Игровые
• Закрепление знаний, полученных в рамках лекционной части дисциплины.
• Моделирование отдельных форм деятельности в рамках коллектива.
• Корректировка презентационных навыков студентов.
Диагностические
• Интеграция знаний, полученных студентами на предшествующих стадиях учебного
процесса.
• Развитие навыков системного подхода к решению поставленной задачи.
• Развитие креативности, нестандарности мышления слушателей.
• Развитие навыков командной работы.