Изучение социокультурного пространства через подвижные
совокупности связей людей с окружением предполагает обраще-
ние к их социокультурной жизни, ибо в обыденных и
профессиональных формах деятельности и взаимодействия люди
предстают как члены общества, носители культуры. Этим социаль-
ным их качествам соответствуют специфичные наборы артефак-
тов, знаний и навыков обращения с ними, особые «пространства».
В этом случае внимание исследователя сосредоточивается на соци-
окультурных механизмах порождения, поддержания, изменения и
освоения людьми элементов своего окружения в ходе обыденной
жизни и профессиональной деятельности. В настоящее время та-
кого ряда анализ предполагает использование теоретической кон-
цепции образа жизни, обеспечивающей теоретическую представ-
ленность личности, соответствующую изучению динамики ее свя-
зей со средой.