Дисциплина «Социология детства» располагается в Б.3.ДВ2 – Дисциплина по выбору в Профессиональном цикле. Ее освоение происходит в 5 семестре. К числу смежных дисциплин ООП подготовки бакалавра по социологии можно отнести: социологию образования, социологию молодежи, социологию семьи и др.
Приступая к изучению данной дисциплины, студент должен обладать базовыми знаниями по социологии и социальной психологии, владеть категориальным аппаратом социологии.
Для устойчивого освоения данной дисциплины, студентам необходимо получить квалифицированные представления о предмете социологии детства и рассмотреть основные подходы к изучению детства в социологии.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Социология детства».
В результате освоения дисциплины преимущественно формируются следующие компетенции:
общекультурные: ОК-10(способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы).
профессиональные (ПК-5)(Умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
· основные категории и понятия социологии детства;
· основные социологические и междисциплинарные концепции детства и подростковости;
· Процедурные подходы к изучению мнений и представлений детей разного возраста;
· актуальные проблемы детства;
· основные направления социальной политики в отношении детей в современном российском обществе.
Уметь:
· использовать социологические методы в исследовании проблем детства;
· применять социальные технологии в работе с различными группами детей.
Владеть:
· понятийно-категориальным аппаратом социологии детства;
· культурой мышления, способностью к восприятию, анализу, обобщению информации;
· навыками анализа социологических источников;
· навыками получения информации из различных источников, включая Интернет;
· навыками самостоятельного анализа основных социальных проблем детства с точки зрения возможности их выявления и решения (коррекции);
· навыками составления рефератов и выступления перед аудиторией;
· приемами ведения дискуссии.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Социология детства»
Общая трудоемкость дисциплины составляет __3___ зачетные единицы _108___ часов.