Речь. Устную речь понимает, способен осмысленно высказываться в
виде активной устной речи. Речевая активность не нарушена.
Чтение. Предложенный текст читает, прочитанное пронимает.
Письмо. Списывает предложенный текст, способность писать под
диктовку не утрачена.
Счет. Счетные операции производит на уровне полученного
образования.
Праксис. Способность выполнять последовательные комплексы движений
и совершать целенаправленные действия по выработанному плану не
нарушена.
Гнозис. Способность узнавать известные больному предметы по
чувствительным восприятиям не нарушена.
Память не нарушена.