Интернет-ресурсы

Гельман В.Я., Рыженков С.И. Политическая регионалистика // http:// mgimofp. narod.ru/302.ritm.

Дергачев В.А., Вардомский Л.Б. Регионоведение // http://www.dergachev. ru /book-7 /09.html.

Маркин В.В. Диалог с регионами: опыт анализа // http://ecsocman.hse.ru. /data /134/634/1219/Markin_15.pdf.

Межевич Н.М. Определение категории «регион» в современном научном дискурсе // http://pskgu.ru/projects/pgu/storage/prj/prj_02/prj_02_01.pdf.

Министерство регионального развития РФ // http://www.minregion.ru.

«Региональная экономика» // www.saldo.ru

«Региональные исследования» // www.choicejornal.ru

«Региональные проблемы преобразования экономики» // ww.rppe.ru

«Регион: экономика и социология» // http://region.socionet.ru.

«Регионология» // http://regionsar.ru.

«Региональная экономика: теория и практика» // www.fin-izdat.ru /jornal/region.

Социология региона// ttp://politics.kubsu.ru/programs/SOCIOLOGIY% 20REGION/index.htm.

I

Социология региона является сравнительно молодой, но при этом активно развивающейся научной дисциплиной – наряду со многими другими отраслями научного знания, изучающими тенденции и закономерности развития регионов.

Значительное внимание научной общественности к региональной жизни можно объяснить новыми явлениями и процессами в современном мире. Сам процесс регионализации становится все более явственным и значимым для многих стран современного мира. В качестве идеологического сопровождения данного процесса быстро набирает силу так называемый регионализм, продвигающий идеи регионализма в общественном мнении и управленческих структурах самых разных государств. Регионализм требует рассмотрения различных социальных проблем с точки зрения интересов того или иного региона. Как пример процесса укрепления внимания к данной проблематике можно упомянуть, что в 1995 г. создана Международная Ака­демия регионального развития и сотрудничества, созданная с целью объединения и координации усилий ученых, практиков государственного и муниципального управления, представителей деловых кругов разных стран для содействия устойчивому развитию регионов.

Надо отметить, что процесс регионализации в Российской Федерации проходит в достаточно тяжелых условиях (разорванное экономическое пространство, идеология и практика сепаратизма и национализма и проч.), что привело к драматическим последствиям: вместо того, чтобы – как в благополучных регионах мира – являться одной из современных форм демократизации различных областей общественной жизни, в России данный процесс во многом лишь усугубил имеющиеся проблемы. Например, он обернулся существенными различиями в условиях и образе жизни населения разных регионов России. Как отмечают специалисты, к концу 1990-х гг. разрыв между наиболее высокими по уровню душевного потребления и наиболее бедными регионами достиг 20-ти кратного значения.

Отсюда следует, что регион – как объект междисциплинарных исследований – будет приобретать все большую научно-исследовательскую актуальность и важное практическое значение. Уже в настоящее время региональная проблематика в той или иной степени составляет важный предмет изучения во многих научных дисциплинах. Это регионология, география, демография, геополитика, политология, история, экономика, юриспруденция, культурология и т.д. Возникает естественный вопрос: в чем сходство и отличия в их подходах к различным вопросам региональной жизни?

Одной из распространенных точек зрения является следующая. Регион может быть объектом исследования в разных науках, но каждая из этих наук неизбежно изучает регион со своей специфической точки зрения, имея узкопрофильное предметное поле и ограниченное количество методов и методологических подходов. Естественно, возникает вопрос, кто и в какой форме будет объединять получаемые в рамках разных научных дисциплин данные в единую научную картину региональной жизни. Многие представители регионологии уверены, что это может и должна быть только регионология, а представители других наук с этим не согласны, ссылаясь на то, что постоянная погоня за всесторонностью дает не столько цельную картину развития региона (в единстве социологического, экономического и других подходов), сколько лоскутное одеяло из различных теоретических построений и бессистемно связанных друг с другом эмпирических фактов.

Слабая интеграция наук в области изучения региональной проблематики объясняется, в первую очередь, тем, что сами региональные проблемы стали активно заявлять о себе совсем недавно и социальный запрос на ее всестороннее исследование в различных странах только-только сформировался. А проявляется эта рассогласованность наук в изучении регионов, прежде всего, в том, что категориальное содержание основной категории («регион») на сегодняшний день достаточно слабо эксплицировано. Например, известно, что уровень правовой трактовки того или иного явления или процесса является одним из критериев их научной проработки. И если взять Российскую Федерацию, то, к сожалению, следует отметить, что за последние 15 лет правоведение не очень продвинулось в данном направлении. Впервые понятие региона было употреблено в «Основных положениях региональной политики в Российской Федерации», утвержденных Указом Президента РФ от 3 июня 1996г. № 803, где регион характеризуется как «часть территории Российской Федерации, обладающая общностью природных, социально-экономических, национально-культурных и других условий», но с тех пор так и не нашло своего дальнейшего содержательного наполнения.

Вместе с тем, представители разных наук все чаще и интенсивнее начинают взаимодействовать друг с другом. Само разнообразие концептуальных подходов к изучению региональной жизни вполне объяснимо, ибо обнаруживаются все новые грани данной проблематики и требуются новые методы исследования. Вместе с тем, междисциплинарность постепенно становится ведущей парадигмой научных поисков. Социология региона не является здесь исключением, пытается наладить плодотворную взаимосвязь с другими научными дисциплинами, поэтому необходимо максимально точно определиться со спецификой социологического видения региональной жизни, чтобы успешно конкурировать и взаимодействовать с другими научными дисциплинами в данной области научной работы.