учебной дисциплины ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
цикла Б1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл
направления 100100 СЕРВИС
Составитель
к.э.н., доцент (подпись) А.Е.Шарапова
Ростов-на-Дону
2011
Оглавление
1. Цель и задачи дисциплины.. 4
1.1. Цели, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом квалификационных требований ФГОС) 4
1.2. Требования к уровню усвоения дисциплины. 4
1.3. Связь с другими дисциплинами учебного плана. 5
2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя. 5
2.1. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) – очная форма обучения 6
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) – заочная форма обучения, срок подготовки 5 лет. 8
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) – заочная форма обучения, срок подготовки 3 года 6 месяцев. 10
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) – заочная форма обучения, срок подготовки 2 года 6 месяцев. 11
2.2. Самостоятельная работа студента – очная форма обучения. 12
Самостоятельная работа студента – заочная форма обучения, срок обучения 5 лет. 14
Самостоятельная работа студента - заочная форма обучения, срок обучения 3 года 6 месяцев 16
Самостоятельная работа студента - заочная форма обучения, срок обучения 2 года 6 месяцев 18
2.3. Интерактивные технологии и инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе. 20
3. Средства обучения.. 22
3.1. Информационно-методические. 22
3.2. Материально-технические. 25
4. Контроль знаний студентов.. 25
4.1. Текущий контроль знаний. 25
4.2. Итоговый контроль знаний. 26
5. Краткий курс лекций.. 27
6. Методические указания (рекомендации) по изучению дисциплины.. 79
6.1. Методические указания по изучению дисциплины.. 79
6.2. Методические указания по выполнению практических работ и проведению деловых игр. 81
6.3. Методические указания по написанию реферата. 82
6.4. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов (СРС) 88
7. Интерактивные технологии.. 93
7.1. Использование методов, основанных на изучении практики (case-studies) 93
7.2. Деловые и ролевые игры.. 96
7.3. Разбор конкретных ситуаций. 97
7.4. Психологические и иные тренинги. 98
7.5. Применение активных методов обучения, на основе опыта и др. 102
8. Словари, глоссарии.. 102
8.1.Словарь туристических терминов. 102
8.2. Глоссарий экономических терминов. 107
9. Сведения о ППС (по установленной форме) 112
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ)