, обмена, распределения и потребления). § Основные элементы рынка, его социальные основы, функции государства в современной рыночной экономике. Уметь: § Выявлять и характеризовать социально-экономические проблемы человека, организации, общества. § Находить и анализировать статистическую информацию и данные экономико-социологических исследований. § Отбирать, обрабатывать и анализировать данные о социальных процессах и социальных общностях, имеющиеся в различных источниках. § Выявлять и анализировать основные тенденции социально-экономического развития рынков и хозяйственных организаций. Владеть: § Навыками выявления причинно-следственных связей социальных явлений и процессов экономической жизни общества. § Способностью комплексного описания социальных процессов и проблем современной экономической жизни общества. § Основными приемами экономико-социологической интерпретации явлений и процессов наблюдаемых в современной рыночной экономике. 3. Способность и готовность использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-4). Знать: § Основные закономерности социально-экономических процессов, подходы к их изучению, а также особенности их применения в России. Уметь: § Находить, понимать и интерпретировать информацию (в том числе в глобальных информационных сетях) о социальной организации хозяйственной деятельности § Формулировать проблемы экономико-социологических исследований социальной организации хозяйственной деятельности в современной российской экономики. § Выявлять и анализировать основные индикаторы развития отдельных социально-экономических процессов. § Анализировать факторы, влияющие на социальные явления и процессы современной экономической жизни общества. § Давать оценку социально-экономических последствий экономических явлений и процессов, а также экономической и социальной политики государства для общества и его подсистем. Владеть: § Навыками работы с современной научной литературой и исследованиями по экономико-социологическим проблемам, а также приемами эффективного поиска и анализа экономико-социологических исследований по проблемам социальной организации хозяйственной деятельности. § Навыками эффективного поиска и обработки информации в глобальных информационных сетях по проблемам социальной организации хозяйственной деятельности. § Основными приемами составления аннотаций к отдельным работам и обзорам источников по отдельным проблемам социальной организации хозяйственной деятельности. § Навыками использования основных положений экономической социологии при обосновании собственных выводов о процессах, происходящих в экономической жизни общества. 4. Способность участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей (ПК-6). Знать: § Структуру и основания экономических действий и экономического поведения человека в различных сферах современной экономики (в производстве, обмене, распределении и потреблении). § Экономические интересы основных социальных групп и общностей. § Причины возникновения социально-экономических конфликтов в современной рыночной экономике и пути их разрешения. Уметь: § Выделять группы экономических акторов, распознавать мотивы их действий и интересы, определяющие выбор ими стратегии поведения. § Давать характеристику экономического поведения акторов в отдельных сферах хозяйства (на рынке, в организации, в трудовых отношениях и отношениях занятости, в потреблении, в денежной сфере и т.п.). § Идентифицировать потребности и экономические интересы социальных групп, предлагать механизмы их согласования между собой и с социально-экономическими приоритетами развития социальных сообществ. Владеть: § Способностью выделять группы экономических акторов, распознавать мотивы их действий и интересы, определяющие выбор ими стратегии поведения. § Навыками проведения анализа экономического поведения основных социальных групп, опираясь на инструментарий экономической социологии. § Навыками разработки предложений по совершенствованию механизмов согласования экономических интересов социальных групп, разрешению социально-экономических проблем.
3.	Социологические проблемы хозяйственного развития	3.1. Социология развития хозяйства 3.2. Страновые модели современного рыночного хозяйства 3.3. Социологические проблемы мирового хозяйственного развития	1. Способность использовать основные достижения гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9). Знать: § Основные понятия экономической социологии: экономическое развитие, стадии экономического развития, модернизация экономики, модели современного рыночного хозяйства, интернационализация и глобализация экономики. § Современные достижения зарубежных и российских экономсоциологов в области изучения проблем хозяйственного развития. Уметь: § Проводить теоретическое обоснование экономико-социологического исследования. § Готовить обзоры экономико-социологических исследований по проблемам хозяйственного развития. § Интерпретировать данные исследований с использованием объяснительных возможностей экономической социологии в области хозяйственного развития. Владеть: § Основами эконоко-социологических концепций в области хозяйственного развития и способностями их использовать применительно к современности § Способностью использования экономико-социологических знаний на практике (в научно-исследовательской, производственно-прикладной, проектной, организационно-управленческой и педагогической деятельности). 2. Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10). Знать: § Тенденции развития современного рыночного хозяйства. § Основные теории хозяйственного развития и типологии современных рыночных хозяйств. Уметь: § Использовать современные концепции хозяйственного развития для характеристики закономерностей и тенденций социально-экономического развития общества. Владеть: § Основными приемами экономико-социологической интерпретации явлений и процессов наблюдаемых в ходе развития современной хозяйственной системы. 3. Способность и готовность использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-4). Уметь: § Находить, понимать и интерпретировать информацию (в том числе в глобальных информационных сетях) о социально-экономическом развитии современного хозяйства. § Формулировать проблемы экономико-социологических исследований о социально-экономического развития современной российской экономики. Владеть: § Навыками работы с современной научной литературой и исследованиями по экономико-социологическим проблемам, а также приемами эффективного поиска и анализа экономико-социологических исследований по проблемам социально-экономического развития современного хозяйства. § Навыками эффективного поиска и обработки информации в глобальных информационных сетях по проблемам социально-экономического развития современного хозяйства. § Основными приемами составления аннотаций к отдельным работам и обзорам источников по отдельным проблемам социально-экономического развития современного хозяйства. § Основными приемами презентации результатов аналитической, проектной и консалтинговой деятельности.

 

Образовательные технологии

На лекционных занятиях внимание уделяется раскрытию концептуальных подходов и теоретических основ экономической социологии, раскрытию… На семинарах основная часть времени отводится обсуждению проблем,… Работа с кейсами позволяет выработать у студентов навыки выявления причинно-следственных связей социальных явлений и…

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Организация самостоятельной работы включает:

§ работу студентов с учебником, дополнительной литературой,

§ написания самостоятельных работ по поставленным заданиям;

§ подготовку рефератов и выступление с докладами на семинарских занятиях;

§ подготовку к контрольным работам,

§ написание творческой работы (программы исследования по выбранной проблеме).

Задания к семинарским занятиям содержатся в плане семинарских занятий, который включает: перечень основных вопросов для изучения, проблемные вопросы, перечень основной и дополнительной литературы, а также интернет-адреса для поиска информации по заданной проблеме, задания к самостоятельным работам.

Для подготовки к контрольным работам могут быть использованы: конспекты лекций; выполненные самостоятельные работы (результаты работы на семинарских занятиях); материалы исследований из научных статей, рекомендованных к изучению.

Для выполнения творческих работ – программы исследования по выбранной проблеме приводится перечень примерных тем и список рекомендованной литературы.

Виды контроля знаний студентов и их отчетности.

2. Оценка студентов по результатам ответов на практических занятиях, а также по результатам реферирования научных публикаций. 3. Текущий контроль самостоятельной работы через проверку и оценку… 3. Контрольные работы по разделам курса (вопросы «да-нет», тесты, проблемные вопросы).

Критерии оценки знаний студентов.

§ Контроль посещаемости студентами лекций и семинарских занятий – 10 баллов. § Работа на семинарском занятии (участие в обсуждении проблемных ситуаций и… § Выполнение самостоятельных работ – 15 баллов.

Задания по самостоятельным работам

1. Этапы становления российской экономической социологии.

2. Сравнительная характеристика социальных основ доиндустриального, индустриального и постиндустриального обществ.

3. Сравнительная характеристика формальных и неформальных институтов.

4. Сравнительная характеристика форм интеграции хозяйства (по К. Поланьи).

5. Сравнительная характеристика экономических интересов различных социальных групп в разрешении заданной проблемы (например, в реформировании образования, при изменении норм ТК РФ и т.п.).

6. Описание проявления власти на рынке (в хозяйственной организации, во взаимодействии отдельных экономических субъектов).

7. Описание примеров проявления особенностей российской хозяйственной культуры.

8. Личностные качества предпринимателей.

9. Описание проявлений неформальной экономики.

10. Выясните, что такое ваучер и какую роль он сыграл в приватизации собственности в российской экономике начала 1990-х годов. Выясните у своих родителей (родственников, знакомых), как они распорядились своими ваучерами.

 

Примерные темы рефератов

1. Сравнительная характеристика оценки хозяйственной культуры по методикам Шварца и Хофстеда.

2. Особенности российской хозяйственной культуры.

3. Предпринимательская культура и этика деловых отношений.

4. Центр мир-экономики: проблемы становления институтов.

5. Полупериферийный капитализм: система власть-собственности.

6. Проблемы развития капитализма на периферии мир-экономики.

7. Южноевропейская модель капитализма.

8. Японская модель капитализма.

9. Шведская модель капитализма.

10. Трансформация хозяйственной идеологии в современной России.

Примерные темы творческих заданий:

1. Особенности мотивации предпринимателей (размеру – малого, среднего и крупного бизнеса, по месту деятельности – отрасль или тип поселения).

2. Социальное происхождение российских предпринимателей.

3. Заинтересованность российских предпринимателей в модернизации и инновационном развитии.

4. Экономические интересы отдельных групп населения в проведении реформы ЖКХ.

5. Экономические интересы отдельных групп населения в модернизации российской экономики.

6. Экономические интересы отдельных групп населения в реформировании образования.

7. Экономические интересы работников и работодателей в повышении минимальной заработной платы.

8. Отношение разных групп населения к государственному регулированию цен на основные группы товаров.

9. Отношение разных групп населения к увеличению пенсионного возраста.

10. Экономические потери разных социальных групп в ходе экономического кризиса.

 

Примерные вопросы для подготовки к зачету

1. Экономика как объект изучения экономической социологии, основные отличия социологического и экономического подходов к изучению экономической жизни.

2. Место экономической социологии в системе социологических наук.

3. Этапы развития экономической социологии.

4. Экономическая социология в СССР и в современной России.

5. Экономическое действие, структура и формы экономического действия.

6. Экономическое поведение, его особенности.

7. Хозяйственная мотивация и ее источники.

8. Социальные нормы и институты экономической деятельности людей.

9. Социальные основы хозяйственной деятельности: традиционное общество.

10. Социальные основы хозяйственной деятельности в индустриальном обществе.

11. Рынок в экономической теории и в социологии

12. Социологические концепции рынка как формы хозяйства: взгляды М. Вебера на рыночное хозяйство.

13. К. Поланьи о рыночном хозяйстве и его ограничениях.

14. Особенности современного рыночного хозяйства.

15. Экономические и хозяйственные отношения.

16. Экономические интересы экономических акторов, их взаимодействие.

17. Экономические конфликты основных групп интересов современного рыночного хозяйства.

18. Место властных отношений в функционирования хозяйства.

19. Хозяйственная власть, ее источники и формы проявления.

20. Роль политики государства в становлении и развитии современного рыночного хозяйства.

21. Основные функции государства в современной экономике.

22. Культурные отношения как составная часть хозяйственных отношений.

23. Экономическая (хозяйственная) культура, ее функции.

24. Национальная хозяйственная культура: сущность и содержание. Культурно-экономический универсализм и культурно-экономический плюрализм.

25. Социологические исследования экономической культуры: Г. Триандис, Г. Хофстед, Ш. Шварц.

26. Исторические корни предпринимательства. Бюрократ, мещанин и предприниматель, их сравнительная характеристика.

27. Предпринимательство как особая функция в рыночном хозяйстве, ее основные характеристики.

28. Социальная роль и ответственность предпринимательства.

29. Неформальная экономика как сегмент хозяйства.

30. Социокультурные проблемы теневой и криминальной деятельности.

31. Социологический подход к истории хозяйства. Прогресс и стадийность в хозяйственном развитии.

32. Теории модернизации и конвергенции.

33. Инновации в хозяйственных системах: модернизация и «вестернизация», культурный детерминизм и технологический детерминизм.

34. Теории многообразия форм хозяйственного развития.

35. Особенности мирсистемного подхода к хозяйственному развитию.

36. Информационное (постиндустриальное) общество как социоэкономический феномен.

37. Интернационализация экономики, ее основные стадии.

38. Концепции глобализации. Экономическая, политическая и культурная глобализация.

39. Множественность форм капитализма, основные факторы их формирования.

40. Социально-экономическая модель, основные факторы ее формирования.

41. Модели капитализма, их сравнительная характеристика.

42. Субмодели европейской модели капитализма.

43. Субмодели азиатской модели капитализма.

44. Особенности рыночной трансформации российской экономики.

45. Основные параметры формирующейся российской модели капитализма.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Экономическая социология»

а) основная литература:

1. Зарубина Н. И. Социология хозяйственной жизни: проблемный анализ в глобальной перспективе: Учебное пособие. – М. Университетская книга, Логос, 2006.

2. Ромашов О. В. Социология труда и экономическая социологи: Учебник. – М.: Гардарики, 2007.

3. Экономическая социология: Учебное пособие для вузов / Под ред. В. И. Верховина. – М.: Академический проект; Фонд «Мир», 2006.

б) дополнительная литература:

Экономическая социология: автопортреты /отв. ред. В.В. Радаев, М. С. Добрякова. - М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2007.

В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

http://www.ecsocman.edu.ru – Федеральный образовательный портал: Экономика, Социология, Менеджмент http://uisrussia.msu.ru/is4/main.jsp - Университетская информационная система… § официальные сайты:

Материально-техническое обеспечение дисциплины

Используется набор слайдов по лекционному курсу «Экономическая социология».   Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению –…