рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Социология
/
Курс лекций

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Курс лекций

Курс лекций - раздел Социология, СОЦИОЛОГИЯ: История становления и развития социологии Социология.. 1 Курс Лекций. 1 Оглавление. 2...

СОЦИОЛОГИЯ.. 1

Курс лекций. 1

Оглавление. 2

Введение. 3

Тема 1.Социология и ее изучение в высшей школе. 4

ЛитератураПредпосылки возникновения и развития социологии как науки и учебной дисциплины. 4

Вопросы для самопроверки. 14

Тема 2.История становления и развития социологии. 16

1. История становления учений об обществе. Возникновение социологии. 16

2. Классический период в развитии социологии. 16

3. Социология в России. 16

4. Развитие социологии в современных условиях. 16

Вопросы для самопроверки. 29

Тема 3.Общество — целостная социокультурная система. 30

1. Понятие общества. Общество как субъект социальной жизни. 30

2. Структура и исторические типы обществ. 30

3. Цивилизационный подход к анализу общества. 30

Вопросы для самопроверки. 41

Тема 4.Социальные изменения и социальный прогресс. 42

1. Социальные изменения, их формы. 42

2. Социальный прогресс. Проблема его критериев. 42

3. Современное общество: тенденции и перспективы развития. 42

Вопросы для самопроверки. 50

Тема 5.Социология личности. 51

1. Социологическое понятие личности, ее структура. 51

2. Социальный статус и социальные роли личности. Ролевые конфликты. 51

3. Личность и общество: проблемы взаимоотношений. 51

4. Личность в современном обществе. 51

Вопросы для самопроверки. 62

Тема 6.Социальная стратификация. 63

1. Равенство и неравенство как социологическая проблема. 63

2. Социальная дифференциация как основа социальной стратификации. 63

3. Социальная стратификация современного российского общества: особенности и тенденции развития. 63

Вопросы для самопроверки. 72

Тема 7.Социально-этнические общности и отношения. 73

1. Социально-этнические общности. 73

2. Этносоциальные процессы и межнациональные отношения. 73

3. Социальные аспекты этнонациональных конфликтов. 73

Вопросы для самопроверки. 85

Тема 8.Поколения как субъекты общественной жизни. 86

1. Понятие поколения: сущность и содержание. 86

2. Возрастная стратификация общества. 86

3. Отношения поколений: преемственность и конфликты. 86

4. Социальные проблемы молодежи. 86

Вопросы для самопроверки. 96

Тема 9.Социология семьи. 98

1. Социальная сущность и функции семьи. 98

2. Классификация семейно-брачных отношений. 98

3. Кризис семьи и ее будущее. 98

Вопросы для самопроверки. 107

Тема 10. Регулирование общественной жизни: управление и самоорганизация. 108

1. Объективная необходимость и сущность социального управления. 108

2. Основные функции и принципы управления. 108

3. Методологические подходы к регулированию социальной жизни. Уровни управления. 108

Вопросы для самопроверки. 114

Тема 11.Политическая система общества как регулятор социальной жизни. 115

1. Политическая система общества: структура и функции. 115

2. Гражданское общество и правовое государство, 115

3. Политическое сознание и политическая культура. 115

Вопросы для самопроверки. 125

Тема 12. Культура как социальное явление. 126

1. Понятие и сущность культуры. Ее структура и функции. 126

2. Культура и личность. 126

3. Тенденции развития культуры в современном мире. 126

Вопросы для самопроверки. 133

Тема 13. Социология воспитания. Социализация личности. 134

1. Социологическое понятие воспитания. Содержание и цели воспитания. 134

2. Социализация и самовоспитание. 134

3. Роль педагогической деятельности в системе воспитания. 134

Вопросы для самопроверки. 141

Тема 14. Девиантное поведение. 142

1. Понятие и природа девиаций. 142

2. Основные виды девиантного поведения. 142

1. Вопросы для самопроверки. 153

Тема 15. Социология образования. 155

1. Предмет социологии образования. История ее развития. 155

2. Образование и общество. Социальная сущность образования. 155

3. Система образования: ее структура и функции. 155

Вопросы для самопроверки. 164

Тема 16. Методология, методика и техника конкретных социологических исследований. 165

1. Социологические исследования как направление социологического знания. Классификация социологических исследований. 165

2. Программа социологического исследования. Методика, техника и процедура социологического исследования. 165

Вопросы для самопроверки. 170

Литература. 171

Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших педагогических учебных заведений

ББК 60,5

С69

Рецензенты: кафедра политологии и социологии МПГУ им. В. И. Ленина (зав. кафедрой профессор Л. К Зыбайлов).

кафедра социологии и политологии ИППК МГУ им. М. В. Ломоносова

(зав. кафедрой профессор Л. Н. Панкова)

Социология. Курс лекций

Под редакцией Анатолия Васильевича Миронова, Валентины Васильевны Панферовой, Вячеслава Матвеевича Утенкова

Редакторы: И. А. Алифанова, Ю. В. Лазарева

Технический редактор Т. Н. Гризунова

Сдано в набор 04.06.96. Подписано в печать 04.07.96

Формат 84x108¹/₃₂. Гарнитура «TextBook». Печать офсетная.

Цена свободная. Объем 8 л. л. Тираж 10 000 экз. Зак. 1465

Оригинал-макет изготовлен 000 «Ин-фолио-1»

107005, Москва, Денисовский пер., 30.

Отпечатано в Орехово-Зуевской типографии.

Московская обл., г. Орехово-Зуево, ул. Дзержинского, д. 1.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

СОЦИОЛОГИЯ: История становления и развития социологии

Оглавление... Введение... Тема Социология и ее изучение в высшей школе Тема История становления и развития социологии...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Курс лекций

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Место социологии в структуре современного знания.
1. Почему и когда возникает социология как самостоятельная наука, каковы предпосылки и условия ее развития, возрастающего значения в жизнедеятельности людей, своего рода «второго рождения» в конце

Развитие социологии в современных условиях.
1. Процесс осмысления общества, общественной жизни начинается у истоков человеческой истории. Общество становится объектом анализа людей даже прежде самой личности — ведь в первобытном состоянии ли

Цивилизационный подход к анализу общества.
1. Что такое общество? Почему человек не может существовать вне общества? Маугли - это только красивая сказка Киплинга. Робинзон, даже если исключить его общение с Пятницей, уже нес культуру осмысл

Современное общество: тенденции и перспективы развития.
1. В обществе непрерывно происходят различные социальные процессы, которые могут приводить к возникновению новых элементов и исчезновению ранее существовавших элементов и отношений между ними. В эт

Личность в современном обществе.
1. Проблема человека, личности является одной из фундаментальных междисциплинарных проблем. С древних времен она занимает умы представителей разных наук. Накоплен огромный теоретический и эмпиричес

Социальная стратификация современного российского общества: особенности и тенденции развития.
1. Социальные связи соединяют индивидов в определенные устойчивые объединения, группы, которые характеризуются разными признаками, дифференцируются по различным критериям. Это могут быть пол, возра

Социальные аспекты этнонациональных конфликтов.
1. Социальная структура общества вместе с другими аспектами характеризуется наличием и взаимодействием социально-этнических общностей. Социология изучает генезис, сущность, функции, общие закономер

Социальные проблемы молодежи.
1. Поколения, их отношения являются одной из самых важных действующих, энергетических, информационных сил развития общества. По словам К. Мангейма, деятельность поколения принадлежит к «формирующим

Кризис семьи и ее будущее.
1.Классическое определение семьи гласит, что семья — это малая социальная группа, члены которой связаны браком, родительством и родством, общностью быта, общим бюджетом и взаимной моральной

Методологические подходы к регулированию социальной жизни. Уровни управления.
1. Данная тема имеет особое значение. На основании осмысления и исследования норм, правил поведения человека, его социального статуса, характера межличностных отношений, взаимодействия общностей ра

Политическое сознание и политическая культура.
1. Политическая система представляет собой важнейшую составную часть политической жизни общества. Через нее, ее организации и учреждения осуществляются процессы формирования власти и сфер ее действ

Тенденции развития культуры в современном мире.
1. Понятие «культура» одно из наиболее часто употребляемых в современном гуманитарном знании. Оно пришло в европейские языки из латинского (cultura — возделывание, воспитание, развитие, почитание).

Роль педагогической деятельности в системе воспитания.
1. Выявление структуры воспитания, его основных направлений и тенденций развития необходимо для создаваемой всей социологией картины социальной эволюции в целом, так как воспитание личности выступа

Основные виды девиантного поведения.
1. Проблемы девиантного (отклоняющегося) поведения приобретают весьма актуальное значение, что обусловлено глубокими преобразованиями, происходящими в России. Кризисная обстановка в нашем обществе,

Система образования: ее структура и функции.
1. Данная тема включена в программу курса социологии практически во всех вузах, но в педагогическом вузе она имеет особое значение, не только выступая необходимым компонентом общегуманитарного знан

Программа социологического исследования. Методика, техника и процедура социологического исследования.
1. Возникновение и развитие социологии неразрывно связано с эмпирическими исследованиями, которые являются источником новых знаний, необходимых для обогащения теории, регулирования социальных проце