СПЕЦИФИКА СИТУАЦИИ В СТРАНАХ БЫВШЕГО СССР. В экономическом образовании в странах бывшего СССР ситуация существенно отличается от положения в развитых странах.
Существует несколько основных объективных причин. В развитых странах проходят одновременно две революции в информационных технологиях и в бизнесе, взаимно помогая друг другу. Наша экономика не стала по-настоящему рыночной, и поэтому к нам в какой-то степени дошла только революция в информационных технологиях, а революция в бизнесе пока отстает. Но даже в информационных технологиях развитие происходит однобоко. Наше общество в отличие от развитых стран не имеет достаточной количественной информации по своему социально-экономическому положению.
Здесь сказываются недостаток достоверных данных и отсутствие опыта в экономико-математическом моделировании и принятии решений на основе количественного анализа данных. Система образования оказалась еще более инерционной чем общество. Вместо политэкономии, использовавшей вербальные методы, сейчас начали преподавать экономику, базирующуюся на математике, статистике и информационных технологиях.
Но преподаватели с экономическим образованием 10 - 20-летней давности оказались в основном не готовы к такому переходу. В результате образовалась пропасть между экономическими дисциплинами, с одной стороны, и математикой, статистикой и информационными технологиями, с другой стороны. В качестве средства для радикальных преобразований экономического образования выступают информационные технологии. При этом достигается многосторонний эффект. 1. ИТ обеспечивает доступ в единое экономическое и образовательное пространство. 2. ИТ являются носителями современных методов менеджмента, таких как Total Quality Management, Business Process Reengineering, Decision Support System, и других благодаря взаимосвязи двух революций в ИТ и в бизнесе. 3. ИТ используется как мост между экономикой и математикой статистикой, так как существенно облегчают использование сложного аппарата. 4. ИТ способствуют согласованию наших экономических методов с общемировыми.
Исторически путь развития нашей страны существенно отличался от стран Запада, что не могло не сказаться на менталитете народа и способах принятия решений.
Жизнь в стране с неограниченными ресурсами не располагала к бережливости и скрупулезным расчетам. Поэтому появилось бесшабашное решение на авось, т.е. в надежде на случайную удачу. О том, что такой способ принятия решений не всегда приводит к успеху, свидетельствует многолетний опыт приглашения в дореволюционную Россию в качестве управляющих расчетливых немцев.
Многовековая жизнь Западной Европы в условиях недостатка ресурсов приучила их к бережливости. Прежде всего рассмотрим вопрос о связи экономики и математики. В вузах СССР вместо Экономикса преподавалась политэкономия, базировавшаяся только на вербальном описании, без использования математики и статистических методов. Соответственно значительная часть преподавателей экономических дисциплин не имела математической подготовки. Резкий переход к преподаванию от политэкономии к математизированному Экономиксу привел к тому, что не все преподаватели экономических дисциплин смогли пополнить свой математический багаж.
Помимо этого в преподавании математики в наших вузах делался упор на фундаментальные доказательства, а не на прикладные математические методы, в которых особенно нуждаются экономические дисциплины. В применении прикладных статистических методов, кроме тех же проблем, что и в математике, существовала специфическая особенность. В тоталитарном обществе у руководства не было желания и необходимости доводить достоверную информацию до массового пользователя и сделать доступными средства ее оценки.
В стране, где важнейшие статистические данные, касающиеся экономики и сельского хозяйства, медицины и демографии, экологии и социологии, тщательно скрывались с помощью режимов секретности, форм доступа и т.д. даже от занимающихся этими вопросами специалистов, а зачастую и фальсифицировались, было вполне естественно сделать как можно менее распространенными и методы анализа данных.
Для исправления положения что абсолютно необходимо для конкуренции с западным бизнесом, по-видимому, потребуется значительное время. Для использования научных методов управления нужно иметь формализованные описания исследуемых объектов. О необходимости применения математики писал еще Иммануил Кант Учение о природе будет содержать науку в собственном смысле лишь в той мере, в какой может быть применена в ней математика. С появлением ЭВМ процесс формализации знаний существенно облегчился не только за счет появления новых методов вычислений, но главным образом за счет возможности привлечения к формализации знаний профессионалов в области экономики, а не только профессиональных математиков. Достаточно длительный период независимого развития экономической науки в СССР и на Западе привел к их существенным отличиям.
Сейчас, на этапе интеграции стран бывшего СССР в мировое сообщество, остро стал вопрос согласования различных систем. Эта проблема многоплановая.
Расхождения существуют в экономической, юридической таможенной и других областях. Проблему согласования надо решать, при этом реальность такова, что мы вынуждены обращаться за денежными ресурсами и технологиями к Западу, а не наоборот, поэтому именно мы вынуждены подстраивать наши порядки к западным. В некоторых технических областях существуют жесткие требования к совместимости различных систем. Например, в мире распространены три телевизионные системы - PAL, SECAM и NTSC, и для их согласования разработаны специальные устройства - декодеры.
Но наиболее жесткие требования к совместимости существуют в компьютерной области. Это качество компьютеров помогает перенести требования совместимости на экономические программы. Высокая требовательность к совместимости программного обеспечения была очень эффективно реализована применительно к созданию бизнес-планов в программе Project Expert. Это программа планирования и анализа инвестиций, прошедшая проверку в мировом банке, и бизнес-план, составленный с ее помощью, соответствует общемировым требованиям. Таким образом, компьютерные программы являются носителями современных экономических методов и эффективным средством согласования с внешним миром.
Помимо этого чрезвычайно полезен Интернет как средство согласования с внешним миром. Для ускорения преобразования нашей экономики необходимо перенести в нашу страну также революцию в бизнесе, тесно связанную с информационными технологиями. Определенные успехи у нас уже есть. Появились и все большее распространение начинают получать в различных областях в том числе и в экономической пакеты по математике Mathcad, Mathematica, DERIVE и др. и статистике Statistica for Windows, Statgraphics, SPSS и др достаточное распространение получили компьютерные программы выполнения транзакций, в первую очередь, бухгалтерские программы например, 1С-Бухгалтерия. Также имеются программы автоматизации программа автоматизации бухгалтерского учета, программа автоматизации банков, автоматизации целых предприятий, например, пакет Галактика и др. Начинают появляться программы с серьезной интеллектуальной начинкой благодаря встроенным блокам имитационного моделирования, позволяющие отвечать на вопрос что, если? серию программ такого класса выпускает российская компания Про-Инвест Консалтинг Marketing Expert, Audit Expert, Forecast expert, Questionnaire Risk. Фирмой Интеллект-Сервис разработан пакет для проведения маркетингового анализа БЭСТ - Маркетинг . 3.